初中语文人教部编版七年级上册第二单元单元综合与测试练习

第二单元　周周清(一)

[测试范围：第5、6课　时间：45分钟　满分：45分]

1. 根据拼音写汉字或给加点的字注音。(5分)

爱是什么？爱是面对瘫huàn(　　)的儿子时，母亲谨慎的yāng(　　)求；爱是面临死神的威胁时，母亲临终的牵挂；爱是发生分歧(　　)时，子女尊老爱幼的抉(　　)择；爱是父母老去时，子女小心翼翼的搀(　　)扶……爱是不求回报的付出。

2. 下列句中加点词语使用不恰当的一项是(　　)(3分)

A. 校园艺术节画展上，大家纷纷在一幅杏花图前驻足，这幅妙手回春之作仿佛把人们带到了融融春光之中。

B. 电视连续剧《人民的名义》，剧情跌宕起伏，反腐尺度之大前所未有，可谓气势磅礴，石破天惊。

C. 各级用人单位越来越重视人才队伍的建设，真诚关心、爱护人才，增强人才的凝聚力，使各方面人才各得其所，尽展其长。

D. 心脏手术设备设计公司的专家3D打印出了一种用于心脏手术的工具，这种工具能在术后帮助医生将组织自动缝合在一起，并能做到天衣无缝。

3. 【2020·重庆A卷】将下面的句子填入语段横线处，顺序合理的一项是(　　)

(3分)

___________。___________。___________。___________，人生也因此美丽。

①每一种蜕变，犹如我们为洋葱剥皮，会泪流满面

②生命的成长需要蜕变

③但是，只有这样，才能获得真正的新生，拥有真正的成长

④不断超越自我，才是生命应有的姿态

A. ②①③④　　

B. ④③①② 

C. ②③①④　　

D. ③①②④

4. 下列对课文内容的理解有误的一项是(　　)(3分)

A. 《秋天的怀念》记叙了“我”双腿瘫痪后，母亲强忍着内心极度的痛苦和重病的折磨，关怀爱护“我”的感人情景，展现了博大深沉、崇高无私的母爱，抒发了对母亲的无限怀念。

B. “那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶‘唰唰啦啦’地飘落”，“我”看树叶飘落可以使“我”暂时忘掉自己的不幸，使“我”的心情得到安慰。

C. 莫怀戚的《散步》是一篇秀美隽永、意蕴丰富的散文，也是一首真善美的颂歌。

D. 《散步》一文中，“我的母亲又熬过了一个严冬”，既写出了母亲忍受痛苦度过严冬的事情，又写出了“我”为母亲安然无恙地度过严冬而庆幸的心情。

5. 填空。(6分)

(1)________________，影入平羌江水流。(李白《峨眉山月歌》)

(2)正是江南好风景，________________。(杜甫《江南逢李龟年》)

(3)思乡是古人常写常新的话题。思乡是王湾笔下“________________？________________”(《次北固山下》)的期望；是马致远心中“____________，____________”(《天净沙·秋思》)的悲伤。

6. 【2020·东营】综合性学习。(10分)

“德”文化意蕴深厚，华夏民族积淀传承了优秀的传统美“德”。请你参加“‘德’文化的魅力”综合性学习。

【“德”源追踪】

(1)“德”甲骨文写作，从“”，从“”。“”即行路，泛指行为；“”即直视或看着直线。“公秉德以陟罚，众皆是之，惟戚弟愠”中的“德”即用其本义：________________。“夫以德胜人者昌，以力胜人者亡”中的“德”则引申为：________________。(2分)

【“德”远流长】

(2)试根据下列材料，概括“德”所包括的文化内涵。(6分)

①天行健，君子以自强不息。(《周易·乾卦》)

②上善若水，水善利万物而不争。(《老子》)

③子曰：“人而无信，不知其可也。大车无，小车无，其何以行之哉？”(《论语·为政》)

④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。(林则徐《赴戍登程口占示家人》)

【立“德”厉行】

(3)班级在“世界文化发展日”举办“传承中华美德”主题活动，请你提出一项倡议。

(2分)

父亲数钱

李书霞

①每个月父亲发饷的那天，家里就像过节一样，洋溢着欢乐的气氛。

②父亲踏进家门时，晚饭都已经准备好了。父亲坐下来，先不动筷子，而是伸手去怀里，掏出发的工资。他将几张薄薄的钞票捏在手里，抖上两抖，把食指和拇指伸到嘴边，哈一哈气，开始一张张地数。当时的钱，最大面额是十块，主要是五块、两块和一块的，还有角币和分币。工资虽少，但细细地数起来，仍然要花费两三分钟。父亲数毕，报出数目，递给母亲。母亲笑眯眯地接了，站起身来，走进卧房，把钱锁进一个隐秘的柜子里。她坐回饭桌旁，对着我们两个小人儿说：“存着，给你们交学费。”

③我早就按捺不住激动的心情，抢过酒壶，给父亲的杯子里倒上满满一杯酒。父亲笑眯眯地摸摸我的脑袋，左手端起酒杯，右手拿起筷子，对着桌上的回锅肉，点上几点。得到开饭的信号，我们欢喜雀跃，急不可耐地夹菜刨饭，大快朵颐。

