物理八年级上册第2节 声音的特性课后作业题

2.2 声音的特性 同步测试

一、单选题

1．疫情期间为了保护自己与他人，出门必须要戴口罩，戴上口罩跟别人交流仍可以通过声音辨别对方是谁，这主要是根据声音的（　　）

A．音调 B．频率 C．响度 D．音色

2．请你用物理学的准确用语来“翻译”生活用语，有利于我们把握事物的本质。“男高音”、“女低音”，这里的“高”与“低”指的是（　　）

A．音调高低 B．音色好坏 C．响度大小 D．声速大小

3．下列关于声音说法正确的是（　　）

A．“引吭高歌”中的“高”是指音调高

B．“女高音”中的“高”是指响度大

C．“低声细语”中的“低”是指响度小

D．“闻其声知其人”指的是通过响度来判断的

4．如图所示，二胡是弓弦类最其中国民乐气质的乐器。下列有关二胡说法正确的是（　　）

A．拉二胡时，手按压琴弦不同位置是为了改变响度

B．调节二胡琴弦的松紧，可以改变琴弦的振动频率

C．拉弓弦时，用力越大发出声音的音调越高

D．二胡发出优美的声音一定是乐音

5．下列的实验和实例：①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了。其中能说明声音的产生或传播条件的一组是（　　）

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

6．赛龙舟不仅是一项体育娱乐活动，更体现我国悠久历史文化传承。如图所示为某比赛场景，下列说法正确的是（　　）

A．鼓手敲击鼓面，鼓声是由鼓面振动产生的

B．选手听到鼓声大作，震耳欲聋，说明此时鼓声的音调高

C．选手能从现场各种声音中听出鼓声，主要是通过鼓声的响度来辨别的

D．鼓手敲击鼓面越快，鼓声在空气中传播的速度也越快

7．人可以依靠两只耳朵来判断发声物体的方位，从而对声音世界有立体的感觉。如图，舞台上利用左右两只扬声器（喇叭）A、B来形成立体声效果，如果从扬声器所发出的声音是A强B弱，人会感觉到这个声源在A、C之间某位置，这里人作出判断主要利用声音的（　　）

A．响度 B．音调 C．音色 D．声速

8．如图所示，将一把钢尺紧按在桌面边缘，一端伸出约为尺长的一半，拨动钢尺，听它发出的声音，并观察它的振动情况，然后减小钢尺伸出长度约为尺长的1/2，再次实验，得到的结论是(    )

A．声音变大    B．频率变高    C．振动变慢    D．响度变小

9．如图是童谣“数鸭子”的乐谱及歌词，当菲菲同学唱到“真呀真多呀”期间，声音逐渐变高，关于声音变高，下列说法正确的是

A．声音的振幅逐渐变大          B．声音的振幅逐渐变小

C．声音的频率逐渐变低          D．声音的频率逐渐变高

二、填空题

10．超声波和次声波：人耳感受到声音的频率有一个范围：____Hz，高于_______Hz叫超声波；低于____Hz叫次声波；

11．音调：声音的高低叫音调，与发声体振动的______有关，______越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的_____，单位是赫兹）

12．用大小相同的力分别敲击频率为256Hz和768Hz的音叉得到的波形图如下图所示，其中图_______（选填“甲”或“乙”）是敲击频率256Hz的音叉得到的波形。

13．如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中声音大小相同的是______；物体振动频率相同的是______ （填序号）。

14．如图所示，甲、乙两个完全相同的水瓶中灌入不同高度的水，拿棍用相同大小的力敲击它们，可以发出音调不同的声音，音调较高的是______（选填“甲”或“乙”）。从瓶口向内吹气，声音是由于____（选填“水和瓶子”或“空气柱”）振动而产生的。

15．小明自己制作了一个哨子，如图所示。在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后塞入两端开口的塑料管。吹管的上端，可以发出悦耳的哨声。上下推拉活塞，可以改变声音的______，用大小不同的力吹，可以改变声音的______。（选填“音调”“响度”或“音色”），活塞越向下拉，发出声音的音调越______。

三、实验题

16．在观看交响乐队演奏的过程中，小华发现同属于管乐器的圆号、小号、长号、大号发出声音的高低各不相同，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：

猜想一：管乐器发出声音的音调高低，可能与管内空气柱的长度有关。

猜想二：管乐器发出声音的音调高低，可能与管内空气柱的横截面积（粗细）有关。

小明找来了两个未使用过的一次性注射器制成了一些哨子（如图所示）。注射器的规格分别为2.5 mL和5mL。他一边吹哨子一边调整注射器内空气柱的长度，同时利用专用仪器测出声音的频率和响度，详见下表（表中“mL”表示毫升，“cm”表示厘米）：

