3.1 紧密联系的工具和技术（习题课件）六年级上册科学教科版

这是一份3.1 紧密联系的工具和技术（习题课件）六年级上册科学教科版，共10页。

第三单元 工具与技术3.1 紧密联系的工具和技术一、取出核桃仁。1.请你根据上图，完成下表。用手捏核桃、用脚踩核桃没有变化砖块铁锤用砖块、铁锤用力砸 可以取出核桃仁但大部分 都是碎的核桃夹用核桃夹夹一下可以取出较完整的核桃仁（1） 取核桃仁的过程中我们选择的办法应( @11@ )。（多选） A.轻松 B.方便 C.省力 D.费劲 E.费时ABC（2） 从不使用工具到使用不合适的工具，再到使用合适的工具所达成的效果不同，这个过程告诉我们___________________________________________________________。费力、难做的事情，选用合适的工具，就可以省力、方便地完成2.关于“工具”和“技术”的看法，下列说法正确的是( @13@ )。（多选）A.工具和技术都是一些物品 B.工具和技术都是可以改进的C.可以根据技术来发明工具 D.不同的工具有不同的使用技术BCD二、判断题。1.递给别人剪刀时，应该刀尖对着别人，一定不要伤到自己。( )×2.使用工具的过程中知识、经验、技巧都属于技术的范畴。( )√ √4.我们在完成不同的事情时可能会用到相同的工具，在完成一件事情的时候也可能会用到不同的工具。( )√5.叉勺、勺子和叉子是功能相同的工具。( )×6.医生在给病人消毒时，使用镊子夹取瓶子里的棉球没有用手拿起棉球方便。( )×三、选择题。1.冬天到了，爸爸买回些木材生火取暖，选用( @20@ )可以替换斧子用来劈柴。A.菜刀 B.铁锨 C.锤子A2.木板上的铁钉，既有要往里钉的，也有要往外起的，我们可以选用的工具是( @21@ )。A. B. C. C3.新冠肺炎疫情期间，公共场所用来测量体温的工具是( @22@ )。A.水银温度计 B.电子温度计 C.红外线温度计C4.新冠肺炎疫情期间，我们出入各大商场以及乘坐交通工具时必须( @23@ )。A.戴帽子 B.戴口罩 C.带雨伞B5.妈妈给明明买帽子，售货员需要知道明明的头围，下列工具中不能测量头围的是( @24@ )。A. B. C. C6.下列工具及其属性搭配不正确的是( @25@ )。A.手机 — 通信工具 B.温度计 — 计算工具 C.汽车 — 交通工具B7.我们可以用( @26@ )把装满水的大水桶推上车。A.木板 B.绳子 C.锤子A8.学了这一课，同学们有了自己的看法，你赞同( @27@ )中的观点。A.甲同学：“手机与温度计相比是更好的工具。”B.乙同学：“不同的工具可以有不同的使用技术。”C.丙同学：“所有的工具都省力、方便。”B四、简答题。举两个例子说明你用过的工具和技术的用途。如果没有这些工具，会有哪些不方便？[答案] 例：我用水桶提水，用手机联系朋友。合适的工具让我们做事更省力，比如如果没有水桶，我没办法一次运输那么多水；没有手机，联系朋友就十分不便。（言之有理即可）