人教版 (2019)选择性必修1第3节 植物生长调节剂的应用教案

这是一份人教版 (2019)选择性必修1第3节 植物生长调节剂的应用教案，共3页。教案主要包含了教学目标的确定，教学重难点，板书设计等内容，欢迎下载使用。

概述植物生长调节剂的概念和种类
评述植物生长调节剂的应用
尝试利用多媒体，搜集并分析植物激素和植物生长调节剂的资料
尝试探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度
二、教学重难点
1、教学重点
（1）植物生长调节剂的应用
（2）探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度
2、教学难点
（1）植物生长调节剂的应用
（2）探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度
教学过程
1、新课导入
教师在本节课之前建议学生课前分小组开展以下三方面的调查。（1）网络资料调查：了解植物生长调节剂的研究和应用现状（2）实地调查：了解农业生产过程中植物生长调节剂的应用情况，对作物生长的影响情况，以及药用使用是否获得国家有关部门的批准许可（3）对消费者的调查：通过调查问卷的形式了解消费者对植物生长调节剂的使用意见
教师利用课件将学生小组在课前调查资料汇总成多媒体材料在课上展示：一方面是植物生长调节剂对作物的有利作用，另一方面是部分消费者对植物生长调节及剂的不接受，利用两者之间的矛盾引发学生思考，并引入新课
新课讲授
植物生长调节剂的类型和作用
植物体内的激素含量非常少，提取困难。人们在多年的研究和实践中，发现一些人工合成的化学物质，具有与植物激素相似的化学性质。这些由人工合成的，对植物的生长、发育有调节作用的化学物质，称为植物激素调节剂
教师组织学生阅读教材，并自己总结概括植物生长调节剂的种类和应用
但是在具体的农业生产过程中，是否施用、如何施用植物调节剂，需要理性评估
教师组织学生阅读教材101页，根据教材中的“思考·讨论”教师提出问题，学生讨论后回答：
植物生长调节及对生产有哪些促进作用？应用不当会带来什么负面影响？试举例说明
在生产过程中使用植物生长调节剂要注意哪些事项？
根据自己查阅的资料和教材中的内容，撰写一个膨大剂的使用说明书
通过刚刚的探究学习，使学生认识到合理使用植物生长调节剂能有效改善作物产量、品质，使用不当不仅会起反作用，甚至会对食用者和环境造成不利影响。使学生明确生产过程中使用植物生长调节剂要合法、合理、适宜，作为消费者要理性对待植物生长调节剂，不恐慌、不排斥，理性看待科学技术的积极作用和可能产生的消极影响
植物生长调节剂的施用
生长调节剂种类繁多，在生产上首先需要根据实际情况，选择恰当的植物生长调节剂；还要综合考虑施用目的、效果和毒性等，施用不当甚至会影响生产，那么怎样施用这些植物生长调节剂才能达到最佳效果呢？
我们以生长素类调节剂促进插条生根为例，探索它的最适浓度和乙烯利对水果的催熟作用这两个实验来探索植物生长调节剂的应用
教师首先在课件中展示预实验概念，引导学生思考预实验的意义，在探究生长素类调节剂促进插条生根时注意控制实验的无关变量，确定易观察、易记录的因变量，以及引导学生规范对实验结果和数据的记录
然后让学生小组之间自主设计小实验，利用常见成熟水果催熟不易成熟水果，完成乙烯利催熟水果的实验探究。学生需要自己确定实验目的、设计实验步骤。最后以小组为单位与其他小组互相交流，教师给予评价，并做最后总结
四、板书设计
一、植物生长调节剂的类型和作用
1、植物生长调节剂的定义
2、植物生长调节剂的优点
3、评述植物生长调节剂在生产中的应用
二、植物生长调节剂的施用
1、探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度
2、尝试用乙烯利催熟水果