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高中生物人教版 (2019)选择性必修1第3节 植物生长调节剂的应用课堂教学ppt课件
展开这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修1第3节 植物生长调节剂的应用课堂教学ppt课件,共3页。PPT课件主要包含了情景材料一,情景视频一等内容,欢迎下载使用。
探索生长素调节剂促进插条生根的最适浓度,分析讨论根据实验数据和曲线图确定最适浓度范围。(科学探究)
概述植物生长调节剂的类型和应用。(生命观念)
基于对植物生长调节剂应用的利与弊的分析,宣传科学、合理、安全使用植物生长调节剂。(社会责任)
问题1: 如果唐代诗人杜牧生活在21世纪的今天,还能写出这么优美的诗句吗?
问题2: 什么是乙烯利?植物体内能合成与之功能类似的物质吗?
在玫瑰葡萄种植过程中,合理施用人工合成的赤霉素、细胞分裂素类物质,可以提高葡萄结果率和单果质量,提高果实无核化程度。但如果施用不合理,可能会造成果实空心等问题。
一颗葡萄的自述(视频)
问题3: 葡萄植株里有自身合成的植物激素,为什么还要施用人工合成的植物激素类似物呢?
仅靠葡萄植株自身合成的植物激素来调节植株的生长发育,不一定能满足人们对葡萄产量或品质的需要。
问题4: 为了满足农业生产的需要请大家思考我们如何攻克植物激素的不足?
一、植物生长调节剂的类型和作用
合作探究一:自主阅读P100-102,小组合作完善植物生长调节剂思维导图相关的问题。
由人工合成的,对植物的生长、发育有调节作用的化学物质。
问题4: 植物生长调节剂属于植物激素吗?
问题5: 为什么植物生长调节剂效果比植物激素稳定?
可能因为植物体内没有相应的分解它们的酶。
分子结构和生理效应与植物激素类似
分子结构与植物激素完全不同,但具有与植物激素类似的生理效应
如,α - 萘乙酸(NAA)、矮壮素等
评估植物生长调节剂在生产中的运用
【资料1】在用传统方法生产啤酒时, 大麦芽是不可缺少的原料。利用大麦芽,实质上是利用其中的α-淀粉酶。有人利用赤霉素处理大麦,可以使大麦种子无须发芽就能产生α-淀粉酶。
赤霉素可诱导大麦种子产生a-淀粉酶。
应用:赤霉素打破休眠苹果:早春时喷洒赤霉素920的药液,可打破苹果芽的休眠,作用显著。金莲花:种子在室温下用赤霉素920的药液浸泡3~4天,可促进发芽。
二、评述植物生长调节剂在生产中的作用
【资料2】对西瓜、草莓、葡萄等使用一定浓度的膨大剂(也叫膨大素),会使水果长势加快、个头变大,加快水果成熟,使其提前上市。但使用膨大剂的水果与正常水果相比,口感较差,汁水较少,甜味不足,而且不宜长时间储存。
【资料3】在蔬菜水果上残留的一些植物生长调节剂会损害人体健康。例如,可以延长马铃薯、大蒜、洋葱贮藏期的青鲜素(抑制发芽)可能有副作用。
中国科学院植物生理研究所用荔枝为原料研究表明,残留期为1~2个月。
【资料4】天然状态下的凤梨(菠萝)开花结果时期参差不齐,一片凤梨田里需要分五六次收获,费时费工,晚上市还卖不出好价钱。到了冬季,由于气温低、日照弱,果实成熟慢、品质差。用乙烯利催熟,就可以做到有计划地上市。
问题6: 乙烯利在生产中常用于水果的催熟,若儿童食用了催熟的水果会导致“性早熟”吗?
问题7: 你还知道哪些植物生长调节剂在农产品和园艺生产上应用的例子?
【资料5】芦苇是我国主要的造纸原料,但多数芦苇的纤维短、品质较次。如果在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理,就可以使芦苇的纤维长度增加50%左右。
【资料6】用一定浓度的生长素类似物培育无子果实
问题8: 我国禁止销售、使用未经国家有关部门批准的植物生长调节剂,这是为什么?
