角的认识和度量（同步练习） 四年级上册数学人教版（无答案）

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角的认识和度量填空题。角可以看作由一条射线绕着它的(  )，从一个位置到另一个位置所形成的图形.这是(  )，它把半圆平均分成(  )份，其中1份所对的角是(  )度，记作(  )。用量角器量角时，把量角器的(    )与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边(    )；角的另一边所对的量角器上的刻度就是这个角的(     )。钟面上的分针旋转一周，那么它旋转的角度是（  ），是（  ）角。数一数，右图中有（ ）个角。二、 判断。（对的画“√”，错的画“×”）1.一个10°的角，用5倍放大镜看变成了50°的角。（　　　　）2.用一副三角尺可以拼出150°的角。（　　　　）3.线段和射线都是直线。（　　　　）4.平角其实就是一条直线，周角只有一条边。（　　　　）5.把一个平角分成两个角，如果其中一个角是钝角，那么另一个角一定是锐角。（　　　　）三、 用量角器量出下面各角的度数，再比一比。 （  ） （  ） （  ） （  ）（  ）＞（  ）＞（  ）＞（  ）四、用量角器量出下面各角的度数，你有什么发现？（1）∠1=( ) ∠2=( ) ∠3=( )∠1+∠2+∠3=( )（2）∠1=( ) ∠2=( ) ∠3=( )∠1+∠2+∠3=( )我的发现：　　 　　五、请你想办法求出下图中两个角的度数，并说一说你是怎么知道的。六、小军说有一个角，可以用三角尺上的一个角量2次，而且这个角是一个锐角.”这个角是多大？七、在一张长方形纸上画有一个角，可这张纸撕破了，角残缺了，你能量出它的度数吗？