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专题06 整式的加减(重点突围)-【学霸满分】2022-2023学年七年级数学上册重难点专题提优训练(人教版)
展开专题06 整式的加减
考点一 同类项的判断 考点二 已知同类项求指数字母的值或代数式的值
考点三 合并同类项 考点四 整式的加减运算
考点五 整式的加减中的化简求值 考点六 整式的加减中的无关型问题
考点一 同类项的判断
例题:(2022·贵州贵阳·七年级期末)下列各组式子中,是同类项的为( )
A.与 B.与 C.与 D.与
【变式训练】
1.(2020·海南省直辖县级单位·七年级期中)在下列单项式中,与是同类项的是( )
A. B. C. D.
2.(2022·上海宋庆龄学校七年级阶段练习)在与,与,与,与,与,与中是同类项的有( )
A.2组 B.3组 C.4组 D.5组
考点二 已知同类项求指数字母的值或代数式的值
例题:(2022·河南·郑州市第五十七中学七年级期末)若和的和仍是一个单项式,则ab =_________.
【变式训练】
1.(2022·甘肃·甘州中学七年级期末)若单项式﹣3x2my3与2x4yn是同类项,则m+n=_____.
2.(2022·海南鑫源高级中学七年级期末)和是同类项,则式子3m﹣2n=________.
考点三 合并同类项
例题:(2022·湖南湘西·七年级期末)化简: ____________.
【变式训练】
1.(2022·全国·七年级专题练习)合并同类项:=_________________;
2.(2022·全国·七年级专题练习)合并同类项:=_________________;
考点四 整式的加减运算
例题:(2022·安徽·肥西县严店初级中学七年级阶段练习)计算:.
【变式训练】
1.(2021·云南·麻栗坡县第二中学七年级期中)化简下列各式:
(1); (2)
2.(2022·全国·七年级专题练习)计算:
(1) (2)
考点五 整式的加减中的化简求值
例题:(2022·河南·商水县希望初级中学七年级期末)(1)化简:;
(2)化简:;
(3)先化简,再求值:,其中,.
【变式训练】
1.(2022·全国·七年级单元测试)化简与求值:
(1)先化简2(3a2b﹣ab2)﹣3(﹣ab2+2a2b),并求当a=2,b=﹣3时的值.
(2)已知A=2x2﹣3x﹣5,B=﹣x2+2x﹣3,求A﹣2B.
2.(2022·山东威海·期末)计算:
(1);
(2).
(3)先化简,再求值:,其中,.
考点六 整式的加减中的无关型问题
例题:(2021·湖南·安仁县思源实验学校七年级期中)若代数式的值与字母x的值无关,求代数式的值.
【变式训练】
1.(2022·山东烟台·期末)已知代数式,,C=A-2B.
(1)当时,求代数式C的值;
(2)若代数式C的值与x的取值无关,求y的值.
2.(2022·全国·七年级专题练习)已知多项式化简后不含项.
(1)求m的值;
(2)化简并求多项式的值.
一、选择题
1.(2022·全国·七年级专题练习)下列各组单项式中,为同类项的是( )
A.3ab2与3a2b B.a与1 C.2bc与3abc D.a2b与
2.(2022·河南郑州·七年级期末)下列计算正确的是( )
A. B.
C. D.
3.(2022·河北·涿州市双语学校七年级期末)如果2x﹣y=3,那么代数式4﹣2x+y的值为( )
A.﹣1 B.1 C.4 D.以上都不对
4.(2021·江苏·盐城市大丰区实验初级中学七年级阶段练习)已知代数式,,则无论x取何值,它们的大小关系是( )
A.M>N B.M=N
C.M<N D.M,N的大小关系与x的取值有关
5.(2022·全国·七年级专题练习)下面是小芳做的一道多项式的加减运算题,但她不小心把一滴墨水滴在了上面: ,阴影部分即为被墨迹弄污的部分.那么被墨汁遮住的一项应是( )
A. B. C. D.
二、填空题
6.(2022·黑龙江哈尔滨·期末)计算:_____.
7.(2022·广西贺州·七年级期末)若单项式3x2yn+1与-4xmy4的差仍是单项式,则m-2n=__________.
8.(2021·山东·单县湖西学校七年级阶段练习)一个长方形的周长为,其中一边为,则另一边长为______________.
9.(2021·河南周口·七年级期中)若代数式的值等于1007,则代数式的值等于______.
10.(2022·四川凉山·七年级期末)若多项式与多项式的和不含二次项,则的值为__________.
三、解答题
11.(2021·山东·单县湖西学校七年级阶段练习)先化简,再求值:,其中,.
12.(2022·福建·福州时代中学七年级期末)已知,求的值.
13.(2021·江西·崇义县章源实验中学七年级期中)先化简,再求值:的值,其中,.
14.(2022·宁夏·景博中学七年级期末)先化简,再求值.
(1),其中.
(2),其中.
15.(2021·甘肃·庄浪县阳川中学七年级期中)小华从课外书上抄写了这样一道练习题:已知x=3,求的值,粗心地把x=3抄成了x=-3,但计算的结果却是正确的.试说明这其中的理由.
16.(2021·山东·单县湖西学校七年级阶段练习)丁丁家买了一套房,地面结构如图所示:
(1)用含x、y的式子表示地面的总面积(单位:平方米);
(2)若,,铺地砖的费用为每平方米80元,求铺地砖的总费用.
17.(2021·浙江·余姚市高风中学七年级期中)老师写出一个整式(其中为常数,且表示为系数),然后让同学给赋予不同的数值进行计算,
(1)甲同学给出了一组数据,最后计算的结果为,则甲同学给出的值分别是_____,______.
(2)乙同学给出了,请按照乙同学给出的数值化简整式.
(3)丙同学给出一组数,计算的最后结果与的取值无关,写出丙同学所给的的值,并求出丙同学的计算结果.
18.(2021·湖南永州·七年级期中)已知代数式
(1)若,
①求;
②当时,求的值;
(2)若(a为常数),且A与B的和不含项,求整式的值.