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初中数学北师大版八年级下册3 三角形的中位线优秀同步训练题
展开三角形中位线概念:连接三角形两边中点的线段叫做三角形中位线。
三角形中位线定理:三角形的中位线平行于第三边,并且等于第三边的一半。
几何描述:
∵DE是△ABC的中位线
∴DE∥BC,DE=12BC
三角形中位线定理的作用:
位置关系:可以证明两条直线平行。
数量关系:可以证明线段的倍分关系。
常用结论:任一个三角形都有三条中位线,由此有:
结论1:三条中位线组成一个三角形,其周长为原三角形周长的一半。
结论2:三条中位线将原三角形分割成四个全等的三角形。
结论3:三条中位线将原三角形划分出三个面积相等的平行四边形。
结论4:三角形一条中线和与它相交的中位线互相平分。
结论5:三角形中任意两条中位线的夹角与这夹角所对的三角形的顶角相等。
【题型一】利用三角形中位线的性质求线段/角度
【典题】如图,在平行四边形中,对角线,相交于点,是AB的中点,连接,若cm,则的长为( )
A.3cmB.6cmC.9cmD.12cm
巩固练习
1.()如图,在△ABC中,点D、E分别是AB、AC的中点,若∠B=40°,则∠BDE的度数为( )
A.40°B.50°C.140°D.150°
2.()如图,在中,,于点D,F在BC上且,连接AF,E为AF的中点,连接DE,则DE的长为( )
A.1B.2C.3D.4
3.()如图,的周长为19,点,在边上,的角平分线垂直于,垂足为,的角平分线垂直于,垂足为,若,则的长度为( )
A.B.2C.D.3
4.()如图,四边形ABCD四边的中点分别为E,F,G,H,对角线AC与BD相交于点O,若四边形EFGH的周长是3,则AC+BD的长为( )
A.3B.6C.9D.12
5.()如图,在中,、分别是和两边上的中点,若,,则的度数为( )
A.B.C.D.
6.()如图,已知矩形ABCD中,R、P分别是DC、BC上的点,E、F分别是AP、RP的中点,当P在BC上从B向C移动而R不动时,那么下列结论成立的是( )
A.线段EF的长逐渐增大B.线段EF的长逐渐减小
C.线段EF的长不改变D.线段EF的长不能确定
【题型二】利用三角形中位线的性质求周长/面积
【典题】如图,在中,,,,点D,E,F分别是AB,BC,CA的中点,连结DE,EF,则四边形ADEF的周长为( )
A.6B.9C.12D.15
巩固练习
1.()如图平行四边形ABCD的周长为20,对角线AC,BD相交于点O,点E是CD的中点,BD=6,则△DOE的周长为( )
A.6B.7C.8D.10
2.()如图,平行四边形ABCD的周长为36,对角线AC、BD相交于点O, 点E是CD的中点,BD=12,则△DOE的周长为( )
A.12B.15C.18D.21
3.()如图,中,,点分别是的中点,则四边形的周长是( )
A.13B.9.5C.17D.19
4.()如图,△ABC的周长为a,以它的各边的中点为顶点作△A1B1C1,再以△AB1C1各边的中点为顶点作△A2B2C2,再以△AB2C2各边的中点为顶点作△A3B3C3,…如此下去,则△AnB的周长为( )
A.aB.aC.aD.a
5.()如图,△ABC的面积是24,点D,E,F,G分别是BC,AD,BE,CE的中点,则△AFG的面积是( )
A.9B.10C.11D.12
6.()如图,在给定的△ABC中,动点D从点B出发沿BC方向向终点C运动,DEAC交AB于点E,DFAB交AC于点F,O是EF的中点,在整个运动过程中,△OBC的面积的大小变化情况是( )
A.不变B.一直增大
C.先增大后减小D.先减小后增大
7.()如图,EF是△ABC的中位线,点O是EF上一点,且满足,则△ABC 的面积与△AOC的面积之比为( )
A.B.C.D.
【题型三】与三角形中位线有关的实际问题
【典题】如图,为了测量池塘边、两地之间的距离,在的同侧取一点,连接并延长至点,使得,连接并延长至点,使得.若,则的长为( )
A.12mB.10mC.9mD.8m
巩固练习
1.()如图,为测量BC两地的距离,小明在池塘外取点A,得到线段AB,AC,并取AB,AC的中点D,E,连结DE.测得DE的长为6米,则B,C两地相距
( )
A.9米B.10米C.11米D.12米
2.()已知:四边形ABCD中,AB=2,CD=3,M、N分别是AD,BC的中点,则线段MN的取值范围是( )
A.1<MN<5B.1<MN≤5C.<MN<D.<MN≤
3.()如图,某花木场有一块如四边形形状的空地,其中,其各边中点分别是E、F、G、H,测得对角线,现想利用篱笆围成四边形场地,则需篱笆的总长度是( )
A.B.C.D.
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