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    第2课 诸侯纷争与变法运动 课件
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    人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第2课 诸侯纷争与变法运动 课堂教学ppt课件

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    这是一份人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第2课 诸侯纷争与变法运动 课堂教学ppt课件,共17页。PPT课件主要包含了前770年周平王东迁,诸侯纷争,男女平等真的吗,定于一等内容,欢迎下载使用。

    公元前770年—公元前476年,自周平王东迁洛邑到周敬王卒。因孔子所著《春秋》书中记载的时间跨度与构成一个历史阶段的春秋时代大体相当,所以后人就将这一历史阶段称为春秋时期。
    公元前475年—公元前221年,这一时期各国混战不休,故前人称之为战国。把战国作为时代名称,开始于西汉末年刘向汇编的《战国策》。
    战国时期的时代特点是兼并。主要的大国包括:齐楚秦燕赵魏韩七国。各国以统一为目标,攻城灭国。
    设问:平王东迁后周王室面临怎样的处境?
    材料一:春秋时期齐桓公发起的会盟
    齐桓公九合诸侯的目的是什么?反映了当时怎样的社会状况?
    设问:为什么没人想取而代之?
    设问:从上述赋税改革的时间(齐早—秦晚)上能得出什么结论?追问:这些承认土地私有的赋税改革逐步出现给社会带来什么变化?
    铁器和牛耕技术普及促使农业生产技术进步,并由此引发社会经济大发展;农业生产技术的进步,促使平民纷纷逃离贵族井田,转而开垦自己的私田,引发井田制的崩溃。拥有私田的平民家庭得以供养家庭成员中的脱产者读书。竹简的普及,它取代了昂贵、不易携带的龟甲、兽骨, 掀起了一轮知识传播技术的提升,使得平民当中开始出现大量饱学之士。如此,平民开始成为当时社会上一股新兴的势力,这股势力与落魄贵族、退役武人等合流,被称为“士”阶层。对于诸侯国的君主来说,平民逃离井田会促使麾下的卿大夫领主力量削弱,形成君主对他们的优势,因此他们纷纷对平民的私田进行保护;而对于卿大夫贵族来说,平民的私田得到了君主保护,并直接向君主交税,导致自身更加难以控制他们。在这种社会结构之下,君主和平民逐渐形成了一种结盟关系,开始慢慢削弱贵族领主的力量。
    用上述材料形成历史证据链
    争的条件:思想:德守(儒、墨)、力服(法、军)、顺天(道、阴阳)、实干(农)军事:强大的军事力量(武器、战术、兵力、补给)经济:赋税(商业)、粮草和兵员(农业)、补给(手工业)政治:适合的制度(行政制度、法律制度、人事制度)
    争 变
    三晋攻夺我先君河西地,诸侯卑秦,丑莫大焉。——《资治通鉴》
    设问:为什么经济上变动最慢的秦国却最终变的最彻底?
    秦国之俗,贪狼强力,寡义趋利。……孝公欲以虎狼之势而吞诸侯,故商鞅之法生焉。 —《淮南子》 无书简之文,以法为教;无先王之语,以吏为师。 —《韩非子》
    丈夫出轨,妻杀之无罪。妻子淫奔,则剥夺孩子抚养权夫有二妻,杀。 妻子偷情,则施以宫刑。——《法经》
    李斯谓“士不产于秦”,荀子发现秦国“无儒”。——陈明《从殷周之变到周秦之变》嫡子生不以名令于四境,择勇猛者而立之。——《春秋公羊传》不识礼仪德行,苟有利焉,不顾亲戚兄弟。——《春秋谷梁传》秦卒之与山东之卒也,犹孟贲之与怯夫也。——《战国策》
    春秋战国时期,黄河流域的蛮、夷、戎、狄少数民族与华夏族融合。并于秦汉华夏族发展成为汉族,这是第一次民族大融合。
    方式:战争、统治者改革推动
    东周:春秋战国(过渡时期:分裂)
    旧制度和旧秩序不断瓦解,新制度逐渐建立
    中国古代第一次社会大转型时期
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