二年级下册青蛙卖泥塘获奖课件ppt

这是一份二年级下册青蛙卖泥塘获奖课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了课文回顾，烂泥塘里，不怎么样，把泥塘卖掉，竖起一块牌子，说一说，我会说，再读课文，改造前，改造后等内容，欢迎下载使用。

青蛙住在一个（ ），他觉得那儿（ ），于是他想（ ），搬到城里去住。他在泥塘边（ ），大声吆喝起来：卖泥塘喽，卖泥塘！

听到吆喝声，这些动物都过来看泥塘了。
看了泥塘后他们怎么说？青蛙又是怎么做的呢？
请同学们大声朗读3—10自然段，用“ ”标出他们是怎么说的，用“ ”标出青蛙听后是怎么做的。
“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。”
这个水坑坑嘛，在里边打
“这地方好是好，就是塘里的水太少了。”
小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；小兔跑来说，这里还缺条路；小猴跑来说，这儿应该盖所房子；小狐狸说……
这些小动物说的话都只是简单的概括，同学们能不能也学着老牛和野鸭说的话，用“先肯定再提出建议”的方法，发挥想象，中间用上“不过、就是、但是、可是”等词语试着具体说一说。
小鸟飞来说：“（ ），就是（ ）。”蝴蝶飞来说：“（ ），但是（ ）。”小兔跑来说：“（ ），不过（ ）。”小猴跑来说：“（ ），可是（ ）。”狐狸跑来说：“（ ），要是（ ）。”
蝴蝶飞过来说：“这地方真好，青青的草，绿绿的水，可是没有花。”
小兔跑过来说：“这地方真美，有草有水有花，但是我喜欢蹦蹦跳跳，这里没有路。”
小动物们都提出了自己的建议，青蛙接受他们的建议了吗？他又是怎么做的呢？
①于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。
②于是他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。
③于是青蛙就照着他们的话去做，栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子……
种草 引水 栽树 种花 修路 盖房子
此时青蛙有什么反应？最后的结局怎么样？
青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？
于是青蛙不再卖泥塘了。
青蛙的烂泥塘为什么会变得这么美呢？你从中学到了什么？
同学们，只要我们勤劳、肯努力，烂泥塘也能变成美丽的花园。让我们好好学习，长大后，为自己的家乡出一份力，让我们的家乡变得更美吧。
看书咯，看书咯！ 多好看的一套书！有生命的美好，有友情的珍贵，有爱与被爱的美妙。你可以通过一只鸟的故事学会珍爱生命，你可以感受真正的好朋友在一起的点滴快乐，你可以在小青蛙不一般的经历中体验什么是爱。
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（夸一夸）___________！（概括介绍）_________________，_________________，______________。（具体介绍）_________________________________，_______________________________。
书写指导：左右同宽，“米”的捺变点，“子”的横长。
造句：草籽种在地里就会长出小草来。
书写指导：“白”稍宽，“水”的竖钩在竖中线上，捺画舒展。
造句：山涧的泉水很是清凉。
造句：爷爷破开竹子夹篱笆。
书写指导：左窄右宽，“皮”的撇画舒展。
书写指导：第三笔撇画舒展，最后一笔横稍长。
造句：这个时间老师应该快来了。