甘肃省古浪县土门九年一贯制学校2023--2024学年度统编版七年级上册语文第二单元知识检测卷 - 副本
展开部编版初中七年级（上册）语文作业设计单元测试卷
作品基本信息
【适用章节】
部编版初中七年级语文（上册）第2单元单元检测卷
【课标要求】
1、通过阅读，了解作者，品读人物、景物描写等方法，把握诗歌或文章的情感基调，感受和理解诗文中的情感，唤醒丰富自己的情感体验。
2、学习简单文言文，积累文言字词，读懂课外浅易文言文。
3、名著作品要有涉猎，熟知名著内容、主题。
4、作文学会清晰的记叙事件
【设计目标】
1、考察学生对文意的理解和情感的把握
2、考查学生对基础知识的掌握。
3、考察学生对名著的理解
3、通过文言文阅读考察学生对简单文言文的理解，体会古人雅致的生活情趣。
【设计特色】
按照新中考题型安排，重在考察学生的阅读综合能力素养
【预估时长】
总时长180分钟，按照标准语文考试时间设置。（其中基础型20分钟，提升型120，拓展型40分钟）
【预设难度】
难度适中
作业设计：
七年级（上册）语文第二单元检测试卷
I卷（共55分）
一、阅读下面实用类文本，完成1-3题。（10分）
种子方舟
①清明一过，73岁的老农刘怀智取出一把珍珠玉米“老种子”。这种小粒玉米产量不高，整个翼城只有他还在种，却让第三次全国农作物种子资源普查的科研人员如获至宝。“这是一个至少有100年历史的珍贵地方品种。爆米花率99%以上，极具开发价值，能保留下来的概率非常小！”中国科学院院士钱前说。如今，这把濒临消失的种子有了安全的家。
②2021年9月，国家农作物种子资源库新库在中国农业科学院建成，并投入试运行。作为全球单体量最大、保存能力最强的国家级种子库，这里可收藏各类珍贵品种资源150万份，贮藏寿命最长可达50年，是保障粮食安全的战略资源，堪称种子的“诺亚方舟”。
③小小种子，为什么要精心保护？1954年，美国大豆产业遭遇孢囊线虫病毁灭性打击，该国科学家从种子资源库中“翻箱倒柜”，找到了20世纪初从中国收集到的独特品种——北京小黑豆，正是利用其中特有的抗病基因，最终培育出的大豆新品种才令产业得以复苏。
④高产、抗病、抗旱、耐盐碱……农作物种子蕴含的巨量遗传基因，成为培育新种的坚实“素材库”，然而，许多像珍珠玉米这样的品种正加速消失，种子资源库应运而生。
⑤一份种子想要入库，不是一件容易的事。先要田间种植“考验”2到3年，确认其特点与库内种存在显著差异后，才可被“收编”。要入库的种子再通过处理、清选、生活力检测、干燥等十多道“关卡”，最终装瓶密封。
⑥这些种子将被保存在不同条件的库里：在-18℃、湿度低于50%的低温库，含水量5%-8%的农作物种子将就此“沉睡”，寿命可从1-2年延长到数十年；在试管苗库，草莓、香蕉、马铃薯等几乎不用种子种植的作物以茎尖作为保存材料，在试管中可一待数月；在超低温库，-196℃的液氮能让作物组织迅速冷冻休眠，几十年后取出，依然可以活力不减。此外，这里还以DNA的方式保存着一些特有、珍稀、濒危、野生的作物遗传资源。
⑦不仅如此，带有视觉识别功能的机器人滚筒输送线实现了种子快速存取，电子传感器可以隔空分辨种子的代谢变化，监测种子的活力……智能化、信息化相助，让科研人员不再“穿着棉大衣、登梯爬高存种子”。
⑧新中国成立以来，我国先后启动了三次全国性农作物种子资源征集，但直到1986年才建成自己的国家作物种子库（老库）。如今，我国已保存种子资源总量突破52万份，居世界第二，其中约28万份资源已是“绝版”。在钱前看来，国家农作物种子资源库是保障粮食安全的大国重器，是作物种子资源的“人才库”，也是打赢种业翻身仗的“弹药库”。
