教科版 (2017)五年级下册3.珍惜水资源教案及反思

这是一份教科版 (2017)五年级下册3.珍惜水资源教案及反思，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。

知识与能力：了解水资源的现状，知道珍惜水资源的重要性，掌握节约用水的方法和措施。
过程与方法：通过观察、实验、讨论等方法，培养学生的实践能力和探究精神。
情感态度与价值观：培养学生对水资源的热爱和珍惜之情，树立节约用水的意识和习惯，积极参与节约用水的活动。
二、教学重难点
重点：了解水资源的现状，知道珍惜水资源的重要性，掌握节约用水的方法和措施。
难点：如何引导学生深入理解水资源的珍贵，以及如何培养他们的节约用水意识和习惯。
三、教学准备
教师准备：PPT课件、有关水资源的图片和视频资料、实验器材等。
学生准备：观察身边的水资源状况，搜集有关节约用水的资料。
四、教学过程
（一）导入新课
教师播放一段有关水资源的视频，展示当前水资源面临的问题和挑战，引发学生的思考和探究欲。
学生观看视频，感受水资源的珍贵和紧迫性。
【设计意图】通过视频导入，激发学生的学习兴趣和探究欲望，为新课的学习做好铺垫。
（二）新课学习
水资源的现状与问题
（1）教师引导学生观察身边的水资源状况，如水质、水量等，让学生了解当前水资源的状况和面临的问题。
（2）学生分小组进行讨论，分享自己观察到的水资源问题和搜集的资料。教师给予指导和评价。
（3）教师出示有关水资源的图片和数据资料，进一步加深学生对水资源的认识和理解。
【设计意图】通过观察、讨论和资料搜集，让学生了解当前水资源的状况和面临的问题，培养学生的探究能力和观察力。
珍惜水资源的重要性与价值
（1）教师引导学生思考珍惜水资源的重要性与价值，强调水是生命之源。
（2）学生阅读课文，了解珍惜水资源的方法和措施，如节水器具、节水习惯等。教师出示相关图片和视频资料辅助讲解。
（3）学生分小组进行讨论，探讨如何从自身做起，养成珍惜水资源的习惯。教师给予指导和评价。
【设计意图】通过阅读、观察和讨论，让学生理解珍惜水资源的重要性与价值，培养学生的环保意识和责任感。
节约用水的方法与措施
（1）教师引导学生思考节约用水的方法与措施，如家庭节水、学校节水等。
（2）学生阅读课文，了解家庭节水、学校节水的具体方法和措施。教师出示相关图片和视频资料辅助讲解。
（3）学生分小组进行讨论，探讨如何制定家庭或学校的节水计划，为社会做出贡献。教师给予指导和评价。
【设计意图】通过阅读、观察和讨论，让学生掌握节约用水的方法与措施，培养学生的行动力和社会责任感。
（三）巩固拓展
教师组织学生进行节水实践活动，如家庭节水计划实施、学校节水设施使用等，让学生亲身体验节水行动的意义和价值。
教师鼓励学生关注节水新闻和信息，定期进行节水知识的分享交流，提高他们的节水意识和素养。
【设计意图】通过实践活动和关注节水新闻信息，激发学生的学习兴趣和探究欲望，培养他们的行动力和自主学习能力。同时让学生意识到珍惜水资源是每个人的责任和义务，我们要共同为地球的水资源保护贡献力量。
（四）课堂总结。