沪教牛津版(五四制)一年级上册Module 4 The natural worldunit 1 On the farm教案及反思
展开Oxford English 1A M4U1 On the farm
一、 单元教学目标
语言知识与技能
- 词汇
（1） 能正确朗读本单元核心词汇chick, duck, cow, pig，并尝试运用核心语言进行表演。
（2） 了解动物声音的表达Peep…Peep…; Quack…Quack…; Moo…Moo…; Oink…Oink…，并能与相关动物名称正确对应。
- 句法
能在故事图片的提示下，尝试运用本单元的核心句型What’s this/that? It’s a …进行询问和应答。
语言情感
通过疯狂农场动物的故事的学习，了解动物的名称及叫声，感受与城市不同的氛围，亲近大自然。
学习策略
通过故事学习，借助听力、模仿朗读、绘本阅读等途径，初步尝试小组合作形式进行角色扮演，初步体验语言学习的乐趣和感受同伴间互相合作的快乐。
二、 单元重点与难点：
（一）、教学重点：
1、核心词汇：chick, duck, cow, pig
2、核心句型：What’s this/ that? It’s a ...
（二）、教学难点：
1、 正确匹配动物与其叫声
2、 体会What’s this? What’s that? 之间的区别
三、 单元语用任务
在疯狂农场动物的故事语境中，学习各种动物的名称及叫声。能借助故事图片，在句型结构的提示下，扮演动物，并用核心语言进行表演。
四、 分课时学习内容与要求
词汇
课时 | 语言知识与技能 |
Period 1 | 能听懂、正确跟读本单元核心词汇chick, duck, cow, pig。 能知晓表示动物叫声的象声词Peep…Peep…; Quack…Quack…; Moo…Moo…; Oink…Oink… |
Period 2 | 能正确认读并尝试初步运用核心词汇chick, duck, cow, pig进行角色扮演。 能将表示动物的叫声象声词与动物名称进行正确对应。 |
句法
课时 | 语言知识与技能 |
Period 1 | 能听懂核心句型What’s this/that? It’s a …。知道陈述句和特殊疑问句的表达。 |
Period 2 | 能正确认读核心句型What’s this/that? It’s a …。能尝试用陈述句和特殊疑问句进行表达。 |
五、 分课时教学与评价简析
课时 | 话题 | 教学目标 | 核心语言 | 教学方法 | 语用任务 | 评价指标 |
Period1 | Crazy farm animals I | 1. 能听懂、正确跟读本单元核心词汇chick, duck, cow, pig。 2. 能知晓表示动物叫声的象声词Peep…Peep…; Quack…Quack…; Moo…Moo…; Oink…Oink… 3. 能听懂核心句型What’s this/that? It’s a …。 | chick, duck, cow, pig What’s this/that? It’s a … | 任务教学法 情景教学法 | 在疯狂农场动物的情境中初步了解农场动物的名称和叫声，进而模仿朗读，并尝试扮演动物。 | 1.核心词汇含义的理解及跟读情况。 2.核心句型的理解情况。 3.故事文本的理解情况。 4.文本人物角色的扮演情况。 |
Period2 | Crazy farm animals II | 1. 能正确认读并尝试初步运用核心词汇chick, duck, cow, pig进行角色扮演。 2. 能将表示动物的叫声象声词与动物名称进行正确对应。 3. 能正确认读核心句型What’s this/that? It’s a …。 | chick, duck, cow, pig What’s this/that? It’s a … | 任务教学法 情景教学法 | 在疯狂农场的情境中进一步巩固农场动物的名称和叫声，初步进行对话朗读，并尝试表演。 | 1.核心词汇的朗读及初步运用的情况。 2.核心句型初步运用的情况。 3.故事文本的理解情况。 4.故事对话的朗读及尝试表演的情况。 |
六、 分课时教学文本
第一课时文本: Crazy farm animals I
Mr Macdonald leaves his farm to meet his mom.
I’ll see my mom today. Be good at home. OK?
OK! Hip! Hip! Hooray!
Scene 1
Moo…Moo… I am a cow. I can sing.
(The cow puts on the magic hat)
Quack…Quack...Look! I am a duck.
A crazy cow!
Scene 2
Peep…Peep... I am a chick. I can dance.
(The chick puts on the magic hat)
Look! Moo…Moo…I am a cow.
A crazy chick!
Scene 3
I am a duck. Quack…Quack…I can swim.
(The duck puts on the magic hat)
Oink…Oink…Look! I am a pig.
A crazy duck!
Scene 4
Oink…Oink... I am a pig. I can eat.
(The duck puts on the magic hat)
Look! Peep…Peep... I am a chick.
A crazy pig!
第二课时文本: Crazy farm animals II
Scene 1
Quack…Quack…
Oh! What is this?
It’s a cow.
A crazy cow!
Scene 2
Is it a cow?
Moo…Moo…
No, it’s a chick.
A crazy chick.
Scene 3
It’s not a cow. It’s not a chick.
What is that?
It’s a pig.
I am a duck. Quack…Quack…
A crazy duck.
Scene 4
It’s not a duck. It’s not a cow. What is that?
It’s a chick.
I am a pig. Oink…Oink…
A crazy pig.
七、 单课教学流程
Period 1
Procedures | Contents | Methods | Purposes |
I.Pre-task preparation | 1. Animals on the farm Song: Old MacDonald has a farm
2. Topic elicitation | 1-1 Sing a song
2-1 Watch and enjoy | 通过歌曲激发学生兴趣，并帮助学生初步感知农场上的动物。
交代情境发展，引出本课话题。 |
II.While-task procedure |
cow Moo… Moo…
chick Peep… Peep…
pig Oink… Oink…
duck Quack… Quack… | 1-1 Listen and answer e.g. What’s this? How does the cow go? 1-2 Listen and chant e.g. I’m Cow. Hello, hello. I’m Cow. Hello, hello. Moo… Moo… Moo… Moo… Moo… Moo… 1-3 Look and read
2-1 Look and learn 2-2 Read after the tape 2-3 Read in groups
3-1 Look and learn 3-2 Read and think 3-3 Say and act
4-1 Ask and answer e.g. What can the duck do? How does the duck go? 4-2 Think and say 4-3 Check and read | 引导学生通过听小牛的自我介绍，捕捉小牛的相关信息。
帮助学生通过模仿朗读、表演等方式感知、理解、学习故事的第一段内容。
在跟读的过程中，理解故事的第二段内容，并进行仿说。
让学生通过小组合作的模式加强核心词汇的练习，同时感受合作学习的乐趣。
通过问答的形式引导学生自主学习并尝试表演文本。
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Post-task activities | The story Crazy farm animals I | Choose and act |
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Mini Task | Listen and read the story with your partners or parents.
Act out the story with your partners or parents | ||
Board Design | 1A M4 The natural world Unit 1 On the farm(Period1) Before After
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八、 教学技术与学习资源
- 《义务教育英语课程标准》、 《上海市中小学英语课程标准》（征求意见稿）
- 《上海市小学英语学科教学基本要求》（试验本）
- 《上海市小学中高年段英语学科基于课程标准评价指南》（试行稿）
- 教材 《牛津英语》（上海版）一年级第一学期（试用本）
- 教学板书
- Kingsun光盘
- 多媒体课件
- 阅读材料：绘本Crazy farm animals
- 小动物头饰及魔法帽
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