⑨依靠这些珍贵的种质资源，科学家们正通过杂交、分子设计等手段，将优异的农作物基因结合在一起，培育出突破性的新品种，让中国人用自己的手攥紧中国种子，端稳中国饭碗。
（选自《光明日报》，有删改）
1、下列相关表述，与原文意思一致的一项是 （ ）（3分）
A.刘老农的珍珠玉米品种，至少有百年历史，很珍贵。它爆米花率极高，极具开发价值，能保留下来的概率非常大。
B.种子在种子资源库以DNA的方式保存着自己的遗传资源。
C.国家农作物种子资源库新库，已经收藏的 150万余份种子资源，保存年份可达50年。
D.如今，我国已保存种子资源总量超过了52万份，居世界第二，绝版资源约有28万份。
2、下列对选文内容和写法的理解与分析，不正确的一项是 （ ）（3分)
- 文章的题目新颖有趣，激发读者的阅读期待，体现了科学小品文富有趣味性的特点。
B.本文是篇科普说明文，按照时间顺序进行说明的，说明对象是国家农作物种质资源。
C.从文中第⑥段内容可知道，不同条件的种质资源库有低温库、试管苗库、超低温库。
D.第⑧段，为说明国家农作物种质资源库的重要性，使用了列数字、打比方等说明方法。
3、小小的种子，为什么要精心保护？请简要概括。（4分）
二、阅读下面的文学类文本，完成4-7题（20分）
爸爸，我们浪迹天涯
沈熹微ㅤㅤ
①妈妈说那时她很年轻，心浮气躁，遇事便和爸爸吵嘴。每次吵架必然对爸爸咆哮，叫他滚；爸爸也够爽快，二话不说将襁褓里的我拦腰一夹，雄赳赳气昂昂地冲出门。
ㅤㅤ②听妈妈描绘得生动，我不住地笑，问爸爸：“那时你想把我带到哪里去？”爸爸悠然地抽口烟，拍拍我的肩膀说：“随便哪里，咱俩浪迹天涯。”我妈听了没绷住：“还浪迹天涯呢，就是到转角公园里坐着。”爸爸面色不改乐呵呵地说：“咱俩相依为命，四海为家……”再没有比听爸妈回忆那一段岁月更为美好的消遣了。
ㅤㅤ③“我们两个一同去爬坡”，这句不知从何处拈来的歌谣，我从小听爸爸哼唱。他边唱边挥动双手，对我挤眉弄眼。我每次见了总是很欢乐。
ㅤㅤ④大多数人印象中，爸爸爱唱爱跳、不乏幽默，是个很浪漫的人。只有我和妈妈知道，仅仅关于旅行这件事，爸爸不知给我开出多少空头支票。正如带婴孩时的我“离家出走”那样，我们的远足计划每每以浪迹天涯为宏大的目标，最后以落脚在出门转角的公园作为结束。
ㅤㅤ⑤或者应该更正，爸爸不是不浪漫，他的浪漫都是纯精神式的，他也不是不喜欢浪迹天涯。爸爸年轻时开货车，后来开客车，现在常年在各条航线上飞行往返，不知在中国版图上留下了多少痕迹。当然，都是为了工作。妈妈说爸爸是工作狂，我的说法较为温和：爸爸在工作中得到无上的快乐。我虽然很想和爸爸一起出游，但实际出游的时候少得可怜，因为他接受不了工作中拖家带口的牵绊，我也难以忍受到一个地方办完事情拔腿就走的刻板。
ㅤㅤ⑥关于我的幼年，被不厌其烦地翻出来的，还有一个段子。在我上幼儿园时，每天放学，老师会给每个小朋友发两块动物饼干。我拿到饼干后，都会发下宏愿，要把这两块饼干留给爸爸。回家后搬了小凳子坐在院子中间，对着通往外面的小巷望了又望，手里拿着饼干，一边咽口水一边端坐着等爸爸。那时他开货车，晚归，于是两块饼干在一小时之后变成一块，又过了半小时变成半块，再往后只有饼干渣，最后我索性将饼干渣也吃了，重新发誓说明天再留。
