第一章1.1～1.3综合复习学案 浙教版科学九年级上册

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1.1～1.3物质及其变化实质外观特征： 物质变化类型 宏观： 微观： 实质外观特征： 区分依据： 联系： 【知识梳理】1.1物质的变化宏观： 微观： 物质的性质 ：（举例） ：（举例） 探究物质变化的方法1.观察法2. 法物质变化规律的应用物质的性质物质的用途二氧化碳不支持燃烧，且密度比空气大淀粉遇碘单质变 色检验水的存在1.2物质的酸碱性电离的概念： 酸的概念： 碱的概念： 盐的概念： 电离方程式：NaHSO4= (类别： )Ca(OH)2= (类别： )BaCl2= (类别： )H2CO3= (类别： )物质的酸碱性①定性判断酸性溶液中性溶液碱性溶液石蕊试液酚酞试液1.2物质的酸碱性②溶液酸碱性的定量判断用 的 蘸取待测溶液并滴在pH试纸上，把试纸显示的颜 色与 对照，读出相同颜色的pH值。（若预先用水湿润pH试纸，对测得结果数值有什么影响？） 酸溶液与酸性溶液的区别；碱溶液与碱性溶液的区别？1.3 常见的酸酸的通性酸的个性思考：若将浓盐酸和浓硫酸敞口放置，其质量和质量分数分别会有什么变化？【习题练习】下列关于盐酸的叙述正确的是（　　）A．盐酸就是液态氯化氢 B．纯净的盐酸是浅黄色液体C．浓盐酸在空气里会冒白烟 D．盐酸有腐蚀性2. 往稀硫酸中加入几滴紫色石蕊试液，然后逐滴加入NaOH溶液，直到反应完全，再过量，在此过程中 溶液颜色的变化为（　　）红→紫→红 B．紫→蓝→红 C．红→紫→蓝 D．无→红→紫3. 温州朔门古港遗址被评为2022年全国十大考古考古新发现，出土大量文物，含有多种瓷器、木器等， 为“海上丝绸之路”研究提供重要见证，回答下面小题。瓷器出土后需要及时清除，醇洗、除膜、脱盐等 环节除去表面杂质，最终覆膜保护，下列过程属于化学变化是（　　）A．清除：用毛刷对表面干刷去除杂物B．醇洗：用酒精使泥土松散，易脱离C．除膜：用10%稀盐酸除沉积膜碳酸钙D．脱盐：表面的氯化钠等物质用蒸馏水浸泡除去4. 肉类的鲜度可以通过测试pH来判断。有资料显示，新鲜肉pH5.8～6.2，次鲜肉pH6.3～6.6，变质 肉pH＞6.6，则新鲜肉在变质过程中酸性如何变化（　　）变强 B．变弱 C．不变 D．无法确定下列物质分别放入水里，滴加无色酚酞试液能变红的是（　　）Cu（OH）2 B．NaCl C．HCl D．NaOH6. 天宫课堂中，宇航员通过实验呈现了“奥运五环”，实验中使用了指示剂——溴百里酚蓝，溴百里酚 蓝溶液在不同环境中的显色情况如表所示。下列溶液能使绿色溴百里酚蓝溶液变为蓝色的是 （　　）A．氯化钡溶液 B．硫酸溶液C．氢氧化钾溶液 D．硫酸钠溶液7. 在①氧化铁、②金属锌、③氢氧化铜、④氯化钡溶液四种物质中，跟稀硫酸、稀盐酸都能发生反 应且反应中表现了“酸的通性”的组合是（　　）A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④8. 物质发生变化常伴随着出现气体、颜色改变等现象发生，下列现象是由于物理变化引起的是（　　）A．阳光下的金鱼藻叶表面产生气泡 B．手握试管一会儿后导管口产生气泡C．切开的苹果暴露在空气中变红色 D．浸过氯化钴溶液的蓝色试纸遇水变色9. 酒石酸（C4H6O6）是葡萄酒中的一种酸，在水溶液中可以电离出H+，从而呈现酸性，下列物质不 能与酒石酸反应的是（　　）CO2 B．CuO C．KOH D．Fe烧杯中盛有x溶液，逐滴加入（或通入）y物质，烧杯内液体的pH变化如图所示。则符合该变化 的一组物质是（　　）如图所示，在点滴板1-6的孔穴中，分别滴加2滴紫色石蕊溶液。以下说法正确的是（　　）A．孔穴3中溶液变为红色B．孔穴4中溶液变为蓝色C．孔穴5中溶液变色的原因是含有SO42−D．孔穴6中溶液变为蓝色说明碳酸钠属于碱12. 自来水厂生产自来水时，向水中通入一定量的氯气用来消毒。