教科版 (2017)六年级上册4.改变运输的车轮教学课件ppt
展开第三单元 工具与技术
下面三幅图分别是怎样进行物品运输的?
在车轮发明之前,人们大多通过双脚行走去探索自然,也依靠人力或畜力运输物品。虽然无法准确考证车轮的发明年代,但随着车轮的运用,人们不仅发明了马车、火车、汽车等交通工具,还发展了交通图、桥梁、铁轨等技术,人类的交通运输变得快捷和高效。
结合你的生活经验说一说,你见过什么样的车轮?它们有什么作用?
前面我们做过一些模拟测试,知道如何借助一些指标来进行评价。今天我们开展一次实地测试,去了解车轮的作用。
分别用平板和手推车运送物品。,先将两个箱子沿直线从A处运输到B处,然后将两 桶水沿曲线从B处运输到C处。
在测试中,你可以增加一些可以观察的指标来进行评价。
是否省时、是否灵活、是否方便、运送的货物是否完整……
你如何评价两种工具的运输方式?
用有轮子的手推车搬运时,会更省力、更灵活。
用平板搬运时,摩擦力大,搬运起来费力,转弯困难,运输水时客易洒出来。
有哪些指标可以评价这两种工具的优劣?
车轮在运输过程中有什么作用?
在漫长的历史中,车轮也在不断地改进和发展。不论怎样改进,它的基本结构没有发生变化。车轮是一种轮轴,由半径较大的轮和半径较小的轴组成。
你在生活中常见的水龙头、扳手、滑轮都可以看成是轮轴的变形。
像这种由半径较大的轮和半径较小的轴固定在一起,可以转动的工具称为轮轴。
水龙头、扳手、 滑轮、车轮、螺丝刀、汽车方向盘等
五、课堂回顾
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