ㅤㅤ⑦后来天快黑了，爸爸还没回来，妈妈牵着我去码头边上张望。我的故乡在长江上游，隔着傍晚雾气腾腾的江面，妈妈会突然抱起我，指着对岸说：“你看那边，爸爸在向我们挥手，看到没？”江水浩瀚，青山之下的确停着几辆在等渡船的货车，但我怎么知道那究竟是不是爸爸的呢？只好凭着一两个隐约的小白点，想象那是爸爸的白衬衣，对妈妈笃定地点头。
ㅤㅤ⑧很多年以后，有个夜晚，爸爸开着车带我从滇池边上一路前行，随意溜达，本想走走就折返，谁知没看到可掉头的路口，只好往前一直开到昆明附近的晋宁。夜深了，我问爸爸：“如果一直没有可掉头的路口怎么办呢？”他说：“那就开下去好了，哪里累了哪里歇，没油就加油，饿了就吃方便面。”我微笑着看他，心中似有依傍，愁绪也就慢慢消散了。
4、体会第②段加点字在文中的含义。（4分）
ㅤㅤ再没有比听爸妈回忆那一段岁月更为美好的消遣了。
5、品析第⑥段划线句的表达效果。（6分）
6、文章题目若改为“承诺”好不好？请谈谈你的理解。（4分）
7、从全文来看，爸爸是一个怎样的人？（6分）
三、阅读《朝花夕拾》中节选篇目片段部分，完成8，9题（7分）
“哥儿，你牢牢记住！”她极其郑重地说。“明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：‘阿妈，恭喜恭喜！’记得么？你要记着，这是一年的运气的事情。不许说别的话！说过之后，还得吃一点福橘。”她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇，“那么，一年到头，顺顺流流……。”
梦里也记得元旦的，第二天醒得特别早，一醒，就要坐起来。她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。
她又有所要求似的，摇着我的肩。我忽而记得了——
“阿妈，恭喜……。”
“恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！”她于是十分欢喜似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘，元旦辟头的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。
她教给我的道理还很多，例如说人死了，不该说死掉，必须说“老掉了”；死了人，生了孩子的屋子里，不应该走进去；饭粒落在地上，必须拣起来，最好是吃下去；晒裤子用的竹竿底下，是万不可钻过去的……。此外，现在大抵忘却了，只有元旦的古怪仪式记得最清楚。总之：都是些烦琐之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。
然而我有一时也对她发生过空前的敬意。她常常对我讲“长毛”。她之所谓“长毛”者，不但洪秀全军，似乎连后来一切土匪强盗都在内，但除却革命党，因为那时还没有。她说得长毛非常可怕，他们的话就听不懂。她说先前长毛进城的时候，我家全都逃到海边去了，只留一个门房和年老的煮饭老妈子看家。后来长毛果然进门来了，那老妈子便叫他们“大王”，——据说对长毛就应该这样叫，——诉说自己的饥饿。长毛笑道：“那么，这东西就给你吃了吧！”将一个圆圆的东西掷了过来，还带着一条小辫子，正是那门房的头。煮饭老妈子从此就骇破了胆，后来一提起，还是立刻面如土色，自己轻轻地拍着胸脯道：“阿呀，骇死我了，骇死我了……。”
我那时似乎倒并不怕，因为我觉得这些事和我毫不相干的，我不是一个门房。但她大概也即觉到了，说道：“像你似的小孩子，长毛也要掳的，掳去做小长毛。还有好看的姑娘，也要掳。”
