第二章声现象单元达标题 人教版八年级上册物理

八年级上册第二章声现象单元达标题

一、选择题

1.医生用听诊器给病人检查身体，这是因为听诊器能（）

A.改变声音

B.减少声音分散

C.加强振动

D.以上解释都不对

2.下列有关声现象的说法正确的是(

A.只要物体振动，人们就能听到声音

B.女航天员王亚平在天宫一号上讲课的声音是通过声波传回地球的

C.使用小提琴前，乐师常旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧，俗称“定弦”，这主要是为了改变声音的响度

D.海上搜救队员用铁锤敲击沉船船体并将耳朵贴在船上听，是因为固体传声效果比气体好

3.下列有关声音的现象中，其本质与其他三个现象不同的是（）

A.在狭小的岩洞中说话，听起来比野外响亮得多

B.在雷雨来临之前，电光一闪即逝，但雷声隆隆不断

C.岸上的人说话，能把水中的鱼吓跑

D.北京天坛的回音壁，能产生奇妙的声学现象

4.鸟鸣清脆如玉，琴声婉转悠扬，声音对我们来说再熟悉不过了。下列关于声现象的说法正确的是（）

A.发声的琴弦在振动

B.长而粗的琴弦与短而细的琴弦发出声音的音调相同

C.悠扬的琴声无论在什么情况下都属于乐音

D.布谷鸟的叫声让我们感知季节的更替，说明声音能传递能量

5.二胡是弓弦类最具中国民乐气质的乐器之一。下列关于二胡的说法正确的是（）

A.二胡发出的声音是由琴弦振动产生的

B.拉二胡时手压琴弦的不同位置是为了改变响度

C.拉弓弦时用力越大，发出声音的音调越高

D.二胡发出优美的声音一定是乐音

6.航天员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通信设备才能进行，而在飞船舱内可以直接对话，其原因是（）

A.太空中噪声太大

B.太空是真空，不能传声

C.用通信设备对话更方便

D.声音只能在地面附近传播

7.如图是八个相同的玻璃瓶，装有高度不同的水。用筷子分别敲击瓶子，下列说法正确的是（）

A.声音主要是由瓶内空气振动产生的

B.声音仅由玻璃瓶振动产生的

C.a瓶的音调最低

D.瓶的音调最低

8.在亚丁湾海域，中国海军护航编队使用“金嗓子（又名“声波炮”)震慑海盗。它的声波定向发身器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳。据以上信息，下列说法错误的是（）

A.声波具有能量

B.声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声的分散，从而增大响度

C.使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声

D.“金嗓子”发出的声波是次声波

9.音乐小组的几位同学制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如图所示，对此说法正确（）

A.乐器甲和乙发声的响度相同

B.乐器甲和丙发声的音调相同

C.乐器甲和乙发声的音调相同

D.乐器丙和丁发声的音色相同

10.成都市交管局为了监督司机是否遵守限速规定，在机场路上（一段平直的）安装了固定测速仪，此路段限速为100km/h。如图所示，汽车正在向放置在机场路上的测速仪水平匀速驶离，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号；第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.6s，第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时1s，若发出两次信号的时间间隔是1.5s，超声波的速度是340m/s，则（）

A.超声波信号第一次被汽车反射时，距测速仪204m

B.汽车正在朝着测速仪的方向运动

C.汽车从反射第一次信号到反射第二次信号过程中，所用时间为1.7s

D.该汽车速度为163.2km /h，超速了

二、填空题

11.某音乐节目比赛现场，吉他的琴弦出发________声音，琴声是通过________传播到现场观众耳中的；吉他手不断用手指去控制琴弦长度，目的是改变声音的________；观众在听音乐时要把手机关机或把铃声调成振动，目的是在________减弱噪声。

12.比较牛的叫声和蚊子发出的声音，________的声音音调高，________的声音响度大。

13.如图所示，悬挂在世博会德国馆内的金属球设有声控装置，一旦参观者齐声高喊，金属球就会应声摆动，呼喊声越大，金属球摆动的幅度越大。这表明声音不仅能传递信息，还可以传递________。物理学上常用声音的________（填“音调”或“响度”）来表示呼喊声的“大小”。

14.汽车上的电子防盗报警装置在汽车被撬开时能发出报警声，提醒人们车辆被盗，这是利用了声音可以传递________

15.南美洲热带雨林中有一种鸟能抓住一根木棍击打树干发出有节奏的声音，可谓是鸟界的“打击乐高手”，这声音是由树干________产生的，并通过________传入人耳。人们能区分出鸟叫声和树干发出的声音是因为它们发出声音的________不同。人们还可根据声音的________（填“音调”“响度”或“音色”）来判断鸟离自己的远近。

三、实验探究题

16.如图所示，在演示“声音是由物体的振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，小球被多次弹开。在此实验中，小球的作用是________。此实验得出的结论是________。实验中运用了________法。

17.将一只小电铃放在密闭的玻璃罩内，用抽气机逐渐抽出罩内的空气，我们会看到铃锤________而铃声逐渐________。进一步推断，当罩内完全没有空气时，铃声将________。慢慢地放入空气，铃声会________

18.某同学在探究音调和响度分别与什么有关系时，做了以下实验：

(1)如图甲所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率越________，发出的声音的音调越________这说明音调是由________决定的。

(2）如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；再用力拨锯条，这时锯条的振幅________(填“变大”或“变小”），声音的响度________(填“变大”或“变小”），这说明响度与有________关。当锯条伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于________________。

四、计算题

19.用超声波探测海深，超声波在水中传播的速度大约为1500m/s，若发出超声波后4s收到由海底反射回来的超声波，则海深是多少米？能不能用这种方法测量地球、月球间的距离？

20.某同学站在一艘汽艇上遥对一座山崖，他对山崖大喊一声，5s后听到回声。已知声音在空气中的速度为340m/s。

（1）若汽艇静泊在水面上，则他离山崖有多远？

(2)若汽艇以10m/s的速度正对山崖驶去，则他大喊时离山崖有多远?