基础模块 上册三 公输图片课件ppt

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当今世界的两大主题是和平与发展，战争给人们带来的苦难罄竹难书。今天我们走近一位热爱和平的人，他凭借自己雄辩的口才，巧妙的词锋以及果敢勇毅阻止了一场不义的战争，他就是墨子。
墨子，名翟，春秋末期战国初期宋国人，一说鲁阳人，一说滕国人。宋国贵族目夷的后裔 ，曾担任宋国大夫。 中国古代思想家、教育家、科学家、军事家，墨家学派创始人和主要代表人物。
墨子是中国历史上唯一一个农民出身的哲学家，创立了墨家学说。墨家在先秦时期影响很大，与儒家并称“显学”。墨子提出了“兼爱”“非”“尚贤”“尚同”“天志”“明鬼”“非命”“非乐”“节葬”“节用”等观点，以兼爱为核心，以节用、尚贤为支点。墨子在战国时期创立了以几何学、物理学、光学为突出成就的一整套科学理论。在当时的百家争鸣，有“非儒即墨”之称。
墨子死后，墨家分为相里氏之墨、相夫氏之墨、邓陵氏之墨三个学派。其弟子根据墨子生平事迹的史料，收集其语录，完成了《墨子》一书传世。该书提倡兼爱、非攻、尚贤、尚同、天志、明鬼、非命、非乐、节葬、节用，涉及哲学、逻辑学、军事学、工程学、力学、几何学、光学，先秦的科学技术成就大都依赖《墨子》以传。现存《墨子》一书，宋朝多散佚。至清代编《四库全书》时，仅存五十三篇。
公输盘 bān 械 xiè 郢 yǐng 文轩 xuān 敝舆 bì yú 锦绣jǐn xiù 短褐hè 粱肉liáng 糠糟 kāng zā 犀兕xī sì 麋鹿mí 鳖鼋鼍 biē yuán tuó 雉兔鲋鱼 zhì fù 楩楠豫章 pián nán yù 守圉 yù 诎qū 禽滑厘gǔ 楚寇 kòu
公输盘¹为楚造云梯²之械，成，将以攻宋³。子墨子⁴闻之⁵，起于鲁⁶，行十日十夜，而⁷至于郢⁸，见公输盘。
¹公输盘：鲁国人，公输是姓，盘是名，也写做“公输班”。能造奇巧的器械，有人说他就是鲁班。²云梯：古代战争中攻城用的器械，因其高而称为云梯。³将以攻宋：准备用来攻打宋国。以，用来。将，准备。⁴子墨子：指墨翟（此字念“dí"，；姓中念作“zhái"）。前一个“子”是夫子（即先生、老师）的意思，学生对墨子的尊称。后一个是当时对男子的称呼。⁵闻之：闻，听说。之，代指攻宋这件事。⁶起于鲁：起，起身，出发。于，从。⁷而：表顺承。⁸至于郢：至于，到达。郢，春秋战国时楚国国都，在今天的湖北江陵。
公输盘替楚国造云梯这类攻城的器械，造成后，将要用它来攻打宋国。墨子先生听到这个消息后，从鲁国出发，行走了十天十夜，才到达郢都，见到了公输盘。
公输盘曰：“夫子¹何命焉为²？”
　¹夫子：先生，古代对男子的敬称，这里是公输盘对墨子的尊称。²何命焉为：有什么见教呢？命，教导，告诫。焉为，两个字都是表达疑问语气的句末助词。
公输盘说：“先生有什么见教呢？”
子墨子曰：“北方有侮¹臣²者，愿借子杀之³。”公输盘不说⁴。
¹侮：欺侮。²臣：墨子的自我谦称（秦汉以前对一般人也可自称“臣”）。³愿借子杀之：希望借助你的力量去杀了他。愿，希望。借，凭借，依靠。⁴说：通“悦”，高兴，愉快。
墨子先生说：“北方有一个欺侮我的人，我希望借助您的力量去杀了他。”公输盘很不高兴。
子墨子曰：“请献十金¹。”
　¹请献十金：请允许我奉送（你）十金（作为杀人的酬）。请，和下文“请说之”的“请”，大致相当于现在的“请允许我”。金：量词，先秦以二十两（银子）为一金。
墨子先生说：“请让我奉送（给您）十金。”
公输盘曰：“吾义¹固²不杀人。”
¹义：坚守道义。²固：坚决，从来。