“那么，你是不要紧的。”我以为她一定最安全了，既不做门房，又不是小孩子，也生得不好看，况且颈子上还有许多炙疮疤。
“那里的话？！”她严肃地说。“我们就没有用么？我们也要被掳去。城外有兵来攻的时候，长毛就叫我们脱下裤子，一排一排地站在城墙上，外面的大炮就放不出来；再要放，就炸了！”
这实在是出于我意想之外的，不能不惊异。我一向只以为她满肚子是麻烦的礼节罢了，却不料她还有这样伟大的神力。从此对于她就有了特别的敬意，似乎实在深不可测；夜间的伸开手脚，占领全床，那当然是情有可原的了，倒应该我退让。
8、文中的“她”指谁？请结合选段说说“她”是一个怎样的人？（3分）
9、请写出两件与“她”有关的事。（4分）
四、阅读下面的古诗，完成第10题。（3分）
中夜起望西园值月上
柳宗元
觉闻繁露坠，开户临西园。寒丹上东岭，泠泠疏竹根。
石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。
注：本诗作于柳宗无被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。
10、下列赏析不当的一项是 （ ）（3分）
A.首句中的“闻”，将不易觉察到的露水下降细腻地显示出来了。
B.“疏竹根”一句和首句的“闻露坠”相关联，构思新巧。
C.月光寒、夜已深，萧萧疏竹、水声，令人有夜凉如水之感。
D.诗人抓住在静夜中听到的自然万物之声，即事成咏，有自得之趣。
五、阅读下面的文言文，完成11-14题。（15分）
弹棋①始自魏宫内，用妆奁②戏。文帝于此戏特妙，用手巾角拂③之，无不中。有客自云能，帝使为之。客著葛中角低头拂棋妙逾于帝。
——《世说新语•巧艺》
【注】①弹棋：古代的一种棋类游戏；②妆奁[lián]：古代女子用来放置梳妆用品的匣子：③拂：轻轻拨动。
11、解释下列加点的词错误的一项是( )(3分）
- 弹棋①始自魏宫内 自：从
- 文帝于此戏特妙 妙：精通
- 有客自云能 云：说
- 帝使为之 使：出使
12、下列对材料中画下划线部分的断句，正确的一项是 （ ）（3分）
- 客著葛/巾角低头/拂棋妙逾于帝。
B.客著葛巾角/低头拂/棋妙逾于帝。
C.客著葛巾角/低头拂棋/妙逾于帝。
D.客著葛巾/角低头拂棋妙/逾于帝。
13、下列对本文内容的理解不正确的一项是（ ）（3分）
A、弹棋是从魏朝开始出现的。
B、弹棋经常是用梳妆的镜匣来游戏的。
C、魏文帝曹丕对这种游戏特别精通，能用手巾角弹起棋子
D、客人恭敬的低着头，用手轻轻拨动弹棋。他棋艺的精妙超过了汉文帝。
14翻译：有客自云能，帝使为之。（6分）
II表达（共65分）
六、阅读下面的材料完成15~19题（15分）。
整个古镇，宛如一座随处都在 着历史回声的博物馆。可以说每个宅院、每一个里巷、每一架石桥、每一条河道，都叠叠层层地 着古老的灿烂文明， 着数不清的令人动心动容的故事。穿行其间，空间并没有走多远，却觉得时间仿佛已经 了百年、千年，人们会情不自禁地发生一种“抬脚走进历史，转眼似成古人”的感慨。
①那淹沉于往昔的万种喧嚣、千般角逐，已经消逝得无声无息、无影无踪。②而生者自生，死者自死，人生舞台上总是在永续不断地上演着形形色色的悲喜剧。③众生、万物、两戒、诸天，也就同无终无始的时间长河一般，在文字传承和现实记忆中彼此衔接起来，成为一叶叶绿叶婆娑、生动鲜活的历史，④装点着时代的昨天与前天。
