化学必修 第一册第一章 物质及其变化第一节 物质的分类及转化第2课时当堂检测题

第一章　第一节　第2课时

对点训练

题组一　酸、碱、盐的性质

1．试管内壁附着下列物质，不能用稀盐酸浸泡而除去的是( C )

A．盛石灰水后留下的白色固体

B．氯化铁溶液和氢氧化钠溶液反应后留下的红褐色固体

C．用足量氢气还原氧化铜留下的红色物质

D．用足量CO还原氧化铁后留下的黑色物质

解析： 氢气还原氧化铜生成铜，稀盐酸与铜不反应，不能除去铜。

2．下列有关物质的说法正确的是( C )

A．不能与酸反应的氧化物一定能跟碱反应

B．能与金属镁反应产生氢气的溶液一定是酸溶液

C．一种元素可能有多种氧化物，同种化合价也可能对应多种氧化物

D．酸性氧化物一定是非金属氧化物

解析： CO既不能跟酸反应，也不能与碱反应，A项错误；NaHSO4溶液能与Mg反应产生氢气，但属于盐溶液，B项错误；氮元素有多种氧化物，其中NO2和N2O4中的氮元素化合价相同，C项正确；Mn2O7为酸性氧化物，但其为金属氧化物，D项错误。

3．下列有关酸和碱的说法错误的是( C )

A．用稀盐酸能鉴别氯化钠与碳酸钠

B．锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气

C．食盐可以用来改良酸性土壤

D．常温下测得某溶液的pH＝0，则该溶液一定显酸性

解析： 食盐主要成分是NaCl，NaCl不显碱性，不能用来改良酸性土壤，C错误。

题组二　物质的转化

4．以下表示的是碳及其化合物的转化关系，其中涉及的基本反应类型依次是( D )

CCO2H2CO3CaCO3CO2

A．化合、置换、分解、复分解

B．置换、复分解、化合、分解

C．置换、化合、分解、复分解

D．置换、化合、复分解、分解

5．晋代炼丹家、医学家葛洪所著《抱朴子》一书是中国为世界科技花园贡献出的一颗璀璨明珠，书中记载有“丹砂烧之成水银，积变又成丹砂”。这句话中的丹砂指的是HgS，下列关于这句话的说法正确的是 ( B )

A．这个过程只涉及物理变化

B．“积变又成丹砂”是化合反应

C．这个过程发生了复分解反应

D．“丹砂烧之成水银”过程中不可能产生SO2

解析：“丹砂烧之成水银”的方程式为HgSHg＋S，“积变又成丹砂”的方程式为Hg＋S===HgS，在加热过程中接触氧气，硫与O2反应生成SO2气体，故选B。

6．分别能实现下列转化的单质是( A )

金属单质碱性氧化物碱盐

非金属单质酸性氧化物酸盐

A．Ca和C　　　　　　 B．Ca和 Cl2

C．Cu和C  D．Cu和Cl2

7．如图，“——”表示相连的物质间在一定条件下可以反应，“―→”表示丁在一定条件下通过置换反应可以转化为乙。下面四组选项中，符合图示要求的是( C )

解析： A项，H2SO4和Na2SO4、Na2SO4和NaOH、NaOH和NaCl、NaCl和H2SO4不反应；B项，BaCl2和KOH不反应；D项，Cu与HCl不能发生置换反应；C项，C＋H2OCO＋H2。

综合强化

8．某同学要在奥运五连环中填入物质，使相连物质间能发生反应，不相连物质间不能发生反应。你认为“五连环”中有空缺的一环应填入的物质是( C )

A．硫酸钠  B．氧气

C．二氧化碳  D．氧化钙

9．景泰蓝正名“铜胎掐丝珐琅”，俗名“珐蓝”，又称“嵌珐琅”，是中国著名的特种金属工艺品类之一，到明代景泰年间这种工艺技术制作达到了巅峰，故后人称这种金属器为“景泰蓝”。叶圣陶在《景泰蓝的制作》中详细描写了制景泰蓝的工艺程序。下列工艺不涉及化学变化的是( D )

A．掐丝：粘铜丝→烧焊→硫酸煮→清水洗

B．点蓝：将铅丹、硼酸盐等化合熔制后填色

C．烧蓝：高温焙烧、三填三烧

D．打磨：用金刚砂、磨刀石、椴木炭三次水磨

解析： 在烧焊时铜能被氧气氧化为CuO，用硫酸煮时CuO能和硫酸反应生成硫酸铜和水，均为化学变化，A错误；铅丹、硼酸盐等原料化合再经过烧熔而制成不透明的或是半透明的有独特光泽物质，该过程有新物质生成，属于化学变化，B错误；高温焙烧过程有新物质生成，属于化学变化，C错误；打磨是物理过程，无新物质生成，D正确。

10．氢氧化钙，俗称熟石灰或消石灰，是一种白色粉末状固体。氢氧化钙是重要的建筑材料。农药中的波尔多液是利用石灰乳(溶于水的氢氧化钙)和硫酸铜水溶液按照一定的比例配制而成的。冬天，树木过冬防虫，树木根部以上涂80 cm的石灰浆。

