人教版五年级数学上册期中综合素养测评质量检测卷十

这是一份人教版五年级数学上册期中综合素养测评质量检测卷十，共43页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。

1．把一些除颜色外其余完全相同的彩球放入一个口袋中，如果从这个口袋中摸出1 个球，只摸一次．在这个口袋中( )一定能摸到红球．
A．放99个蓝球和1个红球B．放50个蓝球和50个红球
C．放1个蓝球99个红球D．以上三种情况都无法保证
2．0.6×1＋5.4＝（ ）
A．2 B．1 C．6 D．10
3．武汉市出租车起步价为7元（不超过3千米），超过3千米，每增加1千米车费增加1.5元（不足1千米按1千米计算），小敏乘出租车从家到火车站有7.8千米，应付车费是（ ）元。
A．16.5B．14C．14.5D．15
4．李明和王刚是同班同学，他们都面向南坐，李明的位置用数对（2，5）表示，王刚的位置用数对（3，4）表示，李明在王刚的（ ）。
A．左前方B．左后方C．右前方D．右后方
5．在同一幅图上，如果在三角形ABC中，点A的位置是（3，4），点B的位置是（3，7），点C的位置是（5，4），那么这个三角形是（ ）。
A．锐角三角形B．直角三角形C．钝角三角形D．无法判断
6．肖红和王静在竞选班长时得票同样多，用以下（ ）的方法决定谁当班长是不公平的。
A．比身高B．抛硬币
C．猜扑克牌的正反面D．石头、剪刀、布
7．根据2022年10月17日汇率计算，100日元兑换人民币4.84元。那么200元人民币可以兑换多少日元？正确的列式方法是（ ）。
A．200×4.84B．200÷4.84
C．200÷（4.84÷100）D．200×（4.84÷100）
8．小洪买了8支彩笔，付出50元，找回4.5元，每支彩笔多少元？下面列式正确的是（ ）。
A．50－4.5÷8B．（50－4.5）÷8C．50÷8－4.5D．50÷4.5－8
二、填空题（共16分）
9．如果电影票上的“a排b号”用数对表示为（a，b）， 那么“15排4号”用数对表示为( )。
10．在计算41.2×5.63－2.81时，应先算( )法，再算( )法。
11．如图，如果点A用数对（1，1）表示，那么点B用数对( )表示，点C用数对( )表示。
12．已知两个因数的积是20.4，其中一个因数是4，另一个因数是( )。
13．丁丁和冬冬玩摸球游戏。每次任意摸1个球，摸完后放回，每人摸15次，摸到黑球丁丁得1分，摸到白球冬冬得1分。在下面三个箱子中，在( )号箱中摸球丁丁获胜的可能性大；在( )号箱中摸球冬冬获胜的可能性大；如果要让游戏公平，应该选择在( )号箱中摸球。（填序号）
14．在一个装有12块奶糖和5块水果糖的盒子中任意拿一块糖，拿到( )的可能性小。
15．在地球上重1千克的物体，到月球上的重量约是0.16千克．红红的体重是34.5千克，如果她到月球上，体重约是 千克．(得数保留一位小数)
16．实验小学组织师生共120人参观三线建设博物馆，如果每辆车限乘客35人，至少需要这样的车( )辆。
三、判断题（共8分）
17．一个小数乘0.01，就是把这个小数扩大100倍．( )
18．教室里小明的位置用数对（4，4）表示，那么他同桌的位置可以用数对（4，3）或（4，5）来表示。( )
19．在计算时，应将其看作来计算，结果不变。( )
20．从1—10中任意抽取一个数，奇数的可能性和偶数的可能性一样大。( )
四、计算题（共12分）
21．（6分）竖式计算。（带*的算式得数保留两位小数）
0.65×3.8＝ *0.35×0.206≈
7.1÷2.5＝ *1.3÷0.03≈
22．（6分）计算下面各题，能简算的要简算。
4.5×102 5.5×13.3＋6.7×5.5
17.3－0.12÷6－0.08 2.5×32×1.25
五、作图题（共12分）
23．（6分）按要求涂一涂。
24．（6分）在方格纸中描出点B（6，3），C（4，6），D（2，4），再依次将点A、B、C、D连成封闭图形。
六、解答题（共36分）
25．（6分）蛋糕房的叔叔要做一种生日蛋糕，每个需要0.32千克面粉，叔叔领了5千克面粉，他最多可以做几个生日蛋糕？
26．（6分）课间操时，同学们组成一个方队，方红的位置是（6，6），他正好站在方队的一角，这个方队一共有多少人？
27．（6分）便民超市运回一批苹果和梨。运回的梨子是1.38吨，运回的苹果是梨的2.6倍。便民超市运回苹果和梨有多少吨？
