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数学八年级上册12.3 角的平分线的性质课文ppt课件
展开这条射线叫做这个角的平分线。
2.下图中能表示点P到直线l的距离的是
如图,是一个平分角的仪器,其中AB=AD,BC=DC.将点A放在角的顶点,AB和AD沿着角的两边放下,沿AC画一条射线AE,AE就是角平分线.你能说明它的道理吗?
经过上面的探索,你能得到作已知角的平分线的方法吗?小组内互相交流一下吧!
作法:⑴以O为圆心,任意长为半径作弧,交OA于M,交OB于N.⑵分别以M,N为圆心,大于 的长为半径作弧,两弧在∠AOB的内部交于点C.⑶作射线OC,射线OC即为所求.
温馨提示: 作角平分线是最基本的尺规作图,大家一定要掌握噢!
试一试 由上面的探究可以得出作已知角的平分线的方法 已知:∠AOB. 求作:∠AOB的平分线.
1〉平分平角∠AOB2〉通过上面的步骤,得到射线OC以后,把它反向延长得到直线CD,直线CD与直线AB是什么关系? 3〉结论:作平角的平分线即可平分平角,由此也得到过直线上一点作这条直线的垂线的方法。
(1)实验:将∠AOB对折,再折出一个直角三角形(使第一条折痕为斜边),然后展开,观察两次折叠形成的三条折痕,你能得出什么结论?
(2)猜想:角的平分线上的点到角的两边的距离相等.
已知:OC是∠AOB的平分线,点P在OC上,PD ⊥OA ,PE ⊥OB,垂足分别是D、E. 求证:PD=PE.
角的平分线上的点到角的两边的距离相等.
角平分线上的点到角的两边的距离相等
你能用文字语言叙述一下发现的结论吗?
PD ⊥OA ,PE ⊥OB
证明几何命题的一般步骤:1、明确命题的已知和求证2、根据题意,画出图形,并用数学符号表示已知和求证;3、经过分析,找出由已知推出求证的途径,写出证明过程。
角的平分线上的点到角的两边的距离相等。
定理应用所具备的条件:
1、如图, △ABC的角平分线BM,CN相交于点O, 求证:点O到三边AB、BC、CA的距离相等
证明:过点O作OD⊥AB于D,OE⊥BC于E,OF⊥AC于F∵ BM为△ABC的角平分线∴OD=OE 同理,OE=OF. ∴OD=OE=OF即点O到三边AB、BC、CA的距离相等
练一练(1)
判断正误,并说明理由: (1)如图1,P在射线OC上,PE⊥OA,PF⊥OB,则PE=PF. (2)如图2,P是∠AOB的平分线OC上的一点,E、F分别在OA、OB上,则PE=PF. (3)如图3,在∠AOB的平分线OC上任取一点P,若P到OA的距离为3cm,则P到OB的距离边为3cm.
已知:如图,在△ABC中,AD是它的角平分线,且BD=CD,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别是E,F. 求证:EB=FC.
用尺规作角的平分线.定理(文字语言): 角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等.符号语言: ∵∠1=∠2 PD⊥OA,PE⊥OB (已知) ∴PD=PE(角的平分线上的点到这个角的两边距离相等).
数学12.3 角的平分线的性质课文ppt课件: 这是一份数学12.3 角的平分线的性质课文ppt课件,共14页。
八年级上册12.3 角的平分线的性质备课课件ppt: 这是一份八年级上册12.3 角的平分线的性质备课课件ppt,共22页。PPT课件主要包含了课堂讲解,课时流程,逐点导讲练,课堂小结,作业提升,知识点,角的平分线的画法,角的平分线的性质,1角的平分线,3垂直距离等内容,欢迎下载使用。
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