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初中化学第一节 燃烧与灭火随堂练习题
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这是一份初中化学第一节 燃烧与灭火随堂练习题，共20页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验探究题，综合题等内容，欢迎下载使用。
1.下列所贴的警示标识与存放的物质不相符的是（ ）
A. 乙醇 B. 一氧化碳
C. 浓硫酸 D. 氢氧化钠
2.运用化学知识可以解决许多实际问题．如表中完全正确的一组是（ ）
A. A B. B C. C D. D
3.生活处处有化学，安全时刻记心中．下列做法不合理的是（ ）
A. 吃松花蛋时，为消除蛋中所含碱性物质的涩味，可加入少量食醋
B. 炒菜时，油锅不慎着火迅速用锅盖盖灭
C. 启用闲置的地窖前先进行灯火实验
D. 夜间发现家中天然气泄漏，立即开灯查明泄漏原因
4.水是人类生活中不可缺少的物质．下列关于水的说法中正确的是（ ）
A. 地球上的水储量是丰富的，所以水资源是取之不尽，用之不竭的
B. 活性炭能将澄清、透明的废水中的杂质全部除去
C. 锅炉中使用硬水容易产生水垢，严重时会引起爆炸
D. 水能灭火，所以电脑一旦失火应立即用水浇灭
5.化学反应之间、化学物质之间具有包含、并列、交叉等关系．下表中X、Y符合如图所示关系的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
6.燃烧是人类最早利用的化学反应之一，人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史．燃烧需要具备的条件是（ ） ①可燃物 ②氧气或空气 ③温度达到着火点．
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③
7.过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，常温下与二氧化碳发生反应的化学方程式为：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2 ． 现将沾有过氧化钠固体的棉花放入烧杯中，再缓慢向烧杯中倒入适量稀硫酸，使之与杯底的Na2CO3反应产生CO2气体，发现蜡烛火焰熄灭，沾有过氧化钠固体的棉花燃烧起来．从实验获得信息中，你认为不正确的是（ ）
A. 棉花具有可燃性 B. Na2O2与CO2反应放热，使温度达到棉花的着火点
C. CO2不支持蜡烛燃烧，但能支持棉花燃烧 D. 棉花燃烧证明燃烧必须同时具备三个条件
8.学好化学，就要学会归纳和总结，下列总结有错误的一组是（ ）
A. A B. B C. C D. D
9.燃烧的发生需要一定条件，下列不属于燃烧所需要的条件的是（ ）
A. 可燃物 B. 氧气 C. 着火点 D. 压强
10.分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）
A. 中和反应有盐和水生成，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
B. 燃烧都伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化就是燃烧
C. 碱性溶液能使酚酞试液变红，能使酚酞试液变红的溶液一定是碱溶液
D. 化合物是由不同元素组成的纯净物，所以由不同元素组成的纯净物一定是化合物
11.在实验室中常将白磷浸泡在水中保存，其主要目的是（ ）
A. 降低白磷的着火点 B. 防止白磷与空气接触
C. 使白磷与水结合成稳定的物质 D. 将白磷溶解不易着火
12.如图所示，实验室模拟粉尘爆炸试验．连接好装置，在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末，点燃蜡烛，快速鼓入大量的空气，肯定观察不到爆炸现象的是
（ ）
A. 镁粉 B. 面粉 C. 煤粉 D. 大理石粉
13.（2019•桂林一模）下列验证实验不能成功的是（ ）
A. 验证质量守恒定律
B. 验证不同可燃物的着火点不同
C. 验证二氧化碳的密度比空气的大
D. 验证分子在不断运动
二、填空题
14.随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题。
（1）下列不属于绿色能源的是________ .
