人教版五年级数学上册期中综合素养测评质量检测卷三

这是一份人教版五年级数学上册期中综合素养测评质量检测卷三，共43页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。

1．盒子里有9个红球、5个绿球，摸到可能性大的球是（ ）。
A．无法确定B．红球C．绿球D．都一样
2．3.34545…不是（ ）。
A．循环小数B．有限小数C．无限小数D．小数
3．第五列第七行的位置一般表示为（ ）。
A．B．C．D．
4．如图每个口袋里都只有5个红球，如果从口袋中任意摸出一个球，那么从（ ）号袋中最难摸到红球。

A．①B．②C．③D．无法确定
5．包装一个礼盒需要1.2米彩带，25.8米彩带可以包装（ ）个这样的礼盒。
A．20B．21C．22D．无法确定
6．王芳、李明、胡兵是六一班同学，他们都面向南而坐，王芳的位置（3，6），李明的位置（4，3），胡兵的位置（5，5），若六一班每位同学的座位与前、后、左、右相邻位置同学之间的间距都相等，则（ ）。
A．王芳与李明的位置最近B．李明与胡兵的位置最近
C．王芳与胡兵的位置最远D．王芳与胡兵、李明与胡兵的距离相等
7．一根绳子对折2次后，每段长1.43米，这根绳子原来长（ ）米。
A．2.86B．4.29C．5.72D．11.44
8．小军家12月份用电89.9度，每度电平均0.66元。保留到“分”，应交电费（ ）。
A．59.334元B．59.33元C．59.3元D．59元
二、填空题（共16分）
9．计算：因为354×8＝2832，所以3.54×0.8＝( )。
10．1欧元可以兑换7.06元人民币，一个水杯标价25欧元，相当于( )元人民币。
11．一个盒子里有形状、大小都一样的2个黄球，3个红球和5个蓝球。从盒中摸一个球，可能有( )种结果，摸出( )球的可能性最大。
12．如图，文文闭着眼睛从( )盒中更容易摸到白球，从( )盒中摸到白球的可能性小。

13．3.25×2.8的积是( )位小数，0.91÷2.5商的小数部分有( )位。
14．做一套童装用布2.2米，现在有49.3米布，最多可做( )套这样的童装。
15．教室里，小明的位置在第2行，第3列，用数对( )表示，那么坐在他前方且与他相邻的同学的位置用数对( )表示。
16．李明的位置在（1，2），坐在他前面相邻的同学的位置应该是( )，李明同桌的位置应该是( )。
三、判断题（共8分）
17．两个学生在教室的位置分别是（10，5）和（5，10），他俩坐在同一行。( )
18．如图的转盘，指针停留在A区域的可能性最大。( )
19．35×100与35÷0.01的得数相同。( )
20．6.48×1.24的积是四位小数。( )
四、计算题（共12分）
21．（6分）列竖式计算，带★的要验算。
2.75×4.5＝ ★7.8÷0.75＝
8.82÷36＝ 15.6÷1.7≈（保留两位小数）
22．（6分）脱式计算。
54÷（3.94＋6.86） 0.175÷0.25×4
（80＋0.5）÷1.25 723.1－23.1÷0.7
五、作图题（共12分）
23．（6分）按要求涂色。
（1）指针可能停在红色或蓝色区域。
（2）指针可能停在红色、黄色或绿色区域，并且停在红色区域的可能性最大，停在绿色区域的可能性最小。
24．（6分）先在方格图中画A（3，4）、B（1，1）、C（7，1）、D（9，4）然后把它们连成一个四边形。
六、解答题（共36分）
25．（6分）
（1）用数对分别表示出三角形ABC的顶点的位置。
A（ ） B（ ） C（ ）
（2）分别画出三角形ABC向右平移6个单位后的三角形和向上平移4个单位后的三角形。
26．（6分）盒子里有3个黑色球和3个白色球，除颜色外，球的大小、质地完全相同。小红和小云进行摸球游戏，从盒子里一次摸出两个球，摸出同色球算小红赢，摸出不同色的球算小云赢。谁赢的可能性大？
27．（6分）某停车场规定：停车1小时及1小时以内收费5元，超过1小时后，每多停1小时收费2.5元，王阿姨在停车场停了2小时15分，她应该支付多少停车费？
28．（6分）减重是当今人们讨论的重要话题，淘气爸爸的体重是90kg，他决定要进行健康减重行动。淘气的爸爸看到这样一则材料，他摘取了适合自己的相关守则及方法。具体如下表（提示：千卡是热量单位）
淘气的爸爸决定每天要达到健康安全减重“守则3”的要求，每天消耗800千卡的热量。每天除了游泳30分外，至少还要慢跑多少分？（结果保留一位小数）
29．（6分）五（1）班45名师生照相合影，每人一张照片，一共需要付多少钱？
30．（6分）某市自来水公司为鼓励节约用水，采取按月分段计费的方法收取水费。12吨以内的每吨2.5元，超过12吨的部分，每吨3.8元。小可家上个月的用水量为17吨，应缴水费多少元？