28．（6分）现有12个小球要放入盒子中，随意摸出一个，要使摸出红球的可能性是摸出黑球可能性的3倍，那红球、黑球各有几个？请你涂一涂或用文字表示颜色。
29．（6分）小丽感冒了，医生给她开了一瓶感冒药（如下图），小丽的体重是27.5千克。根据用药说明连续吃了几天药之后痊愈了，这时瓶里还剩下23片药。小丽吃了几天感冒药？
30．（6分）实践操作。
（1）图中三角形ABC顶点的位置分别是：A（ ， ），B（ ， ），C（ ， ）。
（2）画出三角形ABC向右平移3个单位后的图形。

用药说明
规格：50片/瓶
用法：口服
用量：一日三次
体重20千克以下：0.5片/次
20千克——30千克：1.5片/次
30千克以上：2.5片/次
参考答案
1．D
【详解】要想摸出的一定是红球，那么袋子里面一定要都是红球，只有这样才能保证摸到红球的可能性是100%，在选项A中，一共100个球，其中红球有一个，摸到红球的可能性是1%，选项B中也是100个球，其中红球50个，摸到红球的可行性是50%，选项ChngKng一共99个球，其中红球99个，摸到红球的可能性是99%，通过分析，以上三种情况都无法保证每次摸到的都是红球，所以选项D是正确的．
2．C
【解析】略
3．C
【分析】根据收费标准可知，前3千米收费7元，超过3千米后每千米收费1.5元，7.8千米≈8千米，8－3＝5（千米），即按1.5元收费的路程为5千米，收费为5×1.5＝7.5（元），则共付7.5＋7＝14.5（元），由此列式计算即可。
【详解】7.8千米≈8千米
（8－3）×1.5＋7
＝5×1.5＋7
＝7.5＋7
＝14.5（元）
所以，应付车费是14.5元。
故答案为：C
【点睛】此题解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，分段计算然后合并起来即可。
4．D
【分析】用数对表示位置时，通常把竖排叫列，横排叫行。一般情况下，确定第几列时从左往右数，确定第几行时从前往后数。表示列的数在前，表示行的数在后，中间用逗号“，”隔开，数对加上小括号。
【详解】如图，李明在王刚的右后方。
故答案为：D
【点睛】用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对。给出物体在平面图上的数对时，就可以确定物体所在的位置了。
5．B
【分析】用数对表示位置时，通常把竖排叫列，横排叫行。一般情况下，确定第几列时从左往右数，确定第几行时从前往后数。表示列的数在前，表示行的数在后，中间用逗号“，”隔开，数对加上小括号。
据此画出示意图，确定各点位置，围成三角形，根据三角形分类标准确定三角形类型即可。
【详解】如图，这个三角形是直角三角形。
故答案为：B
【点睛】关键是掌握用数对表示位置的方法，理解三角形分类标准。
6．A
【分析】如果两人身高不同，用比身高的方法确定谁当班长等于量身定做，是不公平的；抛出的硬币落下时，只有两种可能，规则公平；猜扑克牌的正反，扑克牌只有反、正面，对两人的也是公平的；石头、剪刀、布谁赢的可能性是相同的，规则公平。
【详解】肖红和王静在竞选班长时得票同样多，用比身高的方法决定谁当班长是不公平的。
故答案为：A。
【点睛】本题考查可能性的大小，判断游戏规则是否公平的关键是看参与游戏的各方出现的可能性是否相同。
7．C
【分析】先用4.84除以100，求出日元兑换人民币的汇率，再用200除以这个汇率即可。
【详解】200÷（4.84÷100）
＝200÷0.0484
≈4132（日元）
故答案为：C
【点睛】解答本题的关键是求出日元兑换人民币的汇率。
8．B
【分析】已知付出50元，用付出的钱数减去找回的4.5元，求出买8支彩笔所花的价钱，再根据总价÷数量＝单价，代入数据即可求出每支彩笔的价钱。
【详解】根据分析得，要求出每支彩笔的价钱，可列式：（50－4.5）÷8。
故答案为：B
【点睛】此题的解题关键是利用总价、数量、单价三者之间的关系，通过小数的四则混合运算，解决问题。
9．（15，4）
【分析】根据题意可知，数对中的第一个数表示排数，第二个数表示号数，据此填空即可。
【详解】“15排4号”用数对表示为（15，4）。
【点睛】本题考查了用数对表示位置，在实际应用中，要明确数对中两个数分别表示的具体含义。
10． 乘 减
【分析】根据四则混合运算的顺序，有乘法有减法，先算乘法，再算减法。
【详解】在计算41.2×5.63－2.81时，应先算乘法，再算减法。