同里地处太湖之滨、大运河畔，四周为五湖环抱，街缘水曲，路靠桥通，镇区被十五条小河分割成七个岛屿。它们浮浮漾漾，像一朵朵美丽的睡莲，于蓝天碧水之间舒展。与此相仿佛，周庄也是四面环湖的水乡名镇[A]四条成“井”字形的河道将它分割成八列长街[B]粉墙乌瓦的庭院依水而筑[C]照影清浅[D]水对于这两座古镇来说是宝贵的生命线，也是最亮丽的风景线。
- 下列加点字的读音不正确的一项是（ ）（3分）
A.情不自禁( jìn) B角( jué)逐 C婆娑( suō) D太湖之滨( bīn)
- 下列方括号中填入的标点符号不正确的一项是。（ ）（3分）
与此相仿佛，周庄也是四面环湖的水乡名镇[A]四条成“井”字形的河道将它分割成八列长街[B]粉墙乌瓦的庭院依水而筑[C]照影清浅[D]水对于这两座古镇来说是宝贵的生命线，也是最亮丽的风景线。
- ， B. 。 C. , D. 。
- 下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（ ）（3分）
A飘荡 沉淀 演示 超越 B.振荡 沉积 演绎 跨越
C飘荡 沉积 演绎 超越 D.振荡 沉淀 演示 跨越
- 下列对文中划线句子的修改,正确的一项是（ ）（3分）。
它们浮浮漾漾，像一朵美丽的睡莲，于蓝天碧水之间舒展。
- 它们像一朵朵美丽的睡莲，浮浮漾漾，于蓝天碧水之间舒展。
- 它们浮浮漾漾，像一朵朵美丽的睡莲，舒展于蓝天碧水之间。
- 它们像一朵朵美丽的睡莲，浮浮漾漾，舒展于蓝天碧水之间。
- 它们浮浮漾漾，像一朵朵美丽的睡莲与蓝天碧水之间舒展。
- 将“历史的风烟在眼前唰唰的掠过”，一句还原到文中最恰当的一处是（ ）（3分）。
A① B② C③ D④
七、作文（50分）
总有那一幕，让你挥之不去，或如春风般和煦，让你温柔如水；或如夏日般热烈，让你心潮澎湃；或如秋月般端庄，让你沉静自持；或如冬雪般冰冷，让你如坠深渊……少年的心，因此而更加坚定。
请以“那一刻，我的心竟如此的 ”为题，写一篇作文，不少于600字。
要求：写出事情的起因、经过、结果；写出自己的真情实感。
七上语文第二单元测试卷 答案
一、
1、答案D
分析：A.①段第四行“能保留下来的概率非常小”，不是“非常大”；B第⑤段最后一句“这里还以DNA的方式保存着一些特有、珍稀、濒危、野生的作物遗传资源”，并不是所有的种子都会保留遗传资源，只有“一些特有、珍稀、濒危、野生的作物”才可以；C.第②段“作为全球单体量最大、保存能力最强的国家级种子库，这里可收藏各类珍贵品种资源150万份，贮藏寿命最长可达50年”中可以得知是“可收藏”而不是“已经”收藏。故选D
难度：基础型
2、答案B
分析：本文不是按照时间顺序写，是逻辑顺序。
难度：基础型
3、答案：1.许多种子的品种正在消失，保证物种多样性2、保障我国粮食安全，端稳中国自己的饭碗（每点2分，共4分）
难度：拓展型
二、
4、“消遣”原意是寻找感兴趣的事来打发空闲，消闲解闷（2分），这里形象地写出了“我”听到父母回忆旧日美好时光时的快乐（2分）。
5、既表现了“我”小时的天真可爱（2分）；又从侧面交代父亲每天开车很晚才回来（2分），刻画了父亲为了工作日夜辛苦的形象（2分）。
6、不好(1分）。本文题目“爸爸，我们浪迹天涯”，既包含着承诺的内容（1分），又能表现出作者与父亲都具有浪漫的情怀（1分），“爸爸”“我们”读起来让人倍感亲切，其中还透露了浓浓的亲情（1分）。
7、爸爸是一个爸爸是一个包容、乐观、幽默浪漫、热爱工作、有责任心、有担当的人。（每点一分）
