课题	2.看谁涂得更好看	单元	学科	美术	年级	一年级
学习目标	1．知识与技能：认识8种常用颜色的名称，了解、尝试油画棒、水彩笔等常用绘画工具的基本特点和使用效果。能用油画棒、水彩笔，运用点、线、等不同的涂色方法画一幅有美感的作品。 2．能力目标：在体验、对比中发展学生观察力、造型能力，体会色彩艺术魅力。 3．情意目标：培养学生勇于探究和实践精神，激发学生对色彩学习兴趣。
重点	规范认识常用颜色名称并了解、体验常用绘画材料不同特点。
难点	能运用8种以上的颜色自由组合并进行创造性的表现。

教学过程

教学环节	教师活动	学生活动	设计意图
导入新课	猜一猜：身上穿着彩色衣，没事躺在盒子里。美术课上学会用，画出什么都美丽。交流，说一说你们都用它画过哪些漂亮的画？今天我们就认识这些伙伴，用他们画出好看的图画吧！板书：看谁涂得更好看	认真猜谜语回答	激发学生学习兴趣再次激趣
讲授新课	二、认识色彩主动学习看一看、比一比、说一说你们的水彩笔是什么样的？有什么不同？总结：水彩笔种类丰富，有马克笔、水性彩笔，粗细不同，小朋友应该选笔头粗一点水彩笔。提问：这些彩笔娃娃有什么不同？马克笔、水彩笔、蜡笔，今天我们就来认识一下儿童画分类，用水彩笔画出来的作品叫水彩笔画，那用蜡笔画出来的作品叫什么画？对，今后我们还会学到很多种。提问：为什么要穿上漂亮的衣服？有什么用途？小姐爱护彩笔不能随意撕掉包装。认识颜色，大红、橘红、柠檬黄、草绿、翠绿、湖蓝、群青、玫瑰红。在生活中找出相似的色彩。更好地认识颜色，进行相近色区分草绿和翠绿不同？同桌间比较其他色彩进行比较那些不同？三、体验技法学生自由涂色，感受点、线、面，学习涂色技巧怎么能涂好，小窍门：握笔力量要适当，画壁于纸面呈一定角度。用力过大笔头会进入笔杆里，容易划破纸。不要把笔芯拿出来涂色，会弄脏手，没水了可以滴入彩笔水。边讲解边画：讲解油画棒涂色技法平涂法、叠加法法、刮画法学生作品欣赏，边欣赏边说出儿童绘画属于哪一种绘画方法四、实践体验要求：选择自己喜欢的颜色创作一幅作品。（注意：保持画面、衣服干净整洁，用完的笔帽随手盖好放回原位）五、展评总结：自评：说一说自己的作品是用什么笔画的？属于什么画的种类？互评：说一说小朋友的作品好看吗？为什么？教师点评总结：你认识了哪8种颜色？这节课哪一点给你带来了快乐？学到了哪些知识？	学生观察回答颜色不一样蜡笔画认识各种颜色小组找出颜色不同进行比较动手体验色彩的美感学习涂色技法按要求创作介绍自己作品说出作品好在哪说学习收获	问答式教学可以让学习了解更多知识认识儿童画的分类深入认识8种颜色区分色彩感受涂色乐趣掌握学习内容与技法应用提高倾听能力和创作能力提高语言组织能力提高审美能力提高总结能力
课堂小结	通过本节课学习认识8种颜色，通过讲解让学生知道儿童画分类，今天学习了儿童画的种类中的水彩笔画和蜡笔画，掌握涂色的方法，为今后学习认识色彩和涂色做好铺垫。
板书	2.看谁涂得更好看 8种颜色：大红、橘红、柠檬黄、草绿、翠绿、湖蓝、群青、玫瑰红儿童画分类：水彩笔画、蜡笔画涂色的方法：平涂法、叠加法、刮画法