【点睛】整数四则混合运算的顺序同样适用于小数。
11． （5，1） （3，3）
【分析】根据用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行即可解答。
【详解】如果点A用数对（1，1）表示，那么点B用数对（5，1）表示，点C用数对（3，3）表示。
【点睛】本题主要考查用数对表示位置时，解答本题的关键是掌握先表示第几列，再表示第几行。
12．5.1
【分析】两个因数的积和其中一个因数已知，求另一个因数，用除法计算。
【详解】20.4÷4＝5.1
13． ③ ② ①
【分析】①号箱里有4个黑球和4个白球，摸出一个球，可能是黑球，也可能是白球，二者的可能性相同；
②号箱里有3个黑球和5个白球，摸出一个球，可能是黑球，也可能是白球，摸到白球的可能性大；
③号箱里有5个黑球和3个白球，摸出一个球 ，可能是黑球，也可能是白球，摸到何求的可能性大；据此解答。
【详解】根据分析可知，丁丁和冬冬玩摸球游戏。每次任意摸1个球，摸完后放回，每人摸15次，摸到黑球丁丁得1分，摸到白球冬冬得1分。在下面三个箱子中，在③号箱中摸球丁丁获胜的可能性大；在②号箱中摸球冬冬获胜的可能性大；如果要让游戏公平，应该选择在①号箱中摸球。
【点睛】本题考查可能性的大小，哪一种球含有的数量多，摸到那种球的可能性就大。
14．水果糖
【分析】可以直接根据糖的数量的多少来判断，数量多的拿到的可能性就大，数量少的拿到的可能性就小。
【详解】12块＞5块
在一个装有12块奶糖和5块水果糖的盒子中任意拿一块糖，拿到水果糖的可能性小。
【点睛】解决此题关键是如果不需要准确地计算可能性的大小时，可以根据各种糖个数的多少，直接判断可能性的大小。
15．5.5
【详解】略
16．4
【分析】已知每辆车限乘客35人，求120人至少需要这样的车多少辆，也就是求120里面有几个35，用除法计算，得数采用“进一法”取整数。
【详解】120÷35≈4（辆）
至少需要这样的车4辆。
【点睛】本题考查小数除法的应用以及商的近似数的求法，注意计算结果要结合生活实际，采用“进一法”取近似数。
17．×
【详解】略
18．×
【分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，教室里小明的位置用数对表示是（4，4），说明小明坐在第4列，第4行，他的同桌与他同行不同列，一般每桌坐2人，小明是双列，他的同桌是单列，即他的同桌是第3列，第4行，或第5列，第4行，用数对表示是（3，4）或（5，4）。
【详解】由分析得，
教室里小明的位置用数对（4，4）表示，那么他同桌的位置可以用数对（4，3）或（4，5）来表示，所以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题是考查点与数对，解答此题关键明白，小明的同桌与小明同行不同列。
19．√
【分析】先将6.25改成62.5÷10，再将2.5改成25÷10进行计算。
【详解】6.25÷2.5
＝（62.5÷10）÷（25÷10）
＝62.5÷25÷10×10
＝62.5÷25
＝2.5
将6.25÷2.5看作62.5÷25计算结果相同
故答案为：√。
【点睛】此题考查小数除法的计算以及商的变化规律，除数和被除数同时乘或除以同一个不为零的数，商不变。
20．√
【分析】根据偶数、奇数的意义：是2的倍数的数叫做偶数；不是2的倍数的数叫做奇数；先将1—10按奇数偶数分类，哪种数的数量多，摸出的可能性就大。
【详解】1—10的这些数中，奇数有1、3、5、7、9，共有5个；偶数有2、4、6、8、10，共有5个，奇数和偶数的数量相等，所以任意抽取一个数，奇数的可能性和偶数的可能性一样大。
故答案为：√
【点睛】本题考查奇数和偶数的意义以及可能性的大小，明确可能性的大小与数量的多少有关是解题的关键。
21．2.47；0.07
2.84；43.33
【分析】小数乘小数的计算方法，先按照整数乘法的计算方法计算，再看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点；
小数除法计算方法：在计算除数是小数的除法时。根据商不变的性质，将除数和被除数同时扩大相同的倍数，转化成除数是整数的除法进行计算。
【详解】0.65×3.8＝ 2.47 *0.35×0.206≈0.07

7.1÷2.5＝2.84 *1.3÷0.03≈43.33

22．459；110；
