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    Starter Module 3 Unit 2 -外语版英语七上 教案
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    Starter Module 3 Unit 2 -外语版英语七上 教案

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    这是一份Starter Module 3 Unit 2 -外语版英语七上 教案,共3页。

    Starter Module 3 My English book

    Unit 2 Can you help me, please?

    一、教学目标

    1. 掌握本课新词汇:help, me, of course, classroom, know, say, that, again, welcome

    2. 掌握本课重点句型

    Can you help me, please?       —Yes.

    Can you say that again, please?  —Yes.

    Thank you.                  —You’re welcome.

    3. 能够听懂使用英语表达寻求帮助的句型。

    4. 能够用英语正确表达如何寻求帮助。

    5. 在学习遇到困难时,能有礼貌的向同学请教。

    二、教学重点及难点

    重点:熟练掌握本课重要词汇和句型。

    难点:能够用英语表达寻求帮助的句型

    三、教学准备

    多媒体课件

    四、教学过程

    Step 1 Warming-up

    1. Play a game: Bomb Game

    设计意图:师通过游戏活动,帮助学生复习所学事物名词词汇,并导入新课内容

    Step 2 Presentation

    1. Look at the picture and learn the new word.

    设计意图:学习新词汇,为后面的听力活动扫清语言障碍

    2. Listen and read.

    3. Read in roles and practice the dialogue.

    设计意图:通过让学生跟读,及时纠正规范自己的读音。通过角色扮演练习对话,加深对目标词汇和重点句型的掌握

    4. Look at the pictures and review the words.

    设计意图:回顾以前学过的单词,为下面听力活动扫清障碍。

    Step 3 Practice

    1. Listen to the dialogues and number the pictures.

    设计意图:听并给图标号,帮助学生巩固目标语言。

    2. Read these sentences and match the answers with the questions.

    3. Listen and check the answers.

    设计意图:通过将本单元的重点句子与其对应的回答进行连线,再次帮助学生加深对目标语言的运用

    4. Listen again and then play roles in groups.

    设计意图:通过让学生进行角色扮演,引导学生在交际时注意自己的语音语调和体态的自然,巩固本单元的重点知识。

    Step 4 Extension

    1. Look at the pictures and say out the words quickly.

    2. Work in pairs and practice the dialogue. Then perform their dialogues for the whole class.

    设计意图:通过呈现单词及图片,让学生图义结合,更好的掌握并理解词汇的意义。之后学生分组进行自由编组对话、表演对话的活动,有助于激发学生兴趣,在情景中再次巩固所学。

    3. Read the dialogue and complete it.

    4. Ask one pair to stand and read their dialogue.

    5. Listen and check the answers.

    设计意图:在锻炼学生书写能力的同时,巩固本课的重点语言知识。

    Step 5 Summary

    New sentences:

    (1) —Can you help me, please?

    —Yes, of course.

    (2) —How do you spell it?

    —…

    (3) —Can you say that again, please?

    —Yes.

    (4) —Thank you.

    —You’re welcome.

    设计意图:巩固所学的重点词汇及句型。

    Step 6 Homework

    1. Read activity 1.

    2. Make a conversation with your partner using the following sentences.

    Can you help me, please?

    Yes, of course.

    What’s this in English?

    It’s…

    How do you spell it?

    设计意图:通过不同的作业形式巩固课上所学。

    、板书设计

    Starter Module 3 My English book

    Unit 2 Can you help me, please?

    1. Key words:

    help, me, of course, classroom, know, say, that, again, welcome

    2. Key sentences:

    —Can you help me, please?

    —Yes.

    —Can you say that again, please?

    —Yes.

    —Thank you.

    —You’re welcome.

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