公输盘说：“我坚守道义坚决不杀人。”
子墨子起，再拜¹，曰：“请说之²。吾从北方闻子为梯³，将以攻宋。宋何罪之有⁴？荆(jīng)国有余于地，而不足于民⁵，杀所不足而争所有余⁶，不可谓智⁷；宋无罪而攻之，不可谓仁⁸；知而不争(zhèng)⁹，不可谓忠。争而不得¹⁰，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类¹¹。”
¹再拜：先后拜两次，表示郑重的礼节。再：第二次。²请说之：请允许我解说这件事。说：解说。之：代词，代墨子下面要说的话。³吾从北方闻子为梯：我在北方听说您制造了云梯。为：做，造。⁴何罪之有：即“有何罪”，有什么罪呢？之：提宾标志。⁵荆国有余于地而不足于民：荆国有的是土地而没有足够的人民。荆国：楚国的别称。有余于地：在土地方面有多。于：在……方面。⁶杀所不足而争所有余：损失不足的而争夺有余的，意思是牺牲百姓的生命去争夺土地。而，表转折，却。⁷不可谓智：不可以说是聪明。⁸仁：对人亲善，友爱。⁹知而不争：知道这道理却不对楚王进行劝谏。¹⁰不得：不能达到目的。¹¹知类：明白类推的道理。类：对事物作类比进而明白它的事理。
墨子先生起身，拜了两拜，说：“请（让我）解说这件事。我在北方听说你在制造云梯，将要用它来攻打宋国。宋国有什么罪呢？楚国在土地方面有富余却在人口方面不够，牺牲不足的人口而争夺多余的土地，不能说是明智的；宋国没有罪却攻打它，不能说是仁义的；知道这道理而不对楚王进行劝阻，不能说是忠君的；劝阻却没有成功，这不能称作坚持；你崇尚仁义不肯帮我杀死欺负我的一个人，却要为楚国攻打宋国而杀死很多人，不能叫做明白事理。”
公输盘服¹。子墨子曰：“然胡不已乎²？”公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”子墨子曰：“胡不见我于王³？”公输盘曰：“诺⁴。”
¹服：信服。²然胡不已乎：但是为什么不停止（攻打宋国的计划）呢？ 然：但是。胡：为什么。已：停止。　³胡不见我于王：为什么不向楚王引见我呢？见：引见。于王：状语后置语。王：指楚惠王。⁴诺：好，表示同意。
公输盘被说服了。　墨子先生说：“既然这样，那么为什么不停止计划呢？”公输盘说：“不行，我已经向楚王说了这件事了。”墨子先生说：“为什么不向楚王引见我呢？”公输盘说：“好吧。”
子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩¹，邻有敝舆(yú)²而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐³而欲窃之；舍其粱肉⁴，邻有糠(kāng)糟(zā)而欲窃之——此为何若⁵人？”王曰：“必为有窃疾矣。”
¹文轩：装饰华美的车。文：彩饰。轩：有篷的车。²敝舆：破车。³褐：粗布衣服。⁴粱肉：好饭好菜。⁵何若：什么样的。
墨子先生拜见了楚王，说：“现在这里有一个人，舍弃他自己装饰华美的车，邻居有破车，却想要去偷；舍弃自己华美的衣服，邻居有件粗布衣服，却想要去偷；舍弃自己的好饭好菜，邻居只有粗劣饭食，却想要去偷。——这是怎么样的一个人呢？”楚王回答说：“这个人一定是患有偷盗的毛病了。”
子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也¹。荆有云梦²，犀³兕(sì)⁴麋(mí)鹿满之，江汉之鱼鳖(biē)鼋(yuán)鼍(tuó)⁵为天下富，宋所谓无雉(zhì)兔鲋(fù)鱼⁶者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆(jīng)有长松文梓(zǐ)⁷楩(pián)⁸楠豫章⁹，宋无长木¹⁰，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏¹¹之攻宋也，为与此同类。”