（2）当空气受SO2严重污染时，可通过飞机喷洒X粉末，使空气中的SO2含量明显降低，该过程发生的反应是2X+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2 ， X的化学式是________ ；
（3）我国自主研发的一种电动汽车使用的能源是新型锂电池。该电池的总反应可以表示为：Li+MnO2=LiMnO2 ， 该反应的基本类型属于________ ；从化学角度看，与使用汽油的汽车相比其优点（举出一点即可）________ 。
（4）燃烧是人类最早利用的化学反应之一，火善用之为福，不善用之为祸。下面是一些常用的灭火方法：
①熄灭液化气灶火焰时，关闭阀门；②木材着火时，用泡沫灭火器灭火；
③油锅着火时，用锅盖盖灭； ④熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭；
⑤房屋着火时，用高压水枪灭火； ⑥森林着火时，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉。
请你从灭火原理角度，选择一种分类标准进行分类：
分类标准(1)________ ，包括事例(2)________ (填序号)。
15.我们在生活中可以观察到：燃着的小木棒若将燃烧端朝上，往往木棒没燃尽就熄灭了，这主要是因为________ ；消防官兵扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延的路线前方的一片树木清除，其灭火的原理是________ ．
16.（1）天然气、沼气和煤矿瓦斯气主要成分都是________（填名称），其燃烧的化学方程式为：________ ． 为避免煤矿中瓦斯爆炸灾难事故发生，请你任写一条生产中应采取的可行措施________ ．
（2）水蒸气与炽热的炭反应可生成一氧化碳和氢气，其反应的化学方程式为：________ ， 反应类型是________ ．
（3）20℃时，100克饱和石灰水加入10克生石灰后溶液温度________（填“升高”、“降低”或“不变”）；溶液质量________（填“增加”、“减少”、“不变”）；恢复到20℃后所得溶液中溶质质量分数________（填“增加”、“减少”、“不变”）．
（4）碘酒中溶剂的化学式是________ ． 厨房中常用的洗涤剂是利用它的________ 功能．
17.根据如图所示装置和实验内容，回答下列问题．
（1）烧杯中热水的作用是什么？________
（2）通过两处白磷实验现象的对比，你能得出燃烧条件是什么？________
18.用二氧化碳灭火器（右图）灭火时，手一定要握在钢瓶的木柄上，以免冻伤．由此可知二氧化碳灭火器的灭火原理是________．
19.物质燃烧必须在一定条件下才能发生，我们身上穿的衣服、教室里的木桌等可燃物在空气中没有发生燃烧，原因是温度没有达到________．
三、实验探究题
20.在元旦联欢晚会上，化学老师表演了“吹气生火”的魔术．用棉花将淡黄色的过氧化钠（Na2O2）固体包在其中，将一根长玻璃管插入棉花团中吹气，棉花团剧烈燃烧起来．为了揭开魔术的秘密，同学们进行了如下探究．
【提出问题】过氧化钠与人呼出的哪种气体发生反应？
【查阅资料】
① 人呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸气等．
② NaOH溶液能与CO2反应但与O2不反应．
③可燃物燃烧需要同时具备以下两个条件：与氧气接触；温度达到可燃物的着火点（可燃物燃烧所需的最低温度）．
【作出猜想】
①过氧化钠与人呼出的N2反应并生成O2 ．
②过氧化钠与人呼出的水蒸气反应并生成O2 ．
③过氧化钠与人呼出的CO2反应并生成O2 ．
【进行实验】
【解释与结论】
（1）实验1中，观察到________的现象，可判断猜想①不成立．
（2）实验2的实验目的是________．
（3）实验3中，B装置所盛试剂及其作用是________．
（4）由上述3个实验可判断，猜想②、③成立．已知实验3的A装置中反应的另一种产物由三种元素组成，且其中含有酸根离子，试写出装置A中发生反应的化学方程式________．
（5）【反思与评价】根据棉花团（可燃物）剧烈燃烧的现象分析，反应中除了生成氧气外，还可得到的信息是________．