有些植物生长调节剂是人工生产的化学药剂,可能具有一定的毒性,因此上市之前需要经过国家有关部门的检测、评估。
①使用不当,会影响作物产量和产品品质
②过量使用,对人体健康和环境带来不利影响
植物激素与植物生长调节剂的比较
植物体内不存在相应的分解酶,不被酶解,残留在植物体内继续发挥作用
问题9: 在生产过程中施用植物生长调节剂要注意哪些事项?
1.根据试剂情况,选择适当的植物生长调节剂
(1)促进扦插枝条的生根——生长素类植物生长调节剂。
(2)果实催熟——乙烯利。
2.综合考虑施用目的、效果和毒性,调节剂残留、价格和施用是否方便等因素。
(1)α-萘乙酸的分子结构与植物激素类似( )(2)植物生长调节剂的作用效果不如植物激素持久( )(3)用赤霉素处理大麦,可以使大麦种子无须发芽就可以产生α-淀粉酶,这样就可以简化工艺、降低成本( )(4)膨大素可以促使水果长势加快,个头变大、加快水果成熟( )
2.下列关于植物生长调节剂的叙述,错误的是( )
A.植物生长调节剂是指一些人工合成的,对植物的生长、发育有调节作 用的化学物质B.植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点C.生长素类调节剂通常用量微小,过量使用易产生相反的作用D.植物生长调节剂都是分子结构和生理效应与植物激素类似的物质
3.植物生长调节剂在农业生产中广泛使用。下列对应关系错误的是( )
A.细胞分裂素类调节剂——促进细胞分裂——促进果实膨大B.乙烯类调节剂——促进细胞呼吸——促进果实发育和成熟C.脱落酸类调节剂——抑制细胞分裂——块茎储存期不发芽D.赤霉素类拮抗剂——抑制细胞伸长——控制徒长、抗倒伏
问题10: 怎样使用这些植物生长调节剂才能达到最佳效果呢?
探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度实验的原理、实验变量。
合作探究二:请同学们自主阅读教材P102-103,小组合作完成以下问题。
三、探索植物生长调节剂的应用
该实验处理扦插枝条的方法有哪些?有什么异同。
请设计实验,并写出实验过程及分析实验结果。
实验中为什么要选取生长旺盛的一年生苗木的枝条?
探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度
适宜浓度的NAA溶液促进插条生根,浓度过高或过低都不利于插条生根。
不同浓度的生长素类调节剂
观测指标: 枝条生根数或根的长度
3.处理扦插枝条的方法:
最好是在遮阴和空气湿度较高的地方进行处理
a.为进一步的实验摸索条件
b.检验实验设计的科学性和可行性。
【提醒】预实验必须像正式实验一样认真进行才有意义!
