6.3二氧化碳和一氧化碳同步练习 九年级化学人教版上册

这是一份6.3二氧化碳和一氧化碳同步练习 九年级化学人教版上册，共5页。
6.3二氧化碳和一氧化碳同步练习一、单选题1．安全问题不容忽视。下列做法不符合安全要求的是（　　） A．用聚氯乙烯塑料作食品包装袋B．炒菜时油锅起火，立即用锅盖盖灭C．冬天在室内用煤炉取暖时，打开门窗保持通风D．进入久未开启的菜窖前先做灯火实验2．某化学实验小组用如图所示装置验证二氧化碳的相关性质。实验步骤如下：I、关闭K1和K2，加热c，通入足量二氧化碳，观察现象；II、一段时间后，打开K2，继续通入足量的二氧化碳，观察现象Ⅲ、打开K1，通入足量的二氧化碳，观察现象Ⅳ、停止通入二氧化碳，停止加热。下列说法中正确的个数有①步骤I中b、d处纸花均不变色②步骤Ⅱ中b、d处纸花均变色；③步骤Ⅲ中烧杯内高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭；④只通过步骤Ⅱ中的现象可以说明二氧化碳能与水发生反应⑤只通过步骤Ⅲ中的现象可以说明二氧化碳的密度比空气大⑥只通过步骤Ⅲ中的现象可以说明通常情况下，二氧化碳不能燃烧、也不支持燃烧A．1 B．2 C．3 D．43．化学学习离不开物质的研究。下列物质用途只利用了其物理性质的是A．氦气用作充灌气球 B．二氧化碳用于灭火C．稀有气体通电时发出各色的光 D．氢气用于做火箭燃料4．下列物质的用途只利用其物理性质的是A．CO2用于灭火 B．稀有气体作保护气C．氧气用于焊接金属 D．活性炭用于净化饮用水5．在如图所示装置中，有、、、四支试管分别充满空气、氧气、二氧化碳、氮气倒立在水槽中，当拔开橡皮塞时，试管中水位上升最高的是（　　）A．空气 B．氧气 C．二氧化碳 D．氮气6．构建化学基本观念是学好化学的基础，下列对化学基本观念的认识错误的是（　　）A．元素观：水、过氧化氢都是由氢元素和氧元素组成的B．微粒观：保持水的化学性质的最小粒子是水分子C．转化观：一氧化碳和二氧化碳在一定条件可以互相转化D．守恒观：18g氢气和18g氧气反应，一定生成36g水7．下列物质的用途与其依据的性质不相符合的是A．一氧化碳用于冶金工业——一氧化碳能够燃烧B．干冰用于人工降雨——干冰易升华同时吸收大量的热C．金刚石用于裁玻璃——金刚石很硬D．石墨用于制电极——石墨能导电8．利用生活中的废弃材料来做家庭小实验，其乐无穷！小美同学设计了如图所示的装置（a、d为浸有紫色石蕊试液的湿润棉花，b、c为用紫色石蕊试液浸过的干燥棉花，垂直固定装璃管的装置末画出）来探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该实验装置的叙述不正确的是（   ）A．通过推压注射器活塞，可以控制进入饮料瓶内液体的量B．利用该装置可验证二氧化碳的密度比空气大及二氧化碳能与水发生反应C．石灰石接触稀盐酸后，浸有紫色石蕊试液的湿润棉花会立刻变蓝D．该装置的左半部也可用于制取氧气9．下列物质由分子构成的是A．水银 B．金刚石 C．干冰 D．氯化钠10．现在有两组气体，分别是N2和CO2、O2和CO2，你怎样将它们区别开来（　　）A．分别通入紫色的石蕊溶液 B．分别通过灼热的氧化铜C．用燃着的木条检验 D．分别通入水中11. 下列物质的用途主要由其物理性质决定的是（　　 ）A. 金刚石切割大理石 B. 碳素墨水书写档案C. 氮气用于食品防腐 D. 硫酸用于铅酸蓄电池12.如图是自然界中碳、氧循环简图(X为H2CO3,Y为C6H12O6)。下列说法不正确的是( )A.图一中转化1可表示水吸收二氧化碳的过程B.碳、氧循环过程中各元素守恒,其化合价不变C.图二是自然界中碳、氧循环的重要反应,其中转化2可表示动植物的呼吸作用D.碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定二、非选择题1．下图是教材中“二氧化碳的溶解性实验”——向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约 体积的水，立即旋紧瓶盖，观察塑料瓶的变化。请回答： （1）指出仪器A的名称：　 　。 （2）实验操作中，旋紧瓶盖后，还需进行的操作是　 　。 （3）最后可观察到的实验现象是　 　。由此得出的结论是：二氧化碳　 　(填“能”或“不能”)溶于水。 2．如图所示向盛有点燃蜡烛的烧杯中倒入二氧化碳气体，会发现下方的蜡烛先熄灭，上方的蜡烛后熄灭。此现象说明二氧化碳的一条物理性质是　 　，二氧化碳的化学性质是它既不能　 　，也不　 　，因此可用二氧化碳来　 　。3．图1是实验室里常用的碳还原氧化铜的实验装置，图2是某团队设计的实验装置，请回答有关问题。（1）使用图2装置在实验前需将反应物烘干后再加热，原因是　 　。（2）列式计算：将4g氧化铜完全反应成铜和二氧化碳，至少需要的木炭粉的质量是多少克？4．下面是实验室常用仪器组成的装置，请回答下列问题：（1）指出标号仪器的名称：①　 　②　 　；（2）用氯酸钾制取氧气的化学方程式为　 　；基本反应类型是　 　；实验室制取二氧化碳的反应方程式是　 　；若用F装置进行排空气发收集CO2，CO2从F装置的　 　(填“a”或“b”)导管口通入；（3）已知氨气是一种极易溶于水的气体，密度比空气小，实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制成氨气(NH3)，则应选用的气体发生装置是　 　(填装置序号)，收集装置是　 　(填装置序号)。用收集到的氧气完成如G图所示实验，G中发生反应的化学方程式是　 　，G中瓶底要放少量水的目的是　 　。（4）K图是某同学利用底部有破洞的试管设计的制二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点：　 　。若将铜网改成铁网，产生的后果之一是收集到的气体不纯，原因是(用化学方程式表示)　 　。