物理八年级上册第2节 声音的特性导学案

这是一份物理八年级上册第2节 声音的特性导学案，共9页。

第二章 声现象
第2节 声音的特性
学习目标
1.了解声音的三个特性。
2.知道声音的音调跟发声体的振动频率有关；响度跟发音体的振幅和与距离发声体的远近有关；
3.不同发声体发出声音的音色不同。

重点：理解音调、响度、音色的概念及其相关因素。
难点：音调与响度的区分

知识点1音调
1. 在物理学中，把声音的高低叫做音调。
思考：1.声音为什么会有音调高低不同？什么因素决定音调的高低呢？






钢尺伸出长度
振动快慢
声音高低
伸出5cm


伸出10cm


伸出15cm








结论：
钢尺伸出桌面越长，振动的越慢，声音越低沉，音调越低。
钢尺伸出桌面越短，钢尺振动越快，声音越尖锐，音调越高。

思考：
2.如果一个物体的振动频率是100 Hz，它表示的物理意义是什么？
3.你认为影响音调的因素是什么？
4.人的听觉频率范围是多少？
物理学中用物体物体每秒振动的次数即频率来描述物体振动的快慢。单位：Hz
多数人能够听到的频率范围大约从20Hz到20000Hz；

思考：5.什么是超声波？什么是次声波?
为什么有时在你认为很静、没有任何声音时，狗却突然表现得非常警觉？

高于20000Hz的声叫做超声波，低于20Hz的声叫做次声波。
狗的听觉范围比人的要大，能听到人所听不到的声音，如：超声波、次声波。





频率低，波形图稀疏，频率高，波形图密集。

牛刀小试
1. 下列有关声现象的说法正确的是（ ）
A. 敲鼓的时候，加快敲击的频率可以改变鼓声的音调
B. 动物们通过感知超声波可以提前知道海啸和地震的发生
C. 改变琵琶弦的松紧程度可以进行音调的校正
D. 汽车的倒车雷达可以发岀次声波
2. 两人同时讲话，中的声带 5s 内振动了 1500 次，乙的声带 lmin 内振动了 15000 次，则这两人的 音调（）
A. 甲高些 B. 乙高些 C. 一样高 D. 不能比较
3. 下列操作中，能改变物体发出声音音调的是（）
A.使劲拨动琴弦
B. 在二胡的弓弦上涂一些松香
C.用力敲大鼓
D. 转动小捉琴紧弦的旋钮
4. 某同学把一只 20cm 长的钢尺插在课桌的夹缝中，分别露出 15cm 、 10cm 、 6cm, 用同样的力 拨 动，三次中钢尺振动发声音调最高的是（）
A.6cm B.lOcm C.l5cm D. 三次相同
5. 某种昆虫翥翅的振动发声，如果这种昆虫的翅膀在 3min 内振动了 900 次，频率是_______Hz,
这种声波属于 （"超声波〃"次声波""可闻声 波”）
6. 将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺由于
发出的声音.逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变 . 当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音， 这是由于 .

知识点2响度
物理学中，声音的强弱叫做响度。
物理学中用振幅来描述物体振动的幅度。
物体的振幅越大，产生声音的响度越大；振幅越小，响度越小。
声音的大小还与距离发声体的远近有关，生活中经常用喇叭减少声音的分散。

牛刀小试
1.声音的响度跟发声体的 ________ 有关，响度还跟距 ________ 的远近有关． 当有客人敲门时，越用力，敲门声的 ________ 越大。
2.“ 响鼓也须重锤敲 ” 从物理学角度分析，是说当敲鼓的力越大，鼓面的 ________ （选填 “ 振幅 ” 或 “ 频率 ” ）越大，发出声音的 ________ 越大．
3. 如图是甲、乙、丙三种声音在示波器上显示的波形图，其中声音的响度相同的有 ________ ．




4. 如图所示，用手将钢锯条压在桌沿上，（也可用塑料尺代替）用另一只手轻拨钢锯条一端，听其响度；再用力拨动钢锯条，这时钢锯条的振幅 ________ ，其响度 ________ ．这说明响度与 ________ 有关．