例如:探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度时,通过预实验确定有效浓度的大致范围,可为确定最适浓度打下基础。
▲预实验不能减小实验误差
设计一组浓度梯度较大的预实验进行摸索
配制一系列浓度梯度的2,4-D溶液(0.2、0.4、0.6、0.8、1.0、1.2、1.4、1.6、1.8 mg/mL)其他试剂也可
将新剪下的植物枝条分成10组,将插条的基部分别浸泡在蒸馏水和上述不同浓度的2,4-D溶液中,均置于适宜的环境中
一段时间后观察插条的生根情况
列表比较各实验材料在不同浓度的2,4-D溶液中的生根情况,得出结论
促进该植插条生根的生长素类调节剂的最适浓度是0.8-1.2mg/mL
尝试利用乙烯利催熟水果
乙烯利是一种植物生长调节剂,工业品为液体;当溶液pH<3.5时,它比较稳定;但随着溶液pH升高,它会分解释放出乙烯。
4.下列关于“探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度”实验的叙述,错误的是( )
A.本实验可以先设计一组梯度较大的预实验进行初步探索B.使用浸泡法处理插条时,配制的溶液浓度要较高C.不同浓度的2,4-D溶液处理插条时,生根数可能相同D.本实验中植物材料的选择、插条处理的时间等条件应尽可能保持相同
5.我国劳动人民在漫长的历史进程中,积累了丰富的生产、生活经验,并在实践中应用。生产和生活中常采取的一些措施如下。关于这些措施,下列说法合理的是( )①扦插时,保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活②烟草种植过程中烟农要适时摘除烟草的顶芽③开花传粉遇上连续阴雨天,对作物及时喷洒一定浓度的生长素④“红柿摘下未熟,每篮用木瓜两三枚放入,得气即发,并无涩味”
A.措施①主要是因为芽和幼叶能合成生长激素B.措施②依据的原理是解除顶端优势,可促进烟草上部叶片增大C.措施③可以用于连续阴雨天气油菜传粉失败的补救,提高油菜种子的产量D.措施④中这种“气”是乙烯利,其主要作用是促进果实的成熟
6.植物体内的激素含量非常少,提取困难。人们发现一些人工合成的化学物质,具有与植物激素相似的 化学性质,相关叙述错误的是( )
A.生长调节剂是人工合成的具有促进植物生长的植物激素类似物B.植物组织培养中,培养基含生长素,不含细胞分裂素时,易形成多核细胞C.用适宜浓度的吲哚丁酸喷施草莓浆果,可促进生长、提高产量D.吲哚丁酸既是植物激素,也可作为植物生长调节剂使用
7.下列关于农业生产措施或作物生理现象的分析,不正确的是( )
A.用尿液反复浸过的黄泥封裹树枝能促进其生根,与生长素有关B.“一个烂苹果会糟蹋一筐好苹果”,这种现象主要与脱落酸有关C.茄子开花期间遇到连续阴雨天气,可喷洒适量生长素以避免减产D.成熟种子经历持续干热后又遇雨天会在穗上发芽,与脱落酸被降解有关
8.在农业生产中,合理利用植物激素或植物生长调节剂能达到增产的目的。下列说法错误的是( )
A.在果树开花季通过喷施高浓度的a-萘乙酸(NAA)米疏花疏果,从而提高果实的品质B.可以将未成熟的猕猴桃与成熟的苹果一起密封保存,借助苹果释放的乙烯促进其成熟C.在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理,可增加纤维长度,能提供更多造纸原料D.植物生长调节剂有容易合成、原料广泛和效果稳定等优点,在农业生产中可放心使用
9.科研人员根据植物激素的成分和作用研制了植物生长调节剂,如矮壮素和青鲜素,其中矮壮素抑制细胞的伸长,青鲜素抑制芽的生长和茎的伸长。下列相关叙述正确的是( )
A.为培养抗倒伏植株常喷施青鲜素B.为解除矮壮素过量使用,可以使用赤霉素C.为使马铃薯块茎增大可以用青鲜素D.为预防马铃薯在储存中发芽可以用矮壮素
10.助壮素是一种能抑制内源赤霉素合成的新型植物生长调节剂,它在棉花、小麦等农作物的生产上有着广泛应用。下列有关助壮素和植物激素的叙述错误的是( )
A.小麦播种前可使用细胞分裂素浸种催芽B.在小麦抽穗开花前期,喷施适量助壮素可控制小麦徒长C.棉花适时打顶解除顶端优势,可促进侧芽发育D.采收前用适宜浓度的脱落酸去除棉花叶片有利于机械采收
