还剩9页未读,
继续阅读
成套系列资料,整套一键下载
江苏专版2023_2024学年新教材高中数学第1章集合培优课1集合中的新定义问题课件苏教版必修第一册
展开
这是一份江苏专版2023_2024学年新教材高中数学第1章集合培优课1集合中的新定义问题课件苏教版必修第一册,共17页。
1要点深化·核心知识提炼2题型分析·能力素养提升01要点深化·核心知识提炼 集合中的新定义问题的特点是:通过给出一个新概念,或约定一种新运算,或给出几个新模型来创设全新的问题情景,要求在阅读理解的基础上,依据题目提供的信息,联系所学的知识和方法,实现信息的迁移,达到灵活解题的目的.遇到新定义问题,应耐心读题,分析新定义的特点,弄清新定义的性质,按新定义的要求,“照章办事”,逐条分析、验证、运算,使问题得以解决.02题型分析·能力素养提升【题型一】有关集合的新概念问题 CA.7 B.8 C.9 D.10 1 010 【题型二】有关集合的新运算问题 D CA.101010 B.011001 C.010101 D.000111 【题型三】有关集合的新模型问题 47 题后反思 对重新定义新模型问题,要读懂题意,用列举法分情况讨论. 2 13
1要点深化·核心知识提炼2题型分析·能力素养提升01要点深化·核心知识提炼 集合中的新定义问题的特点是:通过给出一个新概念,或约定一种新运算,或给出几个新模型来创设全新的问题情景,要求在阅读理解的基础上,依据题目提供的信息,联系所学的知识和方法,实现信息的迁移,达到灵活解题的目的.遇到新定义问题,应耐心读题,分析新定义的特点,弄清新定义的性质,按新定义的要求,“照章办事”,逐条分析、验证、运算,使问题得以解决.02题型分析·能力素养提升【题型一】有关集合的新概念问题 CA.7 B.8 C.9 D.10 1 010 【题型二】有关集合的新运算问题 D CA.101010 B.011001 C.010101 D.000111 【题型三】有关集合的新模型问题 47 题后反思 对重新定义新模型问题,要读懂题意,用列举法分情况讨论. 2 13
相关资料
更多