（6）根据探究所获得的知识，小刚同学用过氧化钠又做了“滴水生火”的魔术，你认为该魔术成功的关键是________．
（7）环境中二氧化碳浓度增大会影响人体健康，甚至危及生命．与学过的实验室制氧气相比，过氧化钠更适合在潜水艇中使用，其优点是________
四、综合题
21.人类的生产生活离不开金属材料，随着科技水平的不断提高，金属及其合金在日常生活中扮演着越来越重要的角色．
（1）西汉时期中国古老的冶铜方法是“湿法冶铜”主要的反应原理是铁与硫酸铜溶液反应，写出反应的化学方程式________．
（2）铁锅、铝锅是生活中常用的炊具，如图1是铁锅的示意图．
①铁锅含有的有机合成材料是________．（填写名称）．
②炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭，其原理是________．
③铜也易生锈，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜（Cu（OH）2CO3），是铜与空气中的氧气、水和________共同作用的结果．
（3）钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料，被广泛用于火箭、导弹、航天飞机、船舶等，如图2为某化工企业生产钛流程示意图： 请回答下列问题：
①FeTiO3中钛元素的化合价为________；
②中化学方程式为2FeTiO3+6C+7Cl2 2C+2TiCl4+6CO2 ， 则X为________（填化学式）．
③中CO和H2以化学计量数1：2恰好完全反应，则该反应的基本反应类型是________．
④中氩气的作用是________，该步反应的化学方程式为________．
22.打火机给人们的生活带来了方便，图1是普通电子打火机的示意图．请回答：
（1）打火机中由金属材料制成的是________（填序号）；
（2）从燃烧的条件分析，打火机中通风孔的作用是________，打火机的使用主要是化学能转化为________能；
（3）丁烷完全燃烧的化学方程式是________，等质量的丁烷与甲烷产生二氧化碳较多的物质是________；
（4）图2，请用分子的观点解释“高温下的汽车安全：打火机车内暴晒12分钟发生爆炸”________．
23.2019年10月10日中午时分，芜湖市镜湖区杨家巷一餐饮店发生一起因火致液化气罐爆炸事故，导致17人死亡，死者多数为学生，火灾无情，更多加注意，张华同学根据自己的住宅特点，设计了如下预防火灾的方案（包括万一发生火灾采取的灭火和自救措施）
请根据张华同学预防火灾的方案，回答下列问题：
（1）请你帮助张华同学进一步完善其防火措施，你的建议（任定一条）是________．
（2）在灭火和自救措施中，有一条不够妥当，该措施是（填序号）________
（3）请完成灭火和自救措施③⑤和⑥中的空白（不要填在表上的空白处）． ③________；⑤________；⑥________．
（4）在灭火过程中，自救措施③其中的道理是________．
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】D
2.【答案】C
3.【答案】D
4.【答案】C
5.【答案】D
6.【答案】D
7.【答案】C
8.【答案】D
9.【答案】D
10.【答案】D
11.【答案】B
12.【答案】D
13.【答案】A
二、填空题
14.【答案】D；CaCO3；化合；减少了环境污染；清除可燃物；①⑥
15.【答案】小木棒温度不易达到着火点；移走可燃物
16.【答案】甲烷；CH4+2O2CO2+2H2O；严禁烟火；C+H2OCO+H2；置换反应；升高；减小；不变；C2H5OH；乳化
17.【答案】提供热量；隔绝空气（或氧气）．；与氧气接触
18.【答案】隔绝氧气并降温到着火点以下
19.【答案】着火点
三、实验探究题
20.【答案】（1）燃着的木条熄灭
（2）验证过氧化钠和水反应生成氧气
（3）氢氧化钠溶液；吸收多余的二氧化碳
（4）2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
（5）反应放出热量
（6）要控制水的量
（7）反应在常温下就能进行，能将二氧化碳处理掉
四、综合题
