教科版 (2017)五年级下册2.我们面临的环境问题教案

这是一份教科版 (2017)五年级下册2.我们面临的环境问题教案，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。
知识与能力：了解当前环境问题的严重性，知道环境保护的意义，理解人与自然的关系。
过程与方法：通过观察、调查、资料搜集等方法，培养学生的实践能力和探究精神。
情感态度与价值观：培养学生对环境的热爱和责任感，树立环保意识，积极参与环保活动。
二、教学重难点
重点：了解环境问题的严重性，掌握环境保护的意义。
难点：如何引导学生深入理解环境问题的严重性，以及如何培养他们的环保意识。
三、教学准备
教师准备：PPT课件、有关环境问题的图片和视频资料、调查问卷等。
学生准备：观察身边的环境问题，搜集有关环境保护的资料。
四、教学过程
（一）导入新课
教师播放一段有关环境问题的视频，展示当前环境问题的严重性，引发学生的思考和探究欲。
学生观看视频，感受环境问题的紧迫性和重要性。
【设计意图】通过视频导入，激发学生的学习兴趣和探究欲望，为新课的学习做好铺垫。
（二）新课学习
环境问题的认识与了解
（1）教师引导学生观察身边的环境问题，如空气污染、水污染、土地沙漠化等，让学生了解环境问题的严重性。
（2）学生分小组进行讨论，分享自己观察到的环境问题和搜集的资料。教师给予指导和评价。
（3）教师出示有关环境问题的图片和数据资料，进一步加深学生对环境问题的认识和理解。
【设计意图】通过观察、讨论和资料搜集，让学生了解当前环境问题的严重性，培养学生的探究能力和观察力。
环境保护的意义与价值
（1）教师引导学生思考环境保护的意义和价值，强调人与自然的关系。
（2）学生阅读课文，了解环境保护的方法和措施，如垃圾分类、节约用水等。教师出示相关图片和视频资料辅助讲解。
（3）学生分小组进行讨论，探讨如何从自身做起，积极参与环保活动。教师给予指导和评价。
【设计意图】通过阅读、观察和讨论，让学生理解环境保护的意义和价值，培养学生的环保意识和责任感。
人与自然的关系与和谐发展
（1）教师引导学生思考人与自然的关系，强调人与自然和谐发展的重要性。
（2）学生阅读课文，了解人与自然和谐发展的理念和实践。教师出示相关图片和视频资料辅助讲解。
（3）学生分小组进行讨论，探讨如何实现人与自然的和谐发展，为社会做出贡献。教师给予指导和评价。
【设计意图】通过阅读、观察和讨论，让学生认识到人与自然的关系和和谐发展的重要性，培养学生的社会责任感和环保意识。
（三）巩固拓展
教师组织学生进行环保实践活动，如垃圾分类、植树造林等，让学生亲身体验环保行动的意义和价值。
教师鼓励学生关注环保新闻和信息，定期进行环保知识的分享交流，提高他们的环保意识和素养。
【设计意图】通过实践活动和关注环保新闻信息，激发学生的学习兴趣和探究欲望，培养他们的环保行动力和自主学习能力。同时让学生意识到保护环境是每个人的责任和义务，我们要共同为地球的生态环境保护贡献力量。
课堂总结、交流讨论。
1.你有什么收获？说一说自己的感想。