人教版四年级下册轴对称获奖教学ppt课件

这是一份人教版四年级下册轴对称获奖教学ppt课件，文件包含核心素养人教版小学数学四年级下册71轴对称课件pptx、核心素养人教版小学数学四年级下册71轴对称教案docx、核心素养人教版小学数学四年级下册71轴对称导学案docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共32页， 欢迎下载使用。

1.在观察、操作等活动中，进一步认识轴对称图形及其对称轴，体会轴对称图形的特征和性质，并能在方格纸上补全一个轴对称图形。2.在探究轴对称图形性质的过程中体会对应思想，在总结画法的过程中提高学生的抽象、概括能力，发展空间观念。3.让学生在活动中欣赏图形的变换美，进一步感受轴对称在生活中的应用，体会学习数学的价值。
观察这些物体，你能发现它们都有什么共同特征？
像这样，对折后两边能够完全重合的图形就是轴对称图形。
中间这条直线就是对称轴。
这些图形都是 图形。
你能画出它们的对称轴吗？
（1）这幅图是轴对称图形吗？为什么？
（2）中间的一条直线表示什么？
对称点的连线与对称轴 。
在操作中理解轴对称图形的对称点到对称轴的距离相等
仔细观察这个图形，数一数，填一填，你发现了什么？
（1）点A和点A′在这幅图中是两个对称点，它们到对称轴的距离都是（ ）个小格。（2）点B和点（ ）到对称轴的距离都是（ ）个小格，距离（ ）。（3）你发现了什么？和同伴交流交流。
（1）点A和点A′在这幅图中是两个对称点，它们到对称轴的距离都是（ ）个小格。
（2）点B和点（ ）到对称轴的距离都是（ ）个小格，距离（ ）。
我的发现：轴对称图形上两个对称点到对称轴的方格数（距离）是相等的。
选一个你喜欢的图形，先画出对称轴，再用字母标出对称点，像刚才一样继续研究验证。
我的结论是：轴对称图形上两个对称点到对称轴的方格数（距离）是相等的。
你能补全下面这个轴对称图形吗？
“找”，找出图形上每条线段的端点；
②“定”，根据对称轴确定每一个端点的对称点；
③依次连接这些对称点。
1.说一说，轴对称图形有哪些特点？
对称轴两侧的图形完全重合；对称点到对称轴的距离相等；对应点之间的连线垂直于对称轴。
2.试一试，画出下面这个轴对称图形的另一半。
第二步：通过数格找到对称点；
3.剪下教材附页上的图形，先折一折，再画出下面图形的对称轴，看看能画几条。
4.剪下附页上的脸谱，贴在下面的空白处。
5.像下面这样把一张纸连续对折3次，剪出的是什么图案？对折4次呢？
6.分别画出下面两个轴对称图形的另一半。
7.下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？连一连。
古今中外，许多著名的建筑就是对称的。
（1）先找到图形的顶点。
（2）再找出与顶点相对应的对称点。
（3）描点，并按顺序连线。