¹犹之与也：好像同相比。固定用法。²云梦：楚国的大泽，跨长江南北，也包括今天的洞庭湖、洪湖和白鹭湖等湖沼。³犀：雄性的犀牛。⁴兕：雌性的犀牛。⁵鼍：鳄鱼。⁶鲋鱼：一种像鲫鱼的小鱼。⁷文梓：梓树。文理明显细密，所以叫文梓。⁸楩：黄楩木。⁹豫章：樟树。这些都是名贵的木材。¹⁰长木：多余的木材。¹¹王吏：指楚王所派攻宋的官吏。
墨子先生说：“楚国的土地，方圆大小足有五千里；宋国的土地，方圆大小不过五百里，这好像装饰华美的车子同破车相比。楚国有云梦泽，里面有成群的犀牛麋鹿，长江、汉水里的鱼，鳖，鼋，鳄鱼多得天下无比；宋国却像人们所说的一样，是一个连野鸡、兔子、小鱼都没有的地方，这好像美食佳肴同糠糟相比。荆国有巨松、梓树、黄楩木、楠、樟等名贵木材；宋国是一个连多余的木材都没有的国家，这就像华丽的衣服与粗布短衣相比。我认为大王派官吏进攻宋国，是和这个患偷窃病的人的行为是一样的。”
王曰：“善哉¹！虽然²，公输盘为我为云梯，必取宋。”于是见³公输盘。子墨子解带为城，以牒(dié)⁴为械，公输盘九⁵设攻城之机变⁶，子墨子九距⁷之。公输盘之攻械尽⁸，子墨子之守圉(yǔ)⁹有余。
　¹善哉：好呀。²虽然：虽然如此。³见：召见。⁴牒：木片。⁵九：表示次数多，古代“三”、“九”常有这种用法。⁶机变：巧妙的方式。⁷距：通“拒”，抵御。⁸尽：完。⁹守圉：守卫。圉：通“御”，抵挡。
楚王说：“好啊！虽然这样，(但是)公输盘给我造了云梯，一定要攻取宋国。”在这种情况下（楚王）召见公输盘，墨子先生解下衣带，用衣带当作城墙，用木片当作守城器械。公输盘多次用了攻城的巧妙战术，墨子先生多次抵御他。公输盘的攻城的方法用尽了，墨子先生的抵御器械还绰绰有余。
公输盘诎¹，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以²距我，吾不言。”楚王问其故。
¹诎：通“屈”，意思是理屈，（办法）穷尽。²所以：用来……的方法。和现代汉语利用来表示因果关系的连词“所以”不同。
公输盘理屈，却说：“我知道用来抵御你的方法，可我不说。”墨子先生说：“我知道你要用来抵御我的方法，我也不说。”楚王问其中的缘故。
子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫¹能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘²等三百人，已³持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇⁴矣。虽杀臣，不能绝也⁵。”
¹莫：没有谁。²禽滑厘：人名，魏国人。墨子学生。³已：已经。⁴寇：入侵。⁵虽杀臣，不能绝也：即使杀了我 ，也不能（杀）尽（宋的守御者）。虽：即使。绝：尽。
墨子先生说：“公输先生的意思，不过是要杀掉我。杀了我，宋国没有人能守城，就可以攻取了。可是我的学生禽滑厘等三百多人，已经拿着我的守城器械，在宋国城上等待楚国入侵了。即使杀了我，也不能杀尽（宋国的抵御者）啊。”
楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”子墨子归，过宋。天雨，庇其闾中，守闾者不内也。故曰：治于神者，众人不知其功。争于明者，众人知之。
