初中化学人教版九年级上册第二单元 我们周围的空气课题3 制取氧气授课课件ppt

这是一份初中化学人教版九年级上册第二单元 我们周围的空气课题3 制取氧气授课课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了知识回顾，不能控制反应停止，我能行，工业制氧等内容，欢迎下载使用。

A__________B_________C__________D_________E___________F_________
过氧化氢制取氧气 —装置的探究
过氧化氢 水+ 氧气
气体未收集满，试管中已经没有气泡产生了。
不方便添加过氧化氢溶液
收集满了，试管中还不断有气泡产生。
1、简便反应快，不易收集。
2、不便于添加过氧化氢溶液。
3、不能随时控制反应。


1、过氧化氢制氧气常见的三套装置
装置简单不便于添加反应物
便于添加液体反应物节约药品便于控制反应
注意事项：1、固体药品应事先直接加入锥形瓶中；2、长颈漏斗的作用是加入液体药品；3、长颈漏斗的下端管口应伸入液面以下(液封作用）4、锥形瓶中的导气管不应伸入反应液面以下，应刚露出胶塞为宜；
2、实验室制取氧气装置异同
装置A—固液混合 不加热
装置B—固固混合 加热
装置A与B相比较，特点有:
③可以控制氧气的产生速率。
①可以随时添加药品，不断产生氧气。
②不需要加热，节约能源，操作简便。
现有下列A、B、C、D、E五种实验装置： A B C D E 根据题意，将装置的序号填入下列空格中。⑴加热高锰酸钾制取氧气，用装置，收集氧气最好用装置。⑵用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，发生装置选用。
今天是实验室的开放日，某小组的同学来到实验桌前，桌上摆放有下列仪器：
1、分离液态空气（物理变化） ；原理是利用液氮液氧的沸点不同。2、膜分离技术