【分析】本文写了爸妈吵架时，报“我”出去戏称“浪迹天涯”，忙于工作，许多带“我们”旅行的事都开了空头支票，形象地刻画了一位包容、乐观、幽默浪漫、热爱工作有责任心、有担当的爸爸。表达了对爸爸的喜爱。
4、本题考查词语的含义。（难度：提升型）
回答词语的含义，从本意和语境意及修辞意回答即可。“消遣”原意是寻找感兴趣的事来打发空闲，消闲解闷。“再没有比听爸妈回忆那一段岁月更为美好”可看出“我”听到父母回忆旧日时光时的快乐。
5、本题考查句子赏析。（难度：提升型）
“在我上幼儿园时”“手里拿着饼干，一边咽口水一边端坐着等爸爸”“那时他开货车，晚归”“后来天快黑了，爸爸还没回来”既写出“我”先许下宏愿要将两块饼干留给父亲，到最后“我”连饼干渣都吃了，表现了“我”那时的天真可爱；另一方面从侧面交代父亲每天开车很晚才回来，刻画了父亲为了工作日夜辛费的形象。
6、本题考查题目理解与作用。（难度：提升型）
题目的作用可从内容、结构，表达效果入手。“爸爸，我们浪迹天涯”具有浪漫的情怀，“爸爸”“我们”读起来让人倍感亲切，其中还透露了浓浓的亲情。语言幽默轻松，而“承诺”比较正式，显示不出轻松愉快的氛围。所以用“爸爸，我们浪迹天涯”比“承诺”好。
7、本题考查人物形象。（难度：提升型）
“爸爸面色不改乐呵呵地说：‘咱俩相依为命，四海为家……’”“爸爸爱唱爱跳、不乏幽默，是个很浪漫的人”“妈妈说爸爸是工作狂”“我虽然很想和爸爸一起出游，但实际出游的时候少得可怜，因为他接受不了工作中拖家带口的牵绊”“我问爸爸：‘如果一直没有可掉头的路口怎么办呢？’他说：‘那就开下去好了，哪里累了哪里歇，没油就加油，饿了就吃方便面。’”可看出爸爸是一个包容、乐观、幽默浪漫、热爱工作有责任心、有担当的人。
三、
答案：
8、阿长（长妈妈） （1分） 虽然迷信，但是心地善良，关心孩子，并对美好的生活充满希望，热情、善良、关心孩子的人。（2分，写出2条即可）
（难度：基础型）
9、示例：鲁迅觉得长妈妈“谋害”了自己的隐鼠；长妈妈教鲁迅一些古怪的“礼节”和避讳的事情；长妈妈给鲁迅讲“长毛”的故事；长妈妈不认得字，连书名都记不对，却帮鲁迅买回了梦寐以求的《山海经》；长妈妈还给鲁迅讲过百草园里美女蛇的故事等。（每条2分，2条即可，共4分）
（难度：基础型）
【分析】8、本题考查名著常识。（难度：基础型）
由“哥儿，你牢牢记住”阿妈，恭喜恭喜”等语句可知选段出自《朝花夕拾》里。《阿长与＜山海经＞》选文，“哥儿”即鲁迅，“阿妈”即阿长，描写的是长妈妈在过年时嘱“我”大年初一必须要说吉利的话，做吉利的事。
9、本题考查名著人物。（难度：基础型）
结合人物的相关描写和事件分析。由“明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：‘阿妈，恭喜恭喜！’记得么？你要记着，这是一年的运气的事情，不许说别的话！说过之后，还得吃一点福橘”可知，“她”是阿长，从她嘱鲁迅要在大年初一先说恭喜和说完后吃福橘看出，她在意并且相信这些说法，体现了她封建迷信。由“这是一年的运气的事情，不许说别的话”“她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇，那么，一年到头，顺质流流……”可知，她希望把自己认为好的也带给鲁迅，表明她心地善良，关心孩子，对美好生活充满希望。
