数学八年级上册11.3.1 多边形复习练习题
展开11.3多边形及其内角和基础练习-人教版数学八年级上册
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.如图所示,分别以六边形的顶点为圆心,以为半径画圆,则图中阴影部分的面积之和为( )
A. B. C. D.
2.如图,,AE平分交BC于E,,,M,N分别是BA,CD延长线上的点,和的平分线相交于点F,则的度数为( )
A.120° B.135° C.145° D.150°
3.如图,正六边形ABCDEF,点H是AB延长线上的一点,则∠CBH的度数是()
A.72° B.60° C.108° D.120°
4.在四边形ABCD中,∠A∶∠B∶∠C∶∠D=1∶3∶3∶5,则最大内角的度数是( )
A.130° B.140° C.150° D.160°
5.一个多边形的每个外角都等于60°,则此多边形是
A.三边形 B.四边形 C.五边形 D.六边形
6.下列正多边形中,一个内角为的是( )
A. B. C. D.
7.一个n边形的内角和为360°,则n等于( )
A.3 B.4 C.5 D.6
8.一个多边形的每个外角都等于72°,则这个多边形的边数为( )
A.5 B.6 C.7 D.8
9.如图是用正n边形地砖铺设小路的局部示意图,若用4块正n边形地砖围成的中间区域是一个小正方形,则n的值为( )
A.4 B.6 C.7 D.8
10.如图,等于( )
A. B. C. D.
二、填空题
11.如图,五边形ABCDE中,AB∥CD,∠1、∠2、∠3分别是∠BAE、∠AED、∠EDC的外角,若∠1+∠3=82°,则∠2= .
12.如图,小明从六边形草地ABCDEF的边AB上一点S出发,步行一周回到原点.在步行过程中,小明转过的角度的和等于 .
13.若四边形的四个内角之比是1:2:3:4,则它的最大内角是 °.
14.圆内接正五边形中,每个外角的度数 度.
15.已知一个边形的每一个外角都为30°,则等于 .
16.已知一个多边形被截取一个角后,内角和变为1620°,则原多边形的边数为 .
17.已知一个十八边形的每个内角都相等,则这个十八边形的一个外角的度数为 .
18.一个内角和为的多边形一共可以连 条对角线.
19.如图,△ABC中,∠BAC=70°,O是三条高AD,BE,CF的交点,则∠BOC的度数为 °.
20.在平面内,由一些线段首尾顺次相接组成的封闭图形叫做 .
三角形的内角和等于 ,正方形、长方形的内角和都等于 .
三、解答题
21.【知识回顾】:
如图①,在△ABC中,根据三角形内角和定理,我们知道∠A+∠B+∠C=180°.
如图②,在△ABC中,点D为BC延长线上一点,则∠ACD为△ABC的一个外角.请写出∠ACD与∠A、∠B的关系,直接填空:∠ACD= .
【初步运用】:如图③,点D、E分别是△ABC的边AB、AC延长线上一点.
(1)若∠A=70°,∠DBC=150°,则∠ACB= °.(直接写出答案)
(2)若∠A=70°,则∠DBC+∠ECB= °.(直接写出答案)
【拓展延伸】:如图④,点D、E分别是四边形ABPC的边AB、AC延长线上一点.
(1)若∠A=70°,∠P=150°,则∠DBP+∠ECP= °.(请说明理由)
(2)分别作∠DBP和∠ECP的平分线,交于点O,如图⑤,若∠O=40°,求出∠A和∠P之间的数量关系,并说明理由.
(3)分别作∠DBP和∠ECP的平分线BM、CN,如图⑥,若∠A=∠P,求证:BM∥CN.
22.如图,已知和是的两条高
(1),.求的度数.
(2)已知,,,求.
23.某同学采用把多边形内角逐个相加的方法计算多边形的内角和,求得一个多边形的内角和为,当他发现错了以后,重新检查,发现少加了一个内角.请问:漏加的这个内角是多少度?他求的这个多边形的边数是多少?
24.一个多边形除了一个内角a外,其余内角的和为2680°,求这个多边形的边数和这个内角a的度数.
25.夏夏和数学小组的同学们研究多边形对角线的相关问题,邀请你也加入其中,请仔细观察下面的图形和表格,并回答下列问题:
多边形的顶点数 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | …… | |
从一个顶点出发的对角线的条数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | …… | ① |
多边形对角线的总条数 | 2 | 5 | 9 | 14 | 20 | …… | ② |
(1)观察探究:请自己观察上面的图形和表格,并用含n的代数式将上面的表格填写完整,其中①________;②________.
(2)拓展应用:
有一个76人的代表团,由于任务需要每两人之间通1次电话(且只通1次电话),他们一共通了多少次电话?
参考答案:
1.B
2.B
3.B
4.C
5.D
6.C
7.B
8.A
9.D
10.C
11.98°/98度
12.360°/360度
13.144.
14.72
15.12
16.10或11或12
17./20度
18.
19.110
20. 多边形 180° 360°
21.知识回顾:∠A+∠B;初步运用:(1)80;(2)250;拓展延伸:(1)220;(2)∠A和∠P之间的数量关系是:∠P=∠A+80°;(3)略.
22.(1)
(2)
23.,
24.17,
25.(1)①,②
(2)他们一共通了2850次电话
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