教科版 (2017)六年级上册3.不简单的杠杆习题课件ppt
展开一、阿基米德曾说过:给我一个支点,我便可以撬动整个地球。这是真的吗?我们一起来探索吧!
1.在下图中标出杠杆的用力点、阻力点和支点。
2.关于“利用木板撬和移动重物”实验的说法正确的是( @2@ )。(多选)A.有刻度的纸条可以用来比较距离的远近B.实验中的支点是固定的C.无论怎样调整,实验结果都是一样的D.实验中可以更换作为支点的木块的大小
1.只要使用杠杆工具就能省力。( )
2.古时候人们挑水用的扁担就是利用杠杆原理制成的。( )
3.在使用杠杆尺时,只要两边挂的钩码数相同就一定可以保持平衡。( )
4.若我们用扁担挑水,当我们的支点改变时,它的省力情况也可能改变。( )
5.指甲刀、剪刀、起钉锤等工具的外形与撬棍截然不同,因此它们都不属于杠杆。( )
1.下列工具在使用过程中,没有用到杠杆原理的是( @13@ )。
A. B. C.
2.使用扳手拧螺母,将手放在( )位置最省力。
3.下列工具属于杠杆的是( @15@ )。A.螺丝钉B.切水果时用的刀子C.剪断钢筋时用的钳子
4.我们通过改变( @16@ ),可以改变杠杆省力的情况。A.杠杆的长度B.杠杆的形状C.用力点、支点、阻力点的位置
5.红红和婷婷玩跷跷板,婷婷想要把红红翘起,可行的方法是( @17@ )。
A.红红向后移B.婷婷向后移C.两人同时向后移
在杠杆尺的左边“2”的位置挂上2个钩码,将“2”的位置作为阻力点。现在右边有三组钩码,分别是1个钩码、2个钩码和4个钩码。
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