知识点3音色
音色就是指声音的品质
下面分别是音叉、钢琴与长笛发出的C调1（do）的波形图，用计算机播放这几个声音片段，边听边比较它们的波形有何异同。

音叉波形图 钢琴波形图 长笛波形图
思考：
1.从波形图上能得出哪些信息？
2.总结音色与哪些因素有关？
3.能否举出在生活中利用音色来辨别不同物体发声的例子。

牛刀小试
1．有一种专门存放贵重物品的“银行”，当人们存放了自己的贵重物品后．要用仪器记录下自己的“手纹”“眼纹”“声纹”等，以便今后用这些细节独有的特征才能亲自取走物品，防止被别人取走。这里的“声纹” 记录的是人说话的（ )
A、音调 B、响度 C、音色 D、三者都有
2.有一种 “ 声纹门锁 ” ，它是通过识别声音的 ________ 来开门的。

综合练习
1.增大彩电的音量，发现喇叭的纸盆振动随之剧烈，说明响度的大小和声源的 ________ 有关．离彩电越远，声音越弱，这说明了响度和 ________ 有关．

2.如图所示，轻轻敲击音叉，发现乒乓球被弹开的幅度 ________ ，用力敲击音叉，发现乒乓球被弹开的幅度 ________ ，（前两空选填 “ 大 ” 或 “ 小 ” ）这个实验说明了响度与 ________ 有关．





3. 不带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒钟振动 440 次；带花蜜时的蜜蜂，飞行时翅膀每秒钟振动 300 次，有经验的养蜂人可以通过听蜜蜂的声音来判断蜜蜂是出去采蜜还是采蜜回来。带花蜜 的蜜蜂发出的声音与不带花蜜的蜜蜂发出的声音相比（）
A. 音调较高 B. 音调较低 C. 响度较大 D. 响度较小

4. 下列有关古筝演奏的说法错误的是（ ）
A. 拨动古筝的弦时，弦因振动而发出声音
B. 拨动粗细不同的弦时，发出声音的音色不同
C. 拨动同一根弦的力度不同时，发出声音的响度不同
D. 优美的古筝声也可能是噪声

5. 蜜蜂载花蜜飞行时，它的翅膀平均每秒振动约 300 次；不载花蜜飞行时，翅膀平均每秒振动约 440 次.有经验的养蜂人能辨别出蜜蜂是出去釆蜜，还是采蜜回来.养蜂人辨别所依据的特征是（）
A. 声音的音调不同 B. 声音的响度不同
C. 声音的音色不同 D. 飞行的路线和高度不同

6．如图所示，拿一张硬纸片．让它在木梳齿上划过，当划得快时，纸片振动产生声音的音调________，当划得慢时．纸片振动得_______，产生的音调_______。如图所示，拨动张紧的细橡皮筋产生的音调比拨动张紧的粗橡皮筋产生的音调___________。




7．往热水瓶中灌开水时，可以根据发出声音的_________变化来判断水是否灌满；看电视时，调节音量按键实质是改变电视机发出声音的_________。
8．蜜蜂1min振动21000次，则蜜蜂发声频率是____,当它都从你耳边飞过时，你_______(“能”或 “不能”)听到它发出的声音。
9．声波可以在示波器上展现出来。先将话筒接在示波器的输入端，再将敲响的甲、乙两个音叉分别对着话筒发出声音．在示波器上出现了如图所示的波形。通过对被形的分析，可知________音叉的音调高。







答案
知识点1 牛刀小试
1. C 2.A 3.D 4.A 5. 5 次声波

知识点2 牛刀小试
振幅 发声体 响度 2.振幅 响度 3. 甲丙 4.增大 增大 振幅

知识点3 牛刀小试
1.音色 2.音色

综合练习
1. 振幅 距离发声体的远近 2.小 大 振动幅度 3.A 4.B 5.C
6.高 慢 低 高
7.音调 响度 8.350 能
9.乙