工业上常用下列方法制备氢氧化钙。具体过程为：将石灰石煅烧成氧化钙后，经精选与水按1︰(3～3.5)的比例混合，生成氢氧化钙料液经净化分离除渣，再经离心脱水，干燥，即为氢氧化钙成品。

根据上述材料，回答下列问题：

(1)选择上述短文中提供的物质，完成下表(每空仅填一种物质)。

(2)写出生成波尔多液的化学反应方程式，并注明反应类型。

(3)写出工业制备氢氧化钙的化学方程式，并注明物质类别的转化关系。示例如下：

A(氧化物)＋B(氧化物)→C(盐)

(4)请写出与题目不相同的制备氢氧化钙的方法，并说明工业生产方法的优点。

答案：(2)CuSO4＋Ca(OH)2===Cu(OH)2↓＋CaSO4↓，复分解反应

(3)CaCO3(盐)CaO(氧化物)＋CO2(氧化物)↑，CaO(氧化物)＋H2O(氧化物)===Ca(OH)2(碱)

(4)2Ca＋O2===2CaO　CaO＋H2O===Ca(OH)2

工业生产方法有原料(石灰石)来源丰富，价格低廉，生产成本低等优点。

解析：(1)短文中提供了多种混合物，如波尔多液，石灰乳等。碱有氢氧化钙，氧化物是氧化钙。

(2)生成波尔多液的化学方程式为CuSO4＋Ca(OH)2===Cu(OH)2↓＋CaSO4↓，该反应为复分解反应。

(3)工业制备氢氧化钙的化学方程式CaCO3CaO＋CO2↑，CaO＋H2O===Ca(OH)2，涉及的物质转化关系如下：盐→氧化物＋氧化物，氧化物＋氧化物→碱。

(4)制备氢氧化钙的另外一种方法有：2Ca＋O2===2CaO，然后CaO＋H2O===Ca(OH)2，通过比较可知，工业生产方法有原料(石灰石)来源丰富，价格低廉，生产成本低等优点。

11．在宏观—微观—符号之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。汽车尾气是造成大气污染的主要原因之一，在汽车排气管上安装“催化转换器”便可以使汽车的尾气转换成无毒气体。如果用“”表示碳原子，用“”表示氧原子，用“”表示氮原子，下图为气体转换的微观过程。请你根据图示回答下列问题：

(1)A、B、C三种物质可以归为一类的依据是_只有两种元素组成，并且均含有氧元素__。

(2)将C归为化合物，将D归为单质的理由是_二氧化碳是由不同种元素组成的纯净物，而氮气是由同种元素组成的纯净物__。

(3)此过程用化学反应方程式表示为 2NO＋2CO2CO2＋N2　。化学变化过程中消耗的A物质和生成的C物质的质量比为_15︰22__。

(4)从微观的角度描述你获得的关于化学变化的有关信息：_化学变化中原子的种类、数目、质量没有发生改变(其他合理答案均可)__(答出一条即可)。

解析：本题用模型来模拟化学反应，不但直观，而且形象，既能考查学生的观察能力，又能考查学生分析问题和解决问题的能力。

(3)一氧化氮和一氧化碳在催化剂和加热的条件下，发生化学反应生成二氧化碳和氮气。

(4)根据质量守恒定律，在化学变化过程中原子的种类、数目没有发生改变；元素的种类和质量也没有发生改变，只有物质的种类和分子的种类发生了改变。

12．单质、氧化物、酸、碱、盐，这些不同类别的物质之间反应时可以生成盐，某同学构建了如图所示的知识网络图。

(1)请任写一种符合图中组合⑥关系的化学方程式(要求组合⑥不能与图中已有组合重复)： Fe＋CuSO4=== FeSO4＋Cu(答案合理即可) 　。

(2)用面粉制作馒头的发酵过程中会产生有机酸，设其化学式为HR，R表示有机酸根成分。若在蒸馒头前加入小苏打，则蒸好的馒头有很多小孔，吃起来松软可口且无酸味。请写出发生反应的化学方程式： HR＋NaHCO3=== CO2↑＋H2O＋NaR 　。该反应所对应的是图中的哪种组合？_①__。(从①～⑩中选序号填入)

(3)Fe3O4可看作由Fe2O3和FeO组成。请写出Fe3O4与盐酸反应的化学方程式： Fe3O4＋8HCl===2FeCl3＋FeCl2＋4H2O(或FeO·Fe2O3＋8HCl===2FeCl3＋FeCl2＋4H2O)　。

解析：(1)组合⑥可以是盐＋金属，也可以是盐＋非金属等其他合理组合，只要是化学方程式合理且正确都可。

(2)碳酸氢钠与HR反应时会生成水、二氧化碳和NaR(R的化合价是－1价)，属于盐与酸发生的复分解反应。

(3)由于Fe3O4的化学式可以写成FeO·Fe2O3，所以可以与盐酸反应生成氯化铁和氯化亚铁，化学方程式为Fe3O4＋8HCl===2FeCl3＋FeCl2＋4H2O或FeO·Fe2O3＋8HCl===2FeCl3＋FeCl2＋4H2O。