11.萘氧乙酸属于植物生长调节剂,具有促进不定根的形成、促进果实和块根块茎的膨大以及防止落花落果等作用;它还具有促进生长、促进叶绿素合成、促进花芽分化、提高作物抗逆能力等作用。下列有关叙述错误的是( )
A.萘氧乙酸起调节作用,不直接参与细胞代谢B.从功能上看萘氧乙酸最可能属于生长素类似物C.萘氧乙酸浓度过高时可能会抑制生长和生根D.萘氧乙酸具有容易合成、发挥作用后即被灭活的特点
12.随着生活水平的提高,人们对水果蔬菜的新鲜度和品质更加关注。要将农民手中的青菜、黄瓜、青椒等果蔬及时地运输到全国各地消费市场,不仅需要高效物流还需要适宜的保鲜措施。下列关于保鲜措施的叙述,正确的是( )
A.保持果蔬干燥、密闭 B.施用一定浓度的乙烯利C.喷洒细胞分裂素类似物 D.零下低温、低氧环境
13.《格物粗谈·果品》记载“红柿摘下未熟,每篮用木瓜三枚放入,得气即发,并无涩味”。下列相关叙述正确的是( )
A.文中的“气”是指乙烯,属于植物生长调节剂之一B.“气”可调节植物的生命活动,由植物成熟部位合成C.木瓜细胞释放的气体能调节红柿细胞基因组的表达D.红柿的细胞内因缺乏相关基因而不能合成该气体
14.新疆长绒棉在种植初期,需进行适时“打顶”,减少无效果枝对水肥的消耗,促进棉株早结铃、多结铃,减少脱落,达到增产的效果。下列说法错误的是( )
A.适时“打顶”,是为了消除棉花的顶端生长优势B.机械化采收前喷洒脱落酸促进叶片脱落,可减少收获棉花中的杂质C.喷洒适宜浓度的乙烯利可以促进棉花果实的发育D.棉花开花期喷洒低浓度的生长素类似物可防止落花落果
15.探究0~Mml/L的萘乙酸(NAA)对某植物茎生长影响的实验结果是:在0~Nml/L范围内,该植物茎单位生长长度所需的时间与NAA浓度呈负相关;在N~M ml/L范围内,该植物茎单位生长长度所需的时间与NAA浓度呈正相关。下列叙述合理的是( )
A.该实验中各组均为实验组,进行相互对照B.N~M ml/L范围内,NAA对该植物茎的生长起抑制作用C.NAA浓度为N ml/L时,该植物茎的生长速度最快D.该实验说明等浓度的NAA比IAA对该植物茎生长的影响更持久
16.某校高中生物兴趣小组的同学们在网络搜集到动植物激素与植物生长调节剂使用的一些说法,其中有科学性错误的是( )
A.养殖四大家鱼时,给雌、雄亲鱼注射促性腺激素类药物能促使亲鱼的卵和精子成熟,有利于人工授精和育苗B.油菜素内酯能促进花粉管生长、种子萌发等C.乙烯对水果有催熟作用,还可以进一步诱导水果自身产生乙烯,加速水果成熟D.各种植物生长调节剂的分子结构与生理效应都与相应的植物激素类似
17.下列关于植物生长调节剂的叙述,错误的是( )
A.植物生长调节剂是指一些人工合成的,对植物的生长、发育有调节作用的化学物质B.植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点C.插条浸泡在低浓度NAA溶液中,野生型比生长素受体活性减弱的株系更易生根D.植物生长调节剂都是分子结构和生理效应与植物激素类似的物质
18.矮壮素是一种优良的植物生长调节剂,可作用于多种作物,抑制植株长高,促进叶色变绿。下列叙述错误的是( )
A.矮壮素具有原料广泛、容易合成且效果稳定的优点B.在麦田中施加一定浓度的矮壮素,有利于小麦抗倒伏C.在水稻田中施加适宜浓度的矮壮素,有利于提高产量D.在生产中可大量使用矮壮素以减轻人工劳动,提高效率
19.我国很多地方出现瓜农滥用膨大剂致西瓜变“地雷”的情况。膨大剂、催熟剂、增甜剂等植物生长调节剂被媒体冠名为“植物激素”之后,引起了消费者的不少担忧。下列有关说法正确的是( )
A.西瓜膨大剂是一种植物激素,从其功能推断应该属于生长素的一种B.过量使用西瓜膨大剂,其残留部分可能造成青少年摄入过量激素从而导致发育过快C.高浓度的生长素能够促进乙烯的产生,从而促进无子果实的产生D.一些植物生长调节剂对人体来说是有毒物质,如包心剂等
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