④几年后，全家人围着爸爸数钱的乐趣，被工资打卡剥夺了。不过，父亲最近又开始数钱了。

⑤去年，父亲得了脑梗，治疗了半年，虽然康复了，但他的左手左脚仍不灵便。受此打击，父亲性情大变，原本爱说爱笑的他变成了一个木讷的老头儿。精神的沉沦加速了健康的恶化，他整日蜷在沙发上，基本的活动都取消了，右腿的肌肉也开始萎缩。我们对此焦虑万分，却又束手无策。

⑥还是母亲有办法，她将买菜的零钱整理起来，央求父亲：“你帮我数数，有多少钱。”

⑦父亲坐在沙发上，抬起浑浊的眼睛，茫然地望了一会儿母亲，不吭声，伸出右手去拿钱，准备开数。

⑧“用左手数。”母亲叮嘱道。

⑨父亲转头望向窗外，迟疑了一下，顺从地换了左手。他笨拙地将钞票一张张拿过来，把毛票归一类，块票归一类，姿势又吃力又别扭。数完以后，母亲问他：“多少钱？”

⑩“没记住。”父亲难为情地扯了下嘴角，算是回应。

⑪“再数数。”

⑫父亲又数一次，数过三四次，方才报出钱数。

⑬整理菜钱这件小事，令他的眼神重新活泛起来。一段时间后，父亲的精神明显好了很多。他又主动揽下一项任务：拣谷粒。每天上午，父亲就戴上老花镜，坐在沙发上，慢慢地把米粒中的谷粒拣出来。隔三岔五，又把母亲“不小心”弄混的黑豆和绿豆分开。

⑭父亲和母亲心照不宣地玩着“数钱、拣豆”的游戏，三个月后，父亲能独自站立了。一段时间后，他开始练习走路。刚开始，只能扶着沙发走；慢慢地，可以拄着拐杖走几步了；现在，活动空间更大了。两个老人家，又能一起到小区里散步了。

⑮父亲数钱，两种姿态，每一种姿态里，都饱含着父母相伴相携的情分。

(有删改)

7. 第②段画线句子，主要运用了哪种描写方法？有何效果？(3分)

8. 第④段画线句子在结构上有何作用？请具体分析。(4分)

9. 第⑬段画线句子中的“不小心”三个字有何深意？请结合语境具体分析。(4分)

10. 结尾段说：“父亲数钱，两种姿态，每一种姿态里，都饱含着父母相伴相携的情分。”请你分别说说两种姿态里饱含着怎样的情分。(4分)

第二单元　周周清(一)

一、基础清

1. 痪　央　qí　jué　chān(每空1分，共5分)

2. A(3分)　点拨：“妙手回春”的意思是称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好，用在这里不符合语境。

3. A(3分)　4.B(3分)

二、素养清

5. (1)峨眉山月半轮秋　(2)落花时节又逢君

(3)乡书何处达　归雁洛阳边　夕阳西下　断肠人在天涯(每空1分，共6分)

6. (1)行为正直(1分)　道德(1分)

(2)①不懈奋斗，顽强拼搏(或勇于进取，执着追求)。②恩泽万物而不计得失(或乐善好施，淡泊名利。或甘于奉献，大公无私。或忘我利他，积善成德)。③诚信兴业，诚信兴邦(或诚信为本。或取信于民)。④以身报国(或舍生忘死，报效国家。或捍卫国家利益，不惧生死)。(6分)

(3)示例一：举办“德才兼备话名人”故事会。从修身养德、为学求知以至终成栋梁的古代先贤身上汲取精神营养。(2分)

示例二：组织“立德•厉行”演说活动。探索青少年如何将领悟美德内涵与行为实践有机结合，发扬披荆斩棘、百折不挠的进取拼搏精神，传承中华美德。(2分)

示例三：组织爱心捐助活动。开展为贫困地区学生捐助书籍活动，积善成德，成己达人。(2分)

三、阅读清

7. 主要运用了动作描写，(1分)生动形象地表现了父亲当年挣钱的不易(1分)和对来之不易的收入的珍惜与满足之情(1分)。　点拨：“坐、伸、掏、捏、抖、数”等词写了父亲的一系列动作，从中可以看出父亲的情感和钱的来之不易。

8. 承上启下的作用。(2分)前一句总结前文，说明随着时代的发展，父亲“数钱”的场景消失了，(1分)后一句提示下文，设置悬念，暗示父亲老了，有了什么特殊的状况(1分)。

9. “不小心”其实是母亲故意为之，(1分)表现了母亲既要给父亲足够的锻炼机会，又要让他不易察觉的细心，(2分)体现了父母之间相互扶持、相濡以沫的深厚淳朴的感情(1分)。

10. 父亲年轻时数钱，充满了骄傲和自豪，父母一个挣，一个管，两个人相互支持的情分可见一斑；(2分)父亲病时数钱，体现了母亲对父亲的理解，对父亲的关心呵护，两个人年老时相互扶持的情分感人至深(2分)。