享瘦活动方案
健康安全的减重速度是每周减轻0.5～1千克，以免身体无法承受
守则1：每天热量的摄取不可低于1200千卡
守则2：每天减少500千卡热量的摄取
守则3：每天运动消耗800千卡的热量
方法1：游泳30分消耗热量540千卡
方法2：跳绳10分消耗热量450千卡
方法3：慢跑45分消耗热量675千卡
合影价格表
定价：29.5元
（含8张照片）
加印一张2.2元
参考答案
1．B
【分析】根据可能性大小的判断方法，比较盒子里红球、绿球的数量多少，数量多的，摸到的可能性就大。
【详解】9＞5
红球的数量多，所以摸到可能性大的球是红球。
故答案为：B
【点睛】本题考查可能性的大小，根据事件数量的多少判断可能性的大小。
2．B
【分析】有限小数和无限小数的定义：（1）有限小数：小数部分的位数是有限的小数。（2）无限小数：小数部分的位数是无限的小数。一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出，这样的小数叫做循环小数。小数按小数部分的位数分为有限小数和无限小数，无限小数分为无限循环小数（简称无限小数）和无限不循环小数。
【详解】A．3.34545…是循环小数；
B．3.34545…不是有限小数；
C．3.34545…是无限小数；
D．3.34545…是小数。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查循环小数的特征以及有限小数和无限小数的定义。
3．C
【分析】在平面内，从左往右数是列数，从前往后数是行数，以（列数，行数）的形式表示平面内物体的位置，叫做数对；据此解答。
【详解】由分析得：
第五列第七行的位置一般表示为（5，7）。
故答案为：C
【点睛】本题难度较易，考查了用数对表示平面内的位置，需要熟悉数对的结构。
4．C
【分析】红球在每个口袋里的数量越多，则摸到的可能性越大，反之，则摸到的可能性越小。
【详解】①中5个球都是红球，一定摸到红球；
②中有10个球，5个是红球，占一半；
③中有20个球，5个是红球，占据的数量较少，所以最难摸到红球。
则从③号口袋中最难摸到红球。
故答案为：C
【点睛】本题考查可能性的大小，解答本题的关键是掌握可能性的概念。
5．B
【分析】根据除法的意义，用25.8除以1.2，其结果再根据实际情况运用“去尾法”保留整数即可。
【详解】25.8÷1.2＝21.5≈21（个）
则25.8米彩带可以包装21个这样的礼盒。
故答案为：B
【点睛】本题考查小数除法，明确其结果再根据实际情况运用“去尾法”保留整数是解题的关键。
6．D
【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，先根据数对在找出四人的位置，再判断位置关系即可。
【详解】王芳与李明的位置差了1列3行，李明与胡兵的位置差了1列2行，王芳与胡兵的位置差了2列1行，所以胡兵与李明、王芳的距离相等。
故答案为：D
【点睛】此题考查了数对表示位置的方法。
7．C
【分析】一根绳子对折2次后，则把这根绳子平均分成2×2＝4段，每段长1.43米，根据乘法的意义，用每段绳子的长度乘段数即可求出这根绳子原来长多少。
【详解】1.43×（2×2）
＝1.43×4
＝5.72（米）
则这根绳子原来长5.72米。
故答案为：C
【点睛】本题考查小数乘法，明确根绳子对折2次后，则把这根绳子平均分成4段是解题的关键。
8．B
【分析】根据总价＝每度电的价钱×用电量；代入数据，求出小军家12月份应缴电费，再根据“四舍五入”法保留到“分”，即可解答。
【详解】0.66×98.9＝59.334（元）
59.334≈59.33
小军家12月份用电89.9度，每度电平均0.66元。保留到“分”，应交电费59.33元。
故答案为：B
【点睛】本题考查对小数乘法运算的掌握和运用，计算时要注意小数点的位置。
9．2.832
【分析】小数乘法计算法则：先按照整数乘法求出积，再点小数点。乘数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。3.54×0.8的乘数中一共有三位小数，据此给积点上小数点即可。
【详解】因为354×8＝2832，所以3.54×0.8＝2.832。
【点睛】本题考查了小数乘法，掌握小数乘法的计算法则是解题的关键。
10．176.5
【分析】根据人民币外汇牌价可知：1欧元可以兑换7.06元人民币，求25欧元可兑换的人民币的金额即是求7.06元的25倍是多少，直接用7.06×25即可。
【详解】7.06×25＝176.5（元）
即一个水杯标价25欧元，相当于176.5元人民币。