本题考查名著情节。《朝花夕拾》中阿长的主要事件：鲁迅觉得长妈妈“谋害”了自己的隐鼠；长妈妈教鲁迅一些古怪的“礼节”和避讳的事情；长妈妈给鲁迅讲“长毛”的故事；长妈妈不认得字，连书名都记不对，却帮鲁迅买回了梦寐以求的《山海经》；长妈妈还给鲁迅讲过百草园里美女蛇的故事等。
四、
10、答案D（难度：拓展型）
分析：“石泉远逾响，山鸟时一喧”，一个“逾”字，更能显出四野的空旷和寂静。山鸟时而一鸣，固然也反衬出夜的静谧，同时也表明月色的皎洁，竟使山鸟误以为天明而鸣叫。“泉响”“鸟喧”采用通感的手法，从听觉角度来表达，以动衬静，突显了诗人被贬谪后所处环境的空旷寂寞，而不是表现他“有自得之趣”
赏析:《中夜起望西园值月上》是唐代文学家柳宗元创作于贬谪永州期间的一首诗。全诗八句四十字，构思新巧，诗人抓住在静夜中听到的各种细微的声响，来进行描写，以有声写无声，表现诗人所处环境的空旷寂寞，从而衬托他谪居中郁悒的情怀，即事成咏，随景寓情。
译文：
夜半醒来听到了浓重的露珠滴落声，打开门来面对愚溪西边依稀的菜园。一轮清冷的月亮正在东边的岭上升起，清越的声音是水流冲刷着稀疏的竹根。泉水从岩石上飞泻而下越远越觉响亮，山中的鸟儿不时地叫一声实在惊人心魂。我斜靠在房柱上一直等到天亮，心中寂寞到这般还有什么话可言。
五、
11、答案D。使：让（难度：基础型）
12、
答案C
分析：本题考查文言断句。（难度：提升型）
在理解句子意思的基础上进行断句。“客著葛巾角低头拂棋妙逾于帝”的意思是：客人戴着葛布头巾，低着头拨动棋子，比文帝做得更巧妙。可以断句为：客著葛巾角/低头拂棋/妙逾于帝。
故选：C。
13、答案D（难度：拓展型）
分析：不是用手拨弄弹棋，而是低着头，用头上的葛巾去拨动弹棋，所以说他的棋艺超过了文帝。
14、答案：有位客人自称也很擅长，文帝就让他试一试。（“云”、“能”、“使”、“为”、“使”后省略“之”各1分，语句通顺1分）（难度：提升型）
翻译：
《世说新语•巧艺》：弹棋是从魏代开始出现，后宫内会用梳妆的镜匣来游戏。魏文帝曹丕对这种游戏特别精通，能用手巾角弹起棋子，没有弹不中的。有位客人自称也很擅长，文帝就叫他试一试。客人戴着葛布头巾，低着头拨动棋子，比文帝做得更巧妙。
六、
15、答案A禁( jīn) （难度：基础型）
16、答案B.(此处应为逗号，句子未说完） （难度：基础型）
17、答案B （难度:提升型）
分析：
“飘荡”指在空中随风摆动或在水面上随波浮动；“振荡”指振动，指物体或物体的一部分的往复运动，或电流的周期性变化。“回声”不会随风或随波动，第一空故选“振荡”。沉淀：凝聚，积聚；(多用于具体事物）；沉积：沉淀，积聚（多用于抽象事物)，第二个空是“文明”，属抽象事物，故选“沉积”。演绎：1、推演铺陈2、演绎推理3、表现展现；演示：用实验或实物、图表把事物的变化过程具体显示出来。第三空强调“展现、表现”，故选演绎。超越：超出，越过；跨越：迈过，越过（界限、障碍或时间）第四空指时间越过，故选“跨越”。因此选D
18、答案：C （难度：拓展型）
分析：首先我们看一下“浮浮漾漾”这个词，“浮浮漾漾”如果是指睡莲，可以让我们想象到睡莲随波飘荡的感觉，有一种轻盈之感。可是如果“浮浮漾漾”放在最前面的话，那么“浮浮漾漾”，就是指的这个“岛屿”那么毫无轻盈之感，就不太形象了。后文讲到“周庄也是四面环湖的水乡名镇”自然与“蓝天碧水”衔接的更好。因此这个题选c。
19、答案A （难度：基础型）
分析：①为本段落的一个总起句。并且“历史的风烟刷刷掠过”与后文中的“消逝”一词相照应。
七、作文（略）（难度：提升型）
