《密度与浮力复习课》教学设计2-八年级物理下册【人教版】

密度与浮力（复习课）

课型：复习

教学目标     

1.进一步巩固质量的概念与单位；

2.巩固天平和量筒的使用，理解密度的概念和测密度的原理；

3.进一步理解阿基米德原理及物体的浮沉条件，并深刻理解浮沉条件的应用。

4.巩固弹簧测力计的使用，会与测密度相结合

4.注重学科结合，将知识系统、综合。

重点

物质的密度的测量

   阿基米德原理及物体的浮沉条件的应用

难点

密度与浮力的有关的计算题，设计类型题目，及设计类型题目的步骤

密度的表达式及推导过程

教学用具

天平和量筒、密度计、测力计、水、待测物体等

教学方法

阅读指导法、讲授法、练习法、讨论法、分析法

教学过程

质量

 (一).出示知识结构要学生自己阅读课本，复习知识点。

(二).对照知识结构，逐一对照每一节复习

1.质量的概念：物体都是由物质组成的，理解质量概念时，还要注意把物理学中的质量和日常生产、生活说的“质量”与物理学中的质量区别开，要打破学生生活中思维定式理解物理概念。

天平和量筒的使用

2.  使用天平和量筒的操作过程，突破方法：使用时按正确的操作方法进行，强调“物左码右”并要学生学会物体与砝码放错位置时如何读数；并注意把物理学中的知识和日常生产方法结合

密度

3.  密度的概念、单位及换算、公式及变形讲解，物理意义的说明，在实验探究过程中的方法运用对于物体的密度，不同种的物体，密度一般是不同的，以及密度是物质特性的理解。4.  变形“正北方糖是一种用细白砂糖精制而成的长方体糖块。为了测出它的密度，给你下列器材：天平、量筒、毫米刻度尺、水、白砂糖、小勺、镊子、玻璃棒。利用上述器材可有多种方法。请你答出两种测量方法，要球写出：

(1)测量的步骤及所测的物理量

 (2)用测得的物理量表示密度的式子。

浮力部分

计算浮力的方法

教师提示总结：

一、计算浮力的方法：

1.根据阿基米德原理：F浮=G排液=ρ液gv排。这个公式对任何受到浮力的的物体都适用。计算时，要求ρ液、v排已知。

2.根据力的平衡原理：如将挂在弹簧秤下的物体浸在液体中，静止时对物体进行受力分析。物体受到竖直向下的重力与竖直向上的浮力及拉力，这三个力平衡。即G物=F浮+F拉，F浮=G物-F拉=G物-G视。

3.根据漂浮，悬浮条件：F浮=G物。只适用计算漂浮或悬浮物体所受的浮力。

解题的一般步骤

做有关浮力题目的注意事项

二、解综合题的一般步骤：

1.认真审题，确定研究对象，明确对象所处的状态。

2.分析受力情况，画出受力分析图。

3.根据状态列出方程式方程组。

4.进行数学运算。

三、解浮力问题经常用到的一些规律和概念

1.二力平衡条件（推广到三力平衡）  2.密度的概念

3.液体内部压强规律                4.浮力的概念

5.阿基米德原理                    6.物体浮沉条件

四、必须弄清楚的一些概念

1.物重G与视重G″

2.物重G与物体排开的液重G′

3.浸在（浸入）与浸没（没入）

4.上浮、漂浮、悬浮。

5.物体的密度ρ物与液体的密度ρ液。

6.物体的体积v物、物体排开液体积v排、物体露出液而的体积v露。

做题 巩固所学

小结：你学到了什么？

课后反思：