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    3.5探索与表达规律分层练习-北师大版数学七年级上册
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    北师大版七年级上册3.5 探索与表达规律巩固练习

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    这是一份北师大版七年级上册3.5 探索与表达规律巩固练习,共8页。试卷主要包含了单选题,填空题,应用题等内容,欢迎下载使用。


    一、单选题
    1.将、、、按如下方式排列,若规定表示第排从左向右第个数,表示的数是( )
    A.B.C.D.
    2.如图,这是亮亮设计的一种运算程序示意图,若开始输入y的值为64,则第2021次输出的结果是( )
    A.4B.2C.1D.0
    3.观察下列一组图形中点的个数的规律,第10个图中点的个数是( )
    A.67B.112C.169D.225
    4.符号“f”,“g”分别表示一种运算,它对一些数的运算结果如下:
    (1)
    (2)
    利用以上规律计算:( )
    A.1B.2C.2020D.2021
    5.将正整数依次按下表规律排列,则数应排的位置是第( )
    A.第行第列B.第行第列
    C.第行第列D.第行第列
    6.找出一列数2,3,5,8,13,□,34的规律,在□里填上( )
    A.20B.21C.22D.24
    7.一组按此规律排列的式子:,…,则第n个式子是( )
    A.B.C.D.
    8.下列各正方形中的四个数之间都有相同的规律,根据此规律,的值为( )
    A.B.C.D.
    9.把棱长为1的正方体摆成如图所示的形状,从上向下数,第一层1个,到第二层有3个,第三层6个,第四层10个…按这种规律摆放,到第2018层的正方体个数是( )
    A.2036162B.4074342C.2037171D.2038180
    10.将图①中的正方形剪开得到图②,图②中共有4个正方形;将图②中一个正方形剪开得到图③,图③中共有7个正方形;将图③中一个正方形剪开得到图④,图④中共有10个正方形……如此下去,则第2018个图中共有正方形的个数为( )

    A.2018个B.6049个C.6052个D.6055个
    二、填空题
    11.观察下列等式:,,,.
    根据你得出的规律写出第 n 个等式为 ,并根据该规律计算:= .
    12.如图所示,在一个电子青蛙游戏程序中,电子青蛙只能在标有五个数字点的圆周上跳动.游戏规则:若电子青蛙,停在奇数点上,则它下次沿顺时针方向跳两个点;若电子青蛙停在偶数点上,则它下次沿逆时针方向跳一个点.现在电子青蛙若从4这点开始跳,则经过次后它停的点对应的数为 .
    13.2022年是共青团成立100周年,小全同学在黑板上写下1,2,3,…,100这100个自然数,小康同学对它们进行了一番操作,每次操作规则如下:擦掉写在黑板上的三个数后,再添写上所擦掉三个数之和的个位数字.例如:擦掉7,13和92后,添上2;若再擦掉8,6,39,添上3,…….如果经过49次操作后,发现黑板上剩下两个数,一个是97,则另一个数是 .
    14.有一数值转换器,原理如图所示,若开始输入x的值是7,可发现第1次输出的结果是12,第2次输出的结果是6,第3次输出的结果是 ,依次继续下去…,第2019输出的结果是 .
    15.观察这一列单项式的规律:﹣x,2x2,﹣4x3,8x4,﹣16x5,…,照此规律,则第8个单项式为 .
    16.如图是一组有规律的图案,它们是由边长相同的正方形和正三角形拼接而成,第①个图案有4个三角形和1个正方形,第②个图案有7个三角形和2个正方形,第③个图案有10个三角形和3个正方形,…依此规律,如果第n个图案中正三角形和正方形的个数共有2021个,则n= .
    17.观察下列图中所示的一系列图形,它们是按一定规律排列的,依照此规律,第2020个图形中共有 个○.
    18.人民公园的侧门口有9级台阶,小聪一步只能上1级台阶或2级台阶,小聪发现当台阶数分别为1级、2级、3级、4级、5级、6级、7级、……逐渐增加时,上台阶的不同选择的方法种数依次为1、2、3、5、8、13、21、……这就是著名的斐波那契数列.那么小聪上这9级台阶共有 种不同方法.
    19.拓展探索:有若干个数,第一个数记为,第二个数记为,第三个数记为,…,第个数记为,若,从第二个数起,每个数都等于1与它前面那个数的差的倒数,如:,…如此计算,则 , ;根据你的推断, .
    20.古希腊数学家把数1,3,6,10,15,21,…叫做三角数,它有一定的规律性.若把第一个三角形数记为,第二个三角形数记为…,第n个三角形数记为,计算,,,…由此推算 .
    三、应用题
    21.观察下列两个等式:,给出定义如下:我们称使等式成立的一对有理数为“同心有理数对”,记为,如:数对,都是“同心有理数对”.
    (1)判断数对,是“同心有理数对”吗?如果是,请说明理由;
    (2)若是“同心有理数对”,
    ①则_________“同心有理数对”(填“是”或“不是”);
    ②求的值.
    22.如图,小朋友们玩多米诺骨牌的游戏,假设每一张牌倒下去所用的时间是0.2秒,并且每一张骨牌倒下后会碰倒它后边的两张骨牌,那么照这样下去,1秒钟内所倒下的骨牌数是多少?
    23.将连续的偶数2、4、6、8、10…排列成如下的数表,用躺“”形状框出3个数(如图1).请回答下列问题:
    (1)如图2,若设躺“”形状框出3个数中②位置上的数为a,请用代数式表示;
    ①位置上的数为 ;
    ③位置上的数为 .
    (2)躺“L”形状框出3个数之和一定是6的整数倍吗?若是,请证明;若不是,请举出反例.
    24.阅读下列例题
    为了计算,我们采用如下方法:
    设,①
    则.②
    由②﹣①,得,
    即.
    利用上述方法,请你计算.
    参考答案:
    1.A
    2.C
    3.C
    4.A
    5.D
    6.B
    7.A
    8.C
    9.C
    10.C
    11. = ×( - )
    12.5
    13.3
    14. 3 3
    15.128x8
    16.505
    17.6061
    18.55
    19.
    20.
    21.(1)不是“同心有理数对” ,是“同心有理数对”,理由见详解
    (2)①是②
    22.63张
    23.(1);
    (2)三数之和是6的倍数
    24.
    第列
    第列
    第列
    第列
    第一行
    第二行
    第三行
    第四行
    1
    4
    2
    6
    3
    8
    ……
    18
    2
    9
    3
    20
    4
    35
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