21.【答案】（1）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
（2）塑料；隔绝氧气；二氧化碳
（3）+4；FeCl3；化合反应；保护气；2Mg+TiCl4 Ti+2MgCl2
22.【答案】（1）②
（2）加快空气流通，提供充足的氧气；热
（3）2C4H10+13O2 8CO2+10H2O；CH4
（4）温度升高，分子间间隔变大
23.【答案】（1）人走灯停，安全用电
（2）②开门窗造成空气对流火势加大
（3）湿毛巾；切断电源；关闭煤气
（4）防止吸入烟尘中毒 A．
安全常识
B．
区分常见物质
天然气泄漏﹣﹣立即打开换气扇
海鲜防腐﹣﹣甲醛溶液浸泡
预防煤气中毒﹣﹣确保烟道畅通
O2和CO2﹣﹣用澄清石灰水
氢氧化钠和石灰水﹣﹣用酚酞试液
食醋和白酒﹣﹣闻气味
C．
物质的性质与用途
D．
日常生活经验
N2性质稳定﹣﹣作保护气
H2具有可燃性﹣﹣作气体燃料
CO具有还原性﹣﹣冶炼金属
食品干燥剂﹣﹣浓硫酸
使篝火更旺﹣﹣把木柴架空
煤燃烧更充分﹣把煤作成蜂窝状
A
B
C
D
X
燃烧
化合反应
纯净物
化合反应
Y
缓慢氧化
分解反应
混合物
氧化反应
A
安全常识
B
生活知识
瓦斯爆炸──天然气引起
煤气中毒──CO引起
硬水──可溶性的钙镁化合物含量高
蜂窝煤易于燃烧──与空气充分接触
C
物质的性质与用途
D
物质分类
H2作高能燃料──可燃性
N2作保护气──化学性质不活泼
空气──混合物
河水──氧化物
A．太阳能
B．风能
C．地热能
D．石油
序号
实验装置
实验现象
实
验
1
实
验
2
带火星的木条复燃
实
验
3
带火星的木条复燃
防火措施
灭火和自救措施
①在家中不存放易燃、易爆物品．
②室内装修多用不易燃烧的材料．
③电线、插座等用信得过产品，不用劣质产品．
④家里配置液态二氧化碳灭火器，并学会使用．
①当火较小时，立即用各种灭火器材灭火．
②室内失火时，打开门窗，尽量让浓烟从门窗排出．
③在灭火过程中，用 捂住口鼻．
④火势太大，不能从室内逃出，撤到阳台，等待救援．
⑤因电器、电线短路引发火灾时，应先 ， 再灭火．
⑥因煤气泄漏引发火灾时，应先 ， 再灭火．
1.下列所贴的警示标识与存放的物质不相符的是（ ）
A. 乙醇 B. 一氧化碳
C. 浓硫酸 D. 氢氧化钠
2.运用化学知识可以解决许多实际问题．如表中完全正确的一组是（ ）
A. A B. B C. C D. D
3.生活处处有化学，安全时刻记心中．下列做法不合理的是（ ）
A. 吃松花蛋时，为消除蛋中所含碱性物质的涩味，可加入少量食醋
B. 炒菜时，油锅不慎着火迅速用锅盖盖灭
C. 启用闲置的地窖前先进行灯火实验
D. 夜间发现家中天然气泄漏，立即开灯查明泄漏原因
4.水是人类生活中不可缺少的物质．下列关于水的说法中正确的是（ ）
A. 地球上的水储量是丰富的，所以水资源是取之不尽，用之不竭的
B. 活性炭能将澄清、透明的废水中的杂质全部除去
C. 锅炉中使用硬水容易产生水垢，严重时会引起爆炸
D. 水能灭火，所以电脑一旦失火应立即用水浇灭
5.化学反应之间、化学物质之间具有包含、并列、交叉等关系．下表中X、Y符合如图所示关系的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
6.燃烧是人类最早利用的化学反应之一，人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史．燃烧需要具备的条件是（ ） ①可燃物 ②氧气或空气 ③温度达到着火点．
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③
7.过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，常温下与二氧化碳发生反应的化学方程式为：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2 ． 现将沾有过氧化钠固体的棉花放入烧杯中，再缓慢向烧杯中倒入适量稀硫酸，使之与杯底的Na2CO3反应产生CO2气体，发现蜡烛火焰熄灭，沾有过氧化钠固体的棉花燃烧起来．从实验获得信息中，你认为不正确的是（ ）
A. 棉花具有可燃性 B. Na2O2与CO2反应放热，使温度达到棉花的着火点
