高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展第8课 三国至隋唐的文化导学案

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【学习目标】
认识三国两晋南北朝至隋唐时期在思想文化领域的新成就及中外交流的历史意义
【前置作业】
复习
画出从秦汉到五代十国的历史发展脉络
简述中国古代选官制度的演变历程
预习
知识点1·儒学、道教与佛教的发展
1、发展过程
汉武帝：儒学_______地位确立后呈现繁盛之势
魏晋南北朝：①_______受到儒学的影响，主张“贵儒”和“尊道”
②佛教在中国盛行，吸收________的思想，渐趋_________
③儒学吸收__________的精神，有了新的发展
隋朝：①_________提出儒、佛、道“_______________”
②主张以________为主，______________________________
唐朝：①奉行_________政策，奉老子为祖先，道教最受尊崇
②武则天时，佛教形成不同宗派，其中_____对后世影响最大
2、社会反应
灭佛运动
原因：佛教盛行，__________，严重影响到__________
表现：①南朝_________提出人的精神和肉体是统一的
②_______、_______及________等统治者几度灭佛。（北魏太武帝、北周武帝、唐武宗和后周世宗4次灭佛）
结果：佛教文化遭受损失，但佛教的发展并未从根本上受到遏制
儒学复兴
背景：①佛教和道教的发展使儒学的__________受到挑战
②唐中期_____率先提出复兴儒学
实质：从维护封建统治出发，用儒家的_____和_________来反对佛教的观
巩固儒学主流思想的统治地位
易错提醒 ：“三教并行”并未动摇儒学正统地位 。魏晋时期,道教、佛教思想盛行,一度冲击了儒学的正统地位;唐代出现了“三教并行”的局面,但并不表明儒学失去了封建正统思想的地位,只是体现了三教融合、并存的特点。
知识点2·文学艺术
1、文学
魏晋南北朝：建安文学、东晋陶渊明的田园诗、南朝__ __、南北朝____等
唐朝：①中国文学发展的又一个高峰，诗歌创作进入黄金时代
②“诗仙”________，“________”杜甫
2、艺术
书法：①__________时期，隶书、________、楷书和行书等各种书体均已完备
②________大书法家________博采众长，诸体兼精，世称“书圣”
③_________，融汇了南朝的秀美和北朝的雄健，创出新风格
= 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④_________气势雄浑的颜体和__________骨力遒劲的柳体
绘画：①________开始出现知名的专职画家
②顾恺之提出“以形写神”，《__________》、《__________》
③隋唐的画坛，题材广泛，风格多样，_________被尊为“画圣”
雕塑：山西______的_______、河南______的________、甘肃敦煌_______

知识点3·科技
1、魏晋南北朝时期的科技成就
隋唐时期的科技成就
（1）隋朝： _________设计建造了__________
（2）唐朝：①已经有了_________的佛经、日历和书籍
②_________，是世界上用科学方法实测_________的创始人
③孙思邈《千金方》
= 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④唐高宗时编修的《唐本草》，是世界上最早由国家颁行的药典
= 5 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑤唐中期：记载了火药的配方
= 6 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑥唐末：火药开始用于战争
知识点4·中外文化交流
佛教东传中国：①从东汉到北朝，陆续有中亚、天竺的高僧来华
②中国名僧西行取经。东晋的法显，唐朝的高僧玄奘
③伴随佛教东传而来的异域文化，对中国产生了深远影响
佛教的外传：①唐朝高僧鉴真六次东渡日本，传授佛法
②日本、新罗等国常常派学问僧来长安求法，代表日本空海
其他文化交流：①唐首都长安成为当时的国际大都会
②日本、新罗文化都受到唐朝的巨大影响
③唐朝后期，西亚商人在广州、泉州等港口城市定居
= 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④伊斯兰教传入唐朝
【学习要点】
1.了解魏晋南北朝至隋唐时期儒、佛、道的发展历程，多角度认识其发展原因和影响。
2.结合文学、书法、绘画、科技等方面的成果，认识灿烂辉煌的中华文化。
3.结合典型事例，从“历史解释”角度认识中外文化交流成果及影响。
【能力拓展】
1.“虎溪三笑”讲的是儒者陶渊明、道士陆修静、僧人慧远一起品茗畅谈、乐而忘返的故事。据此可以得出符合史实的结论是，当时( )
A.儒道佛出现融合的趋势 B.佛教开始传入中国
C.诗歌创作呈现繁荣局面 D.绘画风格以写实为主
2. 南朝的范缜写了《神灭论》反对佛教，崇佛的梁武帝亲自颁发《敕答臣下神灭论》，发动高僧、王公朝贵六十四人与范缜辩论，但朝廷始终没有禁止《神灭论》的发行。对此合理的解释是( )
A.儒家思想与佛教出现融合 B.佛教成为当时社会主流思想
C.当时社会的思想较为自由 D.政治与学术之间不存在矛盾
3.甘肃敦煌出土的《父母恩重经》是由唐代中国本土僧人编写的佛经，该经借佛陀之口，讲述人们从父母那里得到的恩惠，倡导子女感恩、孝顺父母。这表明( )
A.佛教思想冲击着中国的传统文化 B.宣扬“孝道”成为佛经主要内容
C.佛教文化和中国传统文化趋于合流 D.佛教文化主动适应中国文化传统
4.唐高祖李渊自认为是老子后裔，规定老子地位在孔子之上，佛教位居第三；武则天时明令佛教位在道教之上；后来唐武宗又大规模地“灭佛”。这反映出唐代（ ）
A．皇帝的好恶决定宗教兴亡 B．道教的社会影响最大
C．儒学的政治地位最为稳固 D．佛教的社会基础薄弱
5. 唐朝的欧阳询、虞世南、薛稷、张旭、怀素、颜真卿、柳公权等人的作品记录在《全唐诗》里流传于世。上官仪、房玄龄、杜如晦、沈佺期、贺知章、李白、王维、杜甫、白居易、李贺、杜牧等，也有书法作品传世。这反映了唐朝( )
A.书法与诗歌得到同步发展 B.部分文人重视诗书审美追求
C.中原文化带动全国文艺进步 D.是文人画派形成的奠基时期
6.李白以仙人自诩，诗作往往飘飘欲仙，人称诗仙；杜甫的政治抱负是“致君尧舜上，再使风俗淳”，人称诗圣；王维的诗清冷幽邃，远离尘世，人称诗佛。这一文化现象表明当时( )
A.文学艺术的多元 B.对外交流的频繁 C.社会经济的繁荣 D.三教合一的趋势
7.阅读下表，据此可以得出的正确认识是( )
A.文献史料的主观性须甄别使用 B.不同史料导致历史真相多样化
C.雕版印刷术在唐代已得到应用 D.历史结论必须要依靠考古证实
【课后反思】代表人物
主要成就
地位
数学
三国时期_______
__________
/
南朝__________
农学
__________
《__________》
地理学
西晋_______
/
_______郦道元
《__________》
史料
出处
至于缮写、模勒(雕刻之文)，铉(炫)卖于市井，或持之以交酒茗者，处处皆是
《白氏长庆集·序》(824年)
中和三年癸卯夏(883年)……阅书于重城之东南，其书多率雕版印纸，漫染不可尽晓
《家训序》
咸通九年(868年)四月二十五日，王瑜为二亲敬造普施
1899年敦煌发现雕版印刷品《金刚经》