冀人版 (2017)五年级上册20 热在水中的传递优秀ppt课件

这是一份冀人版 (2017)五年级上册20 热在水中的传递优秀ppt课件，文件包含冀人版科学五年级上册20《热在水中的传递》课件pptx、冀人版科学五年级上册视频1mp4、冀人版科学五年级上册视频2mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共21页， 欢迎下载使用。

我们在烧水的时候，水是怎样变化的呢？
思考:水是怎样变热的呢？
让我们通过实验来探究下吧！
实验材料:两个完全相同的塑料盒子、装有温水的杯子
实验步骤：A.向两个塑料盒或塑料袋中，一个加入热水，另一个加入冷水.B.将两个塑料盒同时放入温水中.C.观察有什么现象.
实验现象：装热水的塑料盒上浮，装冷水的塑料盒下沉
思考:在加热过程中、锅底部的热水和上部的冷水又会怎样运动呢?
让我们再来做一个实验验证一下吧！
假设：锅底部的水受热后可能会向上流动，上部的冷水会向下流动。
实验材料：三脚架、陶土网、烧杯、酒精灯、木屑、水等。
实验步骤：A.将陶土网放在三脚架上，向烧杯中加入适量的水，放在陶土网上.B.向水中加入少量的木屑，用酒精灯分别给烧杯底部的中间和边缘部分加热.C.观察有什么现象发生，并把观察到的现象画下来.
注意：实验过程中不要被烫伤，可以多做几次。
讨论：两种实验现象有什么相同和不同？
讲解：不同点：在烧杯底部中间加热时，可观察到木屑从中间升起，然后又从边缘落下；在烧杯边缘位置加热时，可观察到木屑从烧杯边缘升起，从中间或另一边落下。相同点：木屑都是从加热的地方升起，从未加热的地方落下。
思考：水是怎样变热的呢？
小结：烧杯下部的水受热后会上升，上部比较冷的水会下降，通过热水和冷水的相互对流，使全部的水变热，这种传递热的方式称为对流。
思考：水和空气都是流动的，根据水变热的情况，推想一下取暖器是怎样使室内空气变热的呢？
提示：可以回想下我们三年级学过的知识（风的形成）
思考：暖气片为什么要安装在室内窗户的下面，而厨房里的排风扇或室内的空调却要安装在比较高的地方？
讲解：因为热空气上升，冷空气下降，所以暖气片安装在窗下有利于房间采暖，排风扇和空调安装在高处有利于排除污浊空气和室内制冷。
我们来通过一个小游戏体会一下吧！
规则：冬季，把教室门打开一条缝，将纸片分别粘在门缝的底部和上部，观察纸片向哪飘，并解释这种现象。
思考：你看到了什么现象呢？
现象：上部的纸片向外飘，底部的纸片向里飘。
思考：夏季会怎么样呢？
现象：上部的纸片向内飘，底部的纸片向外飘。
1.烧杯下部的水受热后会上升，上部较冷的水会下降，通过热水和冷水的相互对流，使全部的水变热，这种传递热的方式称为对流。