楚王说：“好，我不攻打宋国了。”墨子从楚国归来，经过宋国，天下着雨，他到闾门去避雨，守闾门的人却不接纳他。所以说：“运用神机的人，众人不知道他的功劳；而于明处争辩不休的人，众人却知道他。”
楚国发动这场战争的真实目的是什么？
为了扩大自己的土地。文中写道：“荆国有余于地，而不足于民，杀所不足，而争所有余，不可谓智。”
研读课文2—5自然段，理解“吾义固不杀人”
公输盘就在帮助楚王积极地准备这场血腥的侵略战争。然而表面上，他是怎么标榜自己为人的？
研读第6自然段与第7自然段，感悟墨子的论辩艺术及兼爱非攻的思想。
墨子见到公输盘，就请他帮助自己去杀人，而且进一步说可以“献金”，其真正的意图是什么？
真正的意图在于步步激怒公输盘，逼使他说出“吾义固不杀人”一类的话来。围绕这句话大做文章，让他中计。
墨子引诱公输盘说出“吾义固不杀人”，但是，他是怎么指出公输盘讲这句话的虚伪性的？
首先义正辞严地指出“宋何罪之有”.而后指责攻宋的不智、不仁、不忠、不强、不知类。得出结论：公输盘的“义”是“不杀少而杀众”，是更大的不义。
1.感悟墨子“以子之矛，攻子之盾”的论辩艺术。
“公输盘服”，此时公输盘真的服了吗？他取消了攻宋的计划了吗？
没有真服，只是默认攻宋的不义，只是狡猾地将责任推给楚王。
墨子是如何说服公输盘的？
说理—不智不仁不忠；不强不知类
策略：巧设陷阱、请君入瓮
墨子见到楚王， 先举了一个什么例子？目的是什么？
富人偷窃穷人的例子。目的是诱使楚王自然而然地说出“必为有窃疾矣”之类的话来。
墨子是怎样借楚王的推断说服楚王的？
首先拿楚国和宋国的土地、物产作比较，然后把“王吏攻宋”的行为与“有人”的行为进行类比，说明楚之攻宋实在像患了偷窃一类的毛病，暗指攻宋不智，实无必要之意。
楚王是否承认墨子的道理？是否因之取消了攻宋的计划？
楚王承认墨子说的有理，从“善哉”一语可以看出。但并未因此取消攻宋的计划，反而把球又踢到了公输盘及其所研制的云梯面前，而且态度坚决地表示“必取宋”。
在前面的两场智斗过程中，墨子令公输盘“服”，令楚王称‘善”。但是，楚王仍然要“必取宋”，他把攻宋的希望寄托在公输盘及其所研制的新式武器上面。那么，双方又进行了怎样的较量，结果怎样呢？
公输盘以新式武器及巧妙战术与墨子进行较量，公输盘“九设”机变，墨子“九距”，结果是“公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余”。
“公输盘诎”说明了什么？
说明不论在道义较量上还是在战术较量上，公输盘已告全面失败。
“吾知所以距子矣，吾不言”一句反映了公输盘怎样的心理状态？
公输盘两战皆败，已然恼羞成怒，动了杀心。
在危险关头，墨子有什么表现？
胸有成竹，沉着冷静，以“吾知子之所以距我，吾不言”针锋相对。
墨子揭露了公输盘“不言”的内容，请问是什么？
“杀臣，宋莫能守，乃可攻也。”
墨子劝阻楚国攻打宋国可以分为三个步骤，请分别用简短的语句加以概括。
舌战公输盘，使之理屈词穷；舌战楚王，使之理屈词穷；通过攻防演练，预留守备，以实力迫使楚王放弃攻宋。
墨子劝说技巧表现在哪里？
针对不同对象，采取不同方式。（对公输激怒，义正词严责其不义，对楚王婉劝，夸饰楚国的同时使其理亏。）逻辑性强，语言富有表现力。（采用对比、类比，使用比喻、排比句，环环相扣，无懈可击；连用否定排比，感染力强，有气势。）以子之矛、攻子之盾。
能言善辩、足智多谋无所畏惧、镇定自若
顽固狡诈、欺负弱小、野心勃勃
这篇文章给你什么样的启示？
面对大国的不义之战，要敢于斗争。一方面要从道义上揭露其不义，使他在舆论上威风扫地； 另一方面，要从实力上作好充分准备，使他们的侵略野心无法得逞。