【点睛】本题重点考查小数乘法的应用，注意掌握单位之间的换算方法。
11． 3/三 蓝
【分析】盒子里有几种颜色的球，摸出的结果就有几种；比较各种球的数量，哪种球的数量最多，摸出哪种球的可能性就最大，据此分析。
【详解】盒子里有黄、红、蓝，3种颜色的球，从盒中摸一个球，可能有3种结果，5＞3＞2，摸出蓝球的可能性最大。
【点睛】可能性的大小与事件的基本条件和发展过程等许多因素有关。哪种球的数量多，发生的可能性就大一些。
12． 乙 甲
【分析】哪个盒中白球数量最多，在哪个盒中摸到白球的可能性最大；哪个盒中白球数量最少，在哪个盒中摸到白球的可能性最小，据此分析。
【详解】文文闭着眼睛从乙盒中更容易摸到白球，从甲盒中摸到白球的可能性小。
【点睛】可能性的大小与事件的基本条件和发展过程等许多因素有关。哪种颜色的球多，发生的可能性就大一些。
13． 一 三
【分析】根据小数乘除法的计算方法，分别求出3.25×2.8和0.91÷2.5的结果即可。
【详解】3.25×2.8＝9.1
0.91÷2.5＝0.364
则3.25×2.8的积是一位小数，0.91÷2.5商的小数部分有三位。
【点睛】本题考查小数乘除法，明确小数乘除法的计算方法是解题的关键。
14．22
【分析】依据除法的意义，用布的总长度除以每套童装需要布的长度，问题即可得解。
【详解】49.3÷2.2≈22（套）
最多可做22套这样的童装。
【点睛】此题主要考查依据包含除法的意义解决实际问题的能力，注意得数用去尾法取值。
15． （3，2） （3，1）
【分析】用数对表示位置时，前一个数表示第几列，后一个数表示第几行；坐在小明前方且与他相邻的同学的位置，和小明在同一列，且在小明的前一行，据此解答。
【详解】教室里，小明的位置在第2行，第3列，用数对（3，2）表示，那么坐在他前方且与他相邻的同学的位置用数对（3，1）表示。
【点睛】本题考查了用数对表示位置的方法。
16． （1，1） （2，2）
【分析】李明的位置在第1列第2行，坐在他前面相邻的同学应该和李明在同一列，行数比李明的行数少1，李明的同桌应该和李明在同一行，因为李明在第1列，所以同桌的列数只能比李明的列数多1，据此解答。
【详解】2－1＝1
1＋1＝2
分析可知，李明的位置在（1，2），坐在他前面相邻的同学的位置应该是（1，1），李明同桌的位置应该是（2，2）。
【点睛】用数对表示物体的位置时，确定物体所在的列数和行数是解答题目的关键。
17．×
【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可解答。
【详解】因为（10，5）表示第10列，第5行，
（5，10）表示第5列，第10行，
所以他们坐的不是同一列，也不是同一行；所以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题考查了数对表示位置的方法的灵活应用。
18．√
【分析】比较各区域面积的大小，哪个区域面积最大，指针停留在哪个区域的可能性就最大，据此分析。
【详解】A的面积＞C的面积＞B的面积
所以指针指在A区域的可能性最大，原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】可能性的大小与事件的基本条件和发展过程等许多因素有关。哪个区域面积大，发生的可能性就大一些。
19．√
【分析】分别计算出算式的结果，再进行比较，即可解答。
【详解】35×100＝3500
35÷0.01＝3500
因为3500＝3500，所以35×100与35÷0.01的得数相同。
原题干说法正确。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握除数是小数的除法计算是解答本题的关键。
20．√
【分析】根据小数乘法的计算法则，先求出6.48×1.24的积，再数出积是几位小数。
【详解】6.48×1.24＝8.0352
所以，6.48×1.24的积是四位小数。
故答案为：√
【点睛】本题考查了小数乘小数，有一定计算能力是解题的关键。
21．12.375；10.4；
0.245；9.18
【分析】小数乘小数的计算方法：先按照整数乘整数的计算方法算出乘积；点小数点时，看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点即可；积的小数位数如果不够，前面用0补位再点小数点。
除数是小数的小数除法：先把除数的小数点去掉使它变成整数，看除数原来有几位小数，就把被除数小数点向右移动相同的几位（位数不够时补0），按照除数是整数的除法进行计算。小数除法的验算：利用商×除数＝被除数，求出得数看是否等于被除数。保留两位小数，即精确到百分位，看小数点后面第三位（千分位），再利用“四舍五入法”求出近似数即可。