17.2；100
【分析】“4.5×102”先将102分成100加2，之后利用乘法分配律计算；
“5.5×13.3＋6.7×5.5”直接利用乘法分配律计算即可；
“17.3－0.12÷6－0.08”根据四则运算的法则，先算除法，后算减法；
“2.5×32×1.25”先将32分成4和8相乘，后利用乘法结合律计算即可。
【详解】4.5×102
＝4.5×（100＋2）
＝4.5×100＋4.5×2
＝450＋9
＝459
5.5×13.3＋6.7×5.5
＝5.5×（13.3＋6.7）
＝5.5×20
＝110
17.3－0.12÷6－0.08
＝17.3－0.02－0.08
＝17.3－（0.02＋0.08）
＝17.3－0.1
＝17.2；
2.5×32×1.25
＝2.5×4×8×1.25
＝（2.5×4）×（8×1.25）
＝10×10
＝100
23．见详解
【分析】一定摸到黑球，则袋子中只有黑球；摸到黑球的可能性小，则袋子中黑球的数量小于白球；摸到白球的可能性小，则袋子中白球的数量小于黑球；据此解答。
【详解】根据分析涂色如下：
（后两个答案不唯一）
【点睛】可能性大小的判断，球除颜色外都相同，从球的数量上分析。数量最多的，摸到的可能性最大，数量最少的，摸到的可能性最小，数量相等的，摸到的可能性一样。
24．见详解
【分析】用数对表示位置时，括号里面逗号前面的数字表示列数，逗号后面的数字表示行数，点B在第6列第3行，点C在第4列第6行，点D在第2列第4行，在图中找出各点对应的位置，依次连接各点，最后标注各点对应的字母，据此解答。
【详解】分析可知：
【点睛】根据数对准确找出各点在图中对应的位置是解答题目的关键。
25．15个
【分析】用面粉的总质量除以做一个生日蛋糕需要的面粉质量即可，根据实际考虑，商的近似数要采用“去尾法”。
【详解】5÷0.32≈15（个）；
答：他最多可以做15个生日蛋糕。
【点睛】明确剩下的面粉不足以再做一个蛋糕是解答本题的关键，所以商的近似数要采用“去尾法”。
26．36人
【分析】根据用数对表示位置的方法可知，该方队有6列，6行，然后用列数乘行数即可求出这个方队的总人数。
【详解】6×6＝36（人）
答：这个方队一共有36人。
【点睛】本题考查用数对表示位置，明确该方队有几行几列是解题的关键。
27．4.968吨
【分析】根据求一个数的几倍是多少，用乘法计算，即用1.38乘2.6即可求出运回苹果的重量，再用运回苹果的重量加上运回梨子的重量即可求解。
【详解】1.38×2.6＋1.38
＝3.588＋1.38
＝4.968（吨）
答：便民超市运回苹果和梨有4.968吨。
【点睛】本题考查小数乘法，结合倍的认识是解题的关键。
28．红球有9个，黑球有3个，图见详解
【分析】根据题意，要使摸出红球的可能性是摸出黑球可能性的3倍，如果红球有3，那么黑球有1，利用12除以（3＋1）即可求出黑球的数量，再乘3即可求出红球的数量，再涂色即可。
【详解】12÷（3＋1）
＝12÷4
＝3（个）
3×3＝9（个）
如图：
【点睛】本题主要考查可能性的求法。
29．6天
【分析】根据题意可知，小丽的体重是27.5千克，则小丽需要每次吃1.5片；已知一瓶有50片，还剩下23片药，则说明小丽吃了（50－23）片；一日3次，则小丽每天吃（3×1.5）片，然后用（50－23）÷（3×1.5）即可求出吃药的天数。
【详解】30＞27.5＞20
小丽需要每次吃1.5片；
（50－23）÷（3×1.5）
＝27÷4.5
＝6（天）
答：小丽吃了6天感冒药。
【点睛】本题考查了小数除法的计算和应用，掌握相应的计算方法是解答本题的关键。
30．（1）（3，9）；（1，7）；（4，6）
（2）见详解
【分析】（1）用数对表示位置时，通常把竖排叫列，横排叫行。一般情况下，确定第几列时从左往右数，确定第几行时从前往后数。表示列的数在前，表示行的数在后，中间用逗号“，”隔开，数对加上小括号。
（2）作平移后的图形步骤：找点－找出构成图形的关键点；定方向、距离－确定平移方向和平移距离；画线－过关键点沿平移方向画出平行线；定点－由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置；连点－连接对应点。
【详解】（1）图中三角形ABC顶点的位置分别是：A（3，9），B（1，7），C（4，6）。
（2）
【点睛】关键是掌握用数对表示位置的方法，决定平移后图形的位置的要素：一是平移的方向，二是平移的距离。