小学苏教版两、三位数除以一位数（首位能整除）的笔算试讲课课件ppt
展开苏教版三上第四单元第二课时《两、三位数除以一位数（首位能整除）的笔算》教学设计
课题 | 两、三位数除以一位数（首位能整除）的笔算 | 单元 | 四 | 学科 | 数学 | 年级 | 三 |
学习 目标 | 1、学生经历探究两、三位数除以一位数（首位能整除）的笔算除法的过程，掌握笔算方法，能正确进行笔算。 2、运用除法知识解决相关的实际问题，在解决实际问题的过程中体会数学与生活的联系，增强应用数学的意识。 | ||||||
重点 | 握两、三位数除以一位数（首位能整除）的笔算方法。 | ||||||
难点 | 两、三位数除以一位数（首位能整除）的除法笔算中最高位商的书写位置。 | ||||||
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
导入新课 | 一、复习导入： 1、新龟兔赛跑。 2、平均分给 2 个班， 每班分得多少个？ 教师总结。 教师谈话：今天我们学习两、三位数除以一位数（首位能整除）的笔算。 |
学生独立计算。
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通过计算，复习整十整百数除以一位数的口算方法，为新知识的学习做准备。 |
讲授新课 | 二、学习新知： 两、三位数除以一位数（首位能整除）的笔算。 1、出示例题3： （1）请你列出算式。 教师总结： 46÷2= （个） （2）先用用小棒分一分，并用算式表示。 教师总结：先把4筒平均分给2个班，每班分得2筒；再把余下的6个平均分给2个班，每班分得3个，合起来是23个。 用算式表示就是： 40 ÷ 2 = 20 6 ÷ 2 = 3 20 + 3 = 23 （3）讲解：可以用竖式计算。 ①讲解竖式中各部分的名称：
②讲解计算过程。 2、试一试。 ①246 ÷ 2 = 教师总结： ② 95 ÷ 3 = 注意：余数比除数小。 3、小讨论： 两、三位数除以一位数的笔算是怎样算的？ 教师总结： 笔算时，从被除数的高位除起，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面。（每次的余数都比除数小） 三、巩固练习 师谈话：本领我们学会了，本领我们学会了，现在我们进行闯关练习，看看我们把知识掌握得怎样。第一关：我会算。 第二关：给小动物找家。 第三关：列竖式计算。 96÷3= 86÷2= 488÷4=
第四关：96盆花，若8盆摆一组，可以摆几组？ 第五关： 养鸽专业户养了846只鸽子，若4只放一笼，需要多少个笼子？还剩下几只？ 第六关： 一条小路长488米。 我们连闯六关，说明大家都认真学习了，你们真棒。下面我们来总结一下。 |
指名说算式。
学生用小棒分一分，写一写。
学生认真听讲，认真观察。
学生小组合作试一试。
学生独立完成。
学生小组讨论，展示汇报。
学生独立完成。 |
通过列算式，复习解决平均分问题用除法。 通过分 一分，初步感知笔算除法的方法。
通过认真听讲，学习用两位数除以一位数的笔算方法。
通过合作学习，感知三位数除以一位数的笔算方法。
通过做一做②引出余数的概念，并总结余数要比除数小的知识。
通过讨论，总结两三位数除以一位数的方法。
通过闯关练习，巩固本节课所学内容。 |
课堂小结 | 这节课我们学会了什么？ 生1：两、三位数除以一位数笔算时，从被除数的高位除起，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面。 生2：每次的余数都比除数小。 | 指名说一说。 | 通过学生的说一说，总结本课所学内容。从而锻炼学生的总结能力和语言表达能力。 |
板书 | 两、三位数除以一位数（首位能整除）的笔算 |
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