C. CO2不支持蜡烛燃烧，但能支持棉花燃烧 D. 棉花燃烧证明燃烧必须同时具备三个条件
8.学好化学，就要学会归纳和总结，下列总结有错误的一组是（ ）
A. A B. B C. C D. D
9.燃烧的发生需要一定条件，下列不属于燃烧所需要的条件的是（ ）
A. 可燃物 B. 氧气 C. 着火点 D. 压强
10.分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）
A. 中和反应有盐和水生成，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
B. 燃烧都伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化就是燃烧
C. 碱性溶液能使酚酞试液变红，能使酚酞试液变红的溶液一定是碱溶液
D. 化合物是由不同元素组成的纯净物，所以由不同元素组成的纯净物一定是化合物
11.在实验室中常将白磷浸泡在水中保存，其主要目的是（ ）
A. 降低白磷的着火点 B. 防止白磷与空气接触
C. 使白磷与水结合成稳定的物质 D. 将白磷溶解不易着火
12.如图所示，实验室模拟粉尘爆炸试验．连接好装置，在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末，点燃蜡烛，快速鼓入大量的空气，肯定观察不到爆炸现象的是
（ ）
A. 镁粉 B. 面粉 C. 煤粉 D. 大理石粉
13.（2019•桂林一模）下列验证实验不能成功的是（ ）
A. 验证质量守恒定律
B. 验证不同可燃物的着火点不同
C. 验证二氧化碳的密度比空气的大
D. 验证分子在不断运动
二、填空题
14.随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题。
（1）下列不属于绿色能源的是________ .
（2）当空气受SO2严重污染时，可通过飞机喷洒X粉末，使空气中的SO2含量明显降低，该过程发生的反应是2X+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2 ， X的化学式是________ ；
（3）我国自主研发的一种电动汽车使用的能源是新型锂电池。该电池的总反应可以表示为：Li+MnO2=LiMnO2 ， 该反应的基本类型属于________ ；从化学角度看，与使用汽油的汽车相比其优点（举出一点即可）________ 。
（4）燃烧是人类最早利用的化学反应之一，火善用之为福，不善用之为祸。下面是一些常用的灭火方法：
①熄灭液化气灶火焰时，关闭阀门；②木材着火时，用泡沫灭火器灭火；
③油锅着火时，用锅盖盖灭； ④熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭；
⑤房屋着火时，用高压水枪灭火； ⑥森林着火时，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉。
请你从灭火原理角度，选择一种分类标准进行分类：
分类标准(1)________ ，包括事例(2)________ (填序号)。
15.我们在生活中可以观察到：燃着的小木棒若将燃烧端朝上，往往木棒没燃尽就熄灭了，这主要是因为________ ；消防官兵扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延的路线前方的一片树木清除，其灭火的原理是________ ．
16.（1）天然气、沼气和煤矿瓦斯气主要成分都是________（填名称），其燃烧的化学方程式为：________ ． 为避免煤矿中瓦斯爆炸灾难事故发生，请你任写一条生产中应采取的可行措施________ ．
（2）水蒸气与炽热的炭反应可生成一氧化碳和氢气，其反应的化学方程式为：________ ， 反应类型是________ ．
（3）20℃时，100克饱和石灰水加入10克生石灰后溶液温度________（填“升高”、“降低”或“不变”）；溶液质量________（填“增加”、“减少”、“不变”）；恢复到20℃后所得溶液中溶质质量分数________（填“增加”、“减少”、“不变”）．