氯气与水反应，生成盐酸和次氯酸， 其中次氯酸可起灭菌的作用，所以自来水中含有相应的这些物质。某同学配制溶液时没有用蒸馏 水，而是用了这种自来水，则他配制下列溶液，会使所配药品明显变质的是（　　）氯化钠溶液 B．硝酸银溶液 C．硫酸铜溶液 D．盐酸溶液盐酸的下列性质，与它在水溶液中电离生成的氢离子无关的是（　　）A．可以使紫色石蕊试液变红B．可以和锌反应生成氢气C．可以和硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀D．可以和氧化铜反应生成氯化铜和水14. 氢溴酸（HBr）可用于医药、染料、香料等领域，其物理和化学性质与盐酸相似，下列有关氢溴酸 （HBr）说法错误的是（　　）A．将氢溴酸滴入石蕊溶液中，溶液变蓝色B．氢溴酸应密封保存于细口瓶中C．能与铁反应生成氢气D．与碳酸氢钠反应：NaHCO3+HBr═NaBr+H2O+CO2↑15. 四只烧杯中分别盛有稀盐酸，并滴加了数滴石蕊试液。现向这四只烧杯中不断加入下列物质，直 至过量，其中能使溶液最后呈紫色的物质是（　　）Mg（OH）2 B．NaOH C．Na2SO4 D．CaO下列物质的变化或性质中，属于物理变化的是 ，属于化学性质的是 。①食盐是白色晶体 ②氨气有刺激性气味 ③酒精挥发 ④浓硫酸有腐蚀性⑤碱石灰能吸收CO2 ⑥铁丝生锈 ⑦铜能导电 ⑧蔗糖在水中溶解①木炭是灰黑色的多孔性固体 ②木炭能燃烧 ③我国某些地方冬天有时用木炭来取暖④将木炭粉碎 ⑤取一小块木炭点燃，放入氧气瓶中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体上述描述属于物理性质的是 ；属于物理变化的是 ；属于化学性质的 是 ；属于化学变化的是 ；属于用途的是 。完成下列填空：（1）因为浓硫酸具有 性，所以浓硫酸常用作某些气体的干燥剂。下列气体中不能用浓硫酸 干燥的是 。A.H2 B.CO2 C.NH3 D.O2（2）用湿润的pH试纸测量稀醋酸的pH，会导致结果 （选填“偏大”、“偏小”、“不变”或“无 法确定”）。（3）化学试剂常要密封保存，若长期敞口久置可能会因为发生化学变化而导致溶液质量变大是 。A.浓硫酸 B.浓盐酸 C.氢氧化钠溶液 D.石灰水（4）可以用适量的稀盐酸去除铁锈，写出反应的化学方程式： 。19. 学了酸的化学性质，某同学以稀硫酸为主题，绘制了“多彩酸世界“思维导图。（1）若用Cu（OH）2实现②，会得到 色溶液。（2）若选用BaCl2溶液实现⑤，此反应的化学方程式为 。20. 科学课上同学们来到化学实验室进行实验，加强对酸的化学性质的整体认识。他们将适量的稀盐 酸分别滴加到六支试管中进行实验（如图所示），请回答下列问题：（1）上述六支试管中有气泡产生的是 （填序号）。（2）能证明“C试管中发生了化学反应”的现象是 。 21. 研究小组同学在完成“酸的性质”实验①②后，将①②实验后试管中的物质全部倒入废液缸③中，结 果出现了不同现象，部分小组同学的实验现象记录如下表。【原理分析】小组同学在老师指导下讨论后认为：任何一个化学反应，反应物的用量不同，反应 后物质的组成成分就会不同，这是最终导致各组废液缸中出现不同现象的原因。【交流讨论】（1）为分析第1小组废液缸中溶液的溶质成分，用玻璃棒蘸取溶液测得pH=3，则该小组废液中 的溶质组成成分为 （写化学式）；（2）第2小组废液缸中无沉淀、无气泡产生，从反应物用量的角度分析实验①②，可以得出该小 组实验②中反应物盐酸的用量应该是 ；（3）如果其他小组实验所用反应物用量都不一样，除了上面第1、2小组出现的现象外，还会出 现的两种现象是① ；② 。①②向氢氧化钠溶液中滴入盐酸 用胃舒平治疗胃酸过多 Cu(OH)2＋H2SO4= ③碳酸钠与盐酸反应 AgNO3＋ HCl= BaCl2＋ H2SO4= ④盐酸与铁锈反应 盐酸与氧化铜反应 Fe2O3＋ H2SO4 = ⑤盐酸与铁反应 Zn ＋ H2SO4 = 盐酸浓盐酸特点盐酸或氯离子的检验方法硫酸浓硫酸特点浓硫酸稀释方法硫酸或硫酸根离子的检验方法硝酸硝酸特点硝酸的保存