6.3 二氧化碳和一氧化碳同步练习 9年级化学人教版上册

这是一份6.3 二氧化碳和一氧化碳同步练习 9年级化学人教版上册，共4页。
6.3 二氧化碳和一氧化碳 一、单选题1．下列有关二氧化碳的用途中，利用了二氧化碳的物理性质的是（ ）A．用于灭火 B．参与植物的光合作用 C．用于制碳酸饮料 D．干冰用于人工降雨2．习近平主席在世界经济论坛“达奥斯议程”对话会上发表特别剂致辞，向世界庄严承诺中国力争2030年前实现“碳达蜂”，2060年前实现“碳中和”。下列说法错误的是（ ）A．气候变暖是全人类面临的全球性问题 B．所谓“低碳”就是较低的碳单质排放C．大力开发清洁能源有利实现“碳中和” D．循环利用CO2制造合成燃料、肥料等物质3.下列不属于二氧化碳用途的是（　　）A．急救病人 B．温室肥料 C．人工降雨 D．灭火4.“碳循环”是自然界存在的重要循环。请结合图指出以下说法不合理的是（ ）A．碳循环有利于维持自然界碳含量的平衡B．每个人都参与在碳循环中C．碳循环过程中，碳元素的化合价不变D．二氧化碳的循环可以通过光合作用和呼吸作用实现5．下列物质的用途中，与该物质的化学性质无关的是A．CO作燃料 B．CO2作灭火剂C．CaCO3细粉作白色涂料 D．酒精作燃料6．如图，将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是（　　） ①试管内液面上升 ②试管内溶液变红 ③试管内液面不上升 ④试管内溶液变蓝 ⑤试管内溶液不变色．A．①② B．①④ C．②③ D．③⑤7．在CO2和CO两种物质中，相同的是（　　） A．碳原子中的质子数 B．碳元素的质量分数C．碳元素的化合价 D．它们的化学性质8. 化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列说法不正确的是9．下列 有关碳和碳的氧化物的说法中正确的是（　　）A．一氧化碳、二氧化碳、碳都能还原氧化铜B．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳C．木炭和 一氧化碳都能作燃料D．碳粉转化成金刚石是物理变化10．钛和钛合金是重要金属材料。工业上用钛酸亚铁（FeTiO3）冶炼钛（Ti）的过程是：①   ②在氩气环境中：下列判断不正确的是A．反应①中生成的气体对环境有污染B．反应②中氯元素的总质量保持不变C．反应①、②中钛元素的化合价都改变D．反应②中氩气作为保护气不参加反应二、非选择题1.化学知识与生活联系紧密。请运用化学知识回答下列问题：（1）冬季烧煤取暖，为防止煤气中毒常用的方法是 。（2）干冰可以制造舞台云雾，利用的原理是 　 　。（3）品红在热水中比在冷水中扩散得快，用微粒观点解释其原因：　 。2.下图是教材中“二氧化碳的溶解性实验”——向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约 体积的水，立即旋紧瓶盖，观察塑料瓶的变化。请回答： （1）指出仪器A的名称：　 　。 （2）实验操作中，旋紧瓶盖后，还需进行的操作是　 　。 （3）最后可观察到的实验现象是　 　。由此得出的结论是：二氧化碳　 　(填“能”或“不能”)溶于水。 3.2021年3月全国两会期间，政府工作报告中提到“碳中和”——二氧化碳的释放和吸收达到平衡。因此“节能减排”是我们每个公民应尽的责任和义务，为保护人类的家园“地球”，我们应作出一份努力。    (1)自然界中二氧化碳的循环如图所示，下列过程放在X处不合理的是______（填字母）。A．人和动植物的呼吸作用 B．绿色植物的光合作用C．化石燃料的燃烧 D．死亡动植物的腐烂(2)过多排放导致的环境问题是 。(3)为减少的排放，可以将进行转化。我国科学家已成功合成新型催化剂，将高效转化为甲醇（），该反应的微观过程如图所示：  ①该反应的化学式表达式为 。②该反应 （填“属于”或“不属于”）分解反应。A．科学思维：二氧化碳能使燃着的木条熄灭，能使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳B．化学观念：H2O和H2O2化学性质不同，因为它们的分子构成不同C．科学探究与实践：将火柴梗平放入蜡烛的火焰中约1s后取出，探究火焰哪层温度最高D．科学态度与责任：使用无磷洗衣粉，可以减少水体污染