（4）碘酒中溶剂的化学式是________ ． 厨房中常用的洗涤剂是利用它的________ 功能．
17.根据如图所示装置和实验内容，回答下列问题．
（1）烧杯中热水的作用是什么？________
（2）通过两处白磷实验现象的对比，你能得出燃烧条件是什么？________
18.用二氧化碳灭火器（右图）灭火时，手一定要握在钢瓶的木柄上，以免冻伤．由此可知二氧化碳灭火器的灭火原理是________．
19.物质燃烧必须在一定条件下才能发生，我们身上穿的衣服、教室里的木桌等可燃物在空气中没有发生燃烧，原因是温度没有达到________．
三、实验探究题
20.在元旦联欢晚会上，化学老师表演了“吹气生火”的魔术．用棉花将淡黄色的过氧化钠（Na2O2）固体包在其中，将一根长玻璃管插入棉花团中吹气，棉花团剧烈燃烧起来．为了揭开魔术的秘密，同学们进行了如下探究．
【提出问题】过氧化钠与人呼出的哪种气体发生反应？
【查阅资料】
① 人呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸气等．
② NaOH溶液能与CO2反应但与O2不反应．
③可燃物燃烧需要同时具备以下两个条件：与氧气接触；温度达到可燃物的着火点（可燃物燃烧所需的最低温度）．
【作出猜想】
①过氧化钠与人呼出的N2反应并生成O2 ．
②过氧化钠与人呼出的水蒸气反应并生成O2 ．
③过氧化钠与人呼出的CO2反应并生成O2 ．
【进行实验】
【解释与结论】
（1）实验1中，观察到________的现象，可判断猜想①不成立．
（2）实验2的实验目的是________．
（3）实验3中，B装置所盛试剂及其作用是________．
（4）由上述3个实验可判断，猜想②、③成立．已知实验3的A装置中反应的另一种产物由三种元素组成，且其中含有酸根离子，试写出装置A中发生反应的化学方程式________．
（5）【反思与评价】根据棉花团（可燃物）剧烈燃烧的现象分析，反应中除了生成氧气外，还可得到的信息是________．
（6）根据探究所获得的知识，小刚同学用过氧化钠又做了“滴水生火”的魔术，你认为该魔术成功的关键是________．
（7）环境中二氧化碳浓度增大会影响人体健康，甚至危及生命．与学过的实验室制氧气相比，过氧化钠更适合在潜水艇中使用，其优点是________
四、综合题
21.人类的生产生活离不开金属材料，随着科技水平的不断提高，金属及其合金在日常生活中扮演着越来越重要的角色．
（1）西汉时期中国古老的冶铜方法是“湿法冶铜”主要的反应原理是铁与硫酸铜溶液反应，写出反应的化学方程式________．
（2）铁锅、铝锅是生活中常用的炊具，如图1是铁锅的示意图．
①铁锅含有的有机合成材料是________．（填写名称）．
②炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭，其原理是________．
③铜也易生锈，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜（Cu（OH）2CO3），是铜与空气中的氧气、水和________共同作用的结果．
（3）钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料，被广泛用于火箭、导弹、航天飞机、船舶等，如图2为某化工企业生产钛流程示意图： 请回答下列问题：
①FeTiO3中钛元素的化合价为________；
②中化学方程式为2FeTiO3+6C+7Cl2 2C+2TiCl4+6CO2 ， 则X为________（填化学式）．
③中CO和H2以化学计量数1：2恰好完全反应，则该反应的基本反应类型是________．
④中氩气的作用是________，该步反应的化学方程式为________．
22.打火机给人们的生活带来了方便，图1是普通电子打火机的示意图．请回答：
（1）打火机中由金属材料制成的是________（填序号）；
（2）从燃烧的条件分析，打火机中通风孔的作用是________，打火机的使用主要是化学能转化为________能；
（3）丁烷完全燃烧的化学方程式是________，等质量的丁烷与甲烷产生二氧化碳较多的物质是________；
（4）图2，请用分子的观点解释“高温下的汽车安全：打火机车内暴晒12分钟发生爆炸”________．
