三年级上册除法的验算公开课课件ppt

导入新课

一、复习导入：

1、用竖式计算。

635÷3=       848÷4=                                          

2、根据乘法算式写出两个除法算式，并说说你的发现。

发现：                             。  

3、想一想，填写各部分的名称。

教师谈话：今天我们学习除法的验算

学生独立完成。

通过独立完成，复习两三位数除以一位数的计算方法，同时复习乘除法之间的关系，为新知识的学习做准备。

讲授新课

二、学习新知： 除法的验算。

1、出示例题4：

（1）       说一说你从图中得道哪那些信息？

教师总结：毽子每个1元，皮球每个2元，跳绳每根3元。

（2）请你提出问题。

教师总结：问题一： 36元可以买多少根跳绳？

①这个问题怎样解决？填一填。

36元是（            ），

3元一根跳绳是（          ）

多少根跳绳是（            ）。

  数量=（            ）      （           ）

②请你根据刚才的分析，列出算式并解答。

36÷3=           （根）

③我们做的对吗?想办法验算一下吧。

  教师根据学生的汇报总结：

  方法一：单价×数量=总价。3×12=36（元）

          所以我们做对了。

  方法二：用乘法竖式验算。

由上面的两种验算方法可以看出：商×除数＝被除数。

（3）问题二：65 元可以买多少根跳绳， 还剩几元？

①请你列出算式独立解决。

 教师订正。

②带余数的怎样验算？

教师根据学生的汇报总结：

方法一：先计算买21根需要多少元？

21×3＝63（元）

再加上剩下的2元。63＋2＝65（元）

方法二：用竖式验算：

商×除数＋余数＝被除数

2、小讨论：除法怎样验算？

没有余数的除法：被除数=商×除数

有余数的除法：被除数=商×除数+余数

三、巩固练习

师谈话：本领我们学会了，本领我们学会了，现在我们进行闯关练习，看看我们把知识掌握得怎样。第一关：小松鼠挡住了什么？

396 ÷ 3 = 132           472 ÷ 4 = 118

132 × 3 =            4 × 118 =

89 × 7  =  623         89 × 7  =  623

623 ÷ 7 =            623 ÷ 7 =

第二关：一把钥匙开一把锁。

698是3的(               )倍。

如果商是132,除数是7,余数是1,被除数是(      )。

第三关：用竖式计算并验算。

963÷3=                 684÷2=                                                          

638÷3=                 845÷4=                                

第四关：你能用下面的条件编除法算式吗?

（1）用3除，商是最大的两位数，没有余数。

（2）用7除，商是最小三位数，还余6。

第五关：

小强有556张邮票，插在5本集邮册中，平均每本集邮册插多少张？还剩几张？

第六关： 某食堂一个星期吃了777千克大米，平均每天吃大米多少千克？

我们连闯六关，说明大家都认真学习了，你们真棒。下面我们来总结一下。

指名说一说。

指名说问题。

学生小组合作填一填。

学生独立完成。

学生小组合作，讨论验算方法。

学生独立解决。

学生小组讨论，展示汇报。

学生小组讨论，展示汇报。

学生独立完成。

培养学生看图的能力。

通过填一填，总结数量、单价、总价之间的关系。

培养学生独立解决问题的能力。

通过讨论，初步总结没有余数除法的验算方法。

培养学生独立解决问题的能力。

通过小组讨论，总结有余数除法的验算方法。

通过讨论，总结除法的验算方法。

通过闯关练习，巩固本节课所学内容。

课堂小结

这节课我们学会了什么？

生1：没有余数的除法：被除数=商×除数。

生2：有余数的除法：被除数=商×除数+余数。

指名说一说。

通过学生的说一说，总结本课所学内容。从而锻炼学生的总结能力和语言表达能力。

板书

除法的验算