小学数学1 长度单位导学案

任务

内容

温故

知新

 量一量下面的物品有多长。

小棒长（    ）厘米                    小刀长（     ）厘米

预习

新知

 知识点1   认识线段。

（1）预习课本第5页例6，完成下面的问题。

①想一想，线段有哪些特征？

②拉紧的一条线可以看作一条线段。黑板边、桌子边、书边都可以看成（    ）。

③线段是直的，有（     ）个端点，可以量出长度。

归纳总结：（1）线段是（     ）的；（2）有（     ）个端点；（2）（     ）量出长度。

知识点2   量、画线段。

（2）预习课本第6页例7，想一想，怎样画一条 ３厘米长的线段？

①先确定一个点，作为左端点。

②把尺子的刻度（     ）与左端点对齐。

③从刻度0开始画起，画到（     ）厘米的地方，再标出线段的右端点。

归纳总结：量画线段通常从尺子的刻度（     ）开始

预习

检验

1.下面的图形中，是线段的在括号里画“√”。

2.画一画。

（1）画一条长 ３ｃｍ的线段。 （2）画一条比 ６厘米短 ４厘米的线段。

（3）画一条直线，再在直线上截取 ４ｃｍ长的线段。

每日

口算

76+8=          53+9=          46-6=          73+20=          34+8=   

24+30=         29+9=          58-2=          35-7=           96-60=