23.2019年10月10日中午时分，芜湖市镜湖区杨家巷一餐饮店发生一起因火致液化气罐爆炸事故，导致17人死亡，死者多数为学生，火灾无情，更多加注意，张华同学根据自己的住宅特点，设计了如下预防火灾的方案（包括万一发生火灾采取的灭火和自救措施）
请根据张华同学预防火灾的方案，回答下列问题：
（1）请你帮助张华同学进一步完善其防火措施，你的建议（任定一条）是________．
（2）在灭火和自救措施中，有一条不够妥当，该措施是（填序号）________
（3）请完成灭火和自救措施③⑤和⑥中的空白（不要填在表上的空白处）． ③________；⑤________；⑥________．
（4）在灭火过程中，自救措施③其中的道理是________．
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】D
2.【答案】C
3.【答案】D
4.【答案】C
5.【答案】D
6.【答案】D
7.【答案】C
8.【答案】D
9.【答案】D
10.【答案】D
11.【答案】B
12.【答案】D
13.【答案】A
二、填空题
14.【答案】D；CaCO3；化合；减少了环境污染；清除可燃物；①⑥
15.【答案】小木棒温度不易达到着火点；移走可燃物
16.【答案】甲烷；CH4+2O2CO2+2H2O；严禁烟火；C+H2OCO+H2；置换反应；升高；减小；不变；C2H5OH；乳化
17.【答案】提供热量；隔绝空气（或氧气）．；与氧气接触
18.【答案】隔绝氧气并降温到着火点以下
19.【答案】着火点
三、实验探究题
20.【答案】（1）燃着的木条熄灭
（2）验证过氧化钠和水反应生成氧气
（3）氢氧化钠溶液；吸收多余的二氧化碳
（4）2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
（5）反应放出热量
（6）要控制水的量
（7）反应在常温下就能进行，能将二氧化碳处理掉
四、综合题
21.【答案】（1）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
（2）塑料；隔绝氧气；二氧化碳
（3）+4；FeCl3；化合反应；保护气；2Mg+TiCl4 Ti+2MgCl2
22.【答案】（1）②
（2）加快空气流通，提供充足的氧气；热
（3）2C4H10+13O2 8CO2+10H2O；CH4
（4）温度升高，分子间间隔变大
23.【答案】（1）人走灯停，安全用电
（2）②开门窗造成空气对流火势加大
（3）湿毛巾；切断电源；关闭煤气
（4）防止吸入烟尘中毒 A．
安全常识
B．
区分常见物质
天然气泄漏﹣﹣立即打开换气扇
海鲜防腐﹣﹣甲醛溶液浸泡
预防煤气中毒﹣﹣确保烟道畅通
O2和CO2﹣﹣用澄清石灰水
氢氧化钠和石灰水﹣﹣用酚酞试液
食醋和白酒﹣﹣闻气味
C．
物质的性质与用途
D．
日常生活经验
N2性质稳定﹣﹣作保护气
H2具有可燃性﹣﹣作气体燃料
CO具有还原性﹣﹣冶炼金属
食品干燥剂﹣﹣浓硫酸
使篝火更旺﹣﹣把木柴架空
煤燃烧更充分﹣把煤作成蜂窝状
A
B
C
D
X
燃烧
化合反应
纯净物
化合反应
Y
缓慢氧化
分解反应
混合物
氧化反应
A
安全常识
B
生活知识
瓦斯爆炸──天然气引起
煤气中毒──CO引起
硬水──可溶性的钙镁化合物含量高
蜂窝煤易于燃烧──与空气充分接触
C
物质的性质与用途
D
物质分类
H2作高能燃料──可燃性
N2作保护气──化学性质不活泼
空气──混合物
河水──氧化物
A．太阳能
B．风能
C．地热能
D．石油
序号
实验装置
实验现象
实
验
1
实
验
2
带火星的木条复燃
实
验
3
带火星的木条复燃
防火措施
灭火和自救措施
①在家中不存放易燃、易爆物品．
②室内装修多用不易燃烧的材料．
③电线、插座等用信得过产品，不用劣质产品．
④家里配置液态二氧化碳灭火器，并学会使用．
①当火较小时，立即用各种灭火器材灭火．
②室内失火时，打开门窗，尽量让浓烟从门窗排出．
③在灭火过程中，用 捂住口鼻．
④火势太大，不能从室内逃出，撤到阳台，等待救援．
⑤因电器、电线短路引发火灾时，应先 ， 再灭火．
⑥因煤气泄漏引发火灾时，应先 ， 再灭火．
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