【详解】2.75×4.5＝12.375 ★7.8÷0.75＝10.4
验算：
8.82÷36＝0.245 15.6÷1.7≈9.18

22．5；2.8
64.4；690.1
【分析】（1）先算括号里面的加法，再算括号外面的除法；
（2）从左到右依次计算；
（3）先算括号里面的加法，再算括号外面的除法；
（4）先算除法，再算减法。
【详解】（1）54÷（3.94＋6.86）
＝54÷10.8
＝5
（2）0.175÷0.25×4
＝0.7×4
＝2.8
（3）（80＋0.5）÷1.25
＝80.5÷1.25
＝64.4
（4）723.1－23.1÷0.7
＝723.1－33
＝690.1
23．见详解
【分析】（1）指针可能停在红色或蓝色区域，说明转盘中有红色区域和蓝色区域，红色区域涂3份，蓝色区域涂5份；
（2）转盘中哪种颜色区域越大，指针停在该颜色区域的可能性就越大，转盘中哪种颜色区域越小，指针停在该颜色区域的可能性就越小；转盘中红色区域涂5份，黄色区域涂2份，绿色区域涂1份，据此解答。
【详解】分析可知：
（答案不唯一）
【点睛】本题主要考查可能性的大小，根据事件发生可能性的大小确定各颜色区域的大小是解答题目的关键。
24．见详解
【分析】用数对表示位置，数对的第一个数字表示列，第二个数字表示行；根据A、B、C、D四个点的数对，在图中找到它们的位置，连线形成一个四边形即可。
【详解】如图：
【点睛】掌握用数对表示位置的方法是解题的关键。
25．（1）A（2，4）；B（1，1）；C（4，2）
（2）见详解
【分析】（1）根据用数对表示位置的方法，第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此填空即可；
（2）把三角形ABC的各点向右平移6个单位，再顺次连接即可；把三角形ABC的各点向上平移4个单位，再顺次连接即可。
【详解】（1）用数对分别表示出三角形ABC的顶点的位置。
A（2，4）；B（1，1）；C（4，2）
（2）如图所示：

【点睛】本题考查用数对表示位置以及作平移后的图形，明确用数对表示位置的方法是解题的关键。
26．小云
【分析】由题意可知，3个黑色球和3个白色球，共6个球，每次摸出两个球，如图：
则共有15种组合，其中摸出同色球的情况：两黑，两白，共有6种组合；一黑一白的组合共有15－6＝9种，据此解答即可。
【详解】每次摸出两个球共有15种情况，摸出同色球的情况共有6种。
15－6＝9（种）
9＞6
答：小云赢的可能性大。
【点睛】本题考查可能性，明确每次摸出两个球共有15种情况是解题的关键。
27．10元
【分析】停车场收费有两段收费：停车1小时收费5元，超过1小时后，每多停1小时收费2.5元，王阿姨在停车场停了2小时15分，超过1小时的时间为1小时15分，看作2小时，应加收2.5元，据此可得出答案。
【详解】2小时15分可以看作3小时。
（3－1）×2.5＋5
＝2×2.5＋5
＝5＋5
＝10（元）
答：她应该支付10元停车费。
【点睛】本题主要考查的是小数乘法的应用，解题的关键是根据不同时段的停车费，再根据小数乘法法则，进而得出答案。
28．17.3分
【分析】先用800千克的热量减去游泳30分钟消耗的热量，求出剩下的热量，再用675÷45，求出每分钟消耗的热量，再用游泳后剩下的热量除以慢跑每分钟消耗的热量，即可解答。
【详解】（800－540）÷（675÷45）
＝260÷15
≈17.3（分）
答：至少还要慢跑17.3分钟。
【点睛】解答本题的关键是求出跑步每分钟消耗的热量，再根据“四舍五入”法进行解答。
29．110.9元
【分析】据题意，用45减去8求出需要加印的张数，根据单价×数量＝总价，可求出加印的钱数，再加上定价29.5元即可求解。
【详解】29.5＋（45－8）×2.2
＝29.5＋37×2.2
＝29.5＋81.4
＝110.9（元）
答：一共需付110.9元。
【点睛】本题考查小数乘法的实际应用，求出加印的钱数是解题的关键。
30．49元
【分析】根据题意，小可家上个月的用水量为17吨，17＞12，所以分成两部分收费：
第一部分，用水量12吨，每吨2.5元；
第二部分，超过12吨的部分，用水量为（17－12）吨，单价3.8元；
根据“单价×数量＝总价”，求出这两部分的费用，再相加，即是应缴的水费。
【详解】2.5×12＋3.8×（17－12）
＝30＋3.8×5
＝30＋19
＝49（元）
答：应缴水费49元。
【点睛】本题考查分段计费问题，弄清楚每段的临界点和每段的收费标准，然后根据单价、数量、总价之间的关系列式计算。