（1）选用序号为A、B、C的三次实验做对比，可以得出：在空气柱的___________相同时，管内空气柱越短，音调越___________。

（2）选用序号为___________的两次实验做对比，可以得出：在空气柱的___________相同时，管内空气柱横截面积越大，音调越___________。

17．在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学发现弦乐器的琴弦发出的声调受到很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：

猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；

猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长度有关；

猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。

为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：

（1） 为了验证猜想一，应选用编号为___________、___________的琴弦进行试验。

（2） 为了验证猜想二，应选用编号为___________、___________的琴弦进行试验。

（3） 为了验证猜想三，小明选用编号为①、②的琴弦进行试验，请填写表格中缺少的部分：___________、___________。

四、综合题

18．阅读下列材料

神奇的莺莺塔

莺莺塔（如图）在山西省永济市普救寺内，这座塔最神奇之处在于它奇妙的声学效应！全塔共13层，高36.76m。在塔的附近敲击石块，人们在一定位置便可听到“咯哇、咯哇”类似青蛙的鸣叫，传说是匠师在筑塔时将金蛤蟆安放其中。实际真是这样吗？经多方面研究，莺莺塔回声机制主要有两个方面：①建筑材料表面光滑还涂有釉料，对声波具有良好的反射作用。②它的塔檐非常特殊。每层檐都有一个向内弯曲的弧度，入射到每层檐的声波都被全部反射后，声音再经过叠加、汇聚，最后使回声增强，并且这种叠加有时能使声音拖长、频率发生变化，使敲击石块的声音变成蛙鸣。北京天坛的回音壁也蕴涵着相同的物理原理。根据上述材料，请完成填空：

建筑材料表面光滑还涂有釉料，对声波具有良好的___________作用。敲打石块入射到每层檐的声波都被全部反射后，声音再经过叠加，有时能使声音拖长、频率发生变化。如果声音的频率变大，其音调将变__________。通过塔反射叠加能听到远处的声音，塔的作用就是提高了声音的___________；解释北京天坛的回音壁形成回声增强的原因_____________________。

19．阅读短文，回答问题：

多普勒效应

1842年的一天，奥地利一位名叫多普勒的数学家、物理学家正路过铁路交叉处，恰逢一列火车从他身旁驶过，他发现火车从远而近时鸣笛声变响，音调变尖，而火车从近而远时鸣笛声变弱，音调变低。他对这个物理现象产生了极大兴趣，就进行了研究。他发现当声源离观察者远去时，观察者接收到的声波的频率变小，音调变得低沉；当声源向观察者靠近时，观察者接收到的声波的频率变大，音调就变高，后来人把它称为“多普勒效应”。科学家们经研究发现多普勒效应适用于所有类型的波，包括电磁波。

声波的多普勒效应可用于交通中的测速，交通警察向行进中的车辆发射频率已知的超声波，同时测量反射波的频率，根据反射波频率变化的多少就能知道车辆的速度。多普勒效应也可以用于医学的诊断，也就是我们平常说的彩超，即彩色多普勒超声。仪器发射一系列的超声波，经人体血管内的血液反射，因为血液流动的速度不同，反射后被仪器接收到的回声的频率就会有所不同，用不同颜色标识出，因而彩超既具有二维超声结构图像的优点，又同时提供了血流动力学的丰富信息。

(1)光是一种电磁波，所以光_____（选填“能”或“不能”）发生多普勒效应。

(2)交通中的测速仪和医学中的彩超都是应用多普勒效应原理工作的，仪器发射的超声波的频率与反射后接收到的回声的频率_____（选填“相同”或“不同”）。

(3)实际测量中，若正在鸣笛的汽车静止，警察径直向这辆鸣笛的汽车处走过去，____（选填“能”或“不能”）发生多普勒现象。

(4)战场上，有经验的士兵从听到炮弹呼啸的声调越来越低，判断出炮弹正在____（选填“靠近”或“远离”）他，这说明声音可以传递________。

参考答案

1．D

  解析：不同人的声带结构不同，发出声音的音色不同，所以可以通过声音辨别对方是谁，这主要是根据声音的音色，故ABC不符合题意，D符合题意。

故选D。

2．A

  解析：音调指声音的高低，由物体振动的频率决定，频率越高，音调越高，频率越低，音调越低。“男高音”“女低音”，这里的“高、低”指的是声音高低，指声音的音调。故A符合题意；BCD不符合题意。

故选A。

3．C

  解析：A．“引吭高歌”中的“高”是指响度大，故A错误；

B．“女高音”中的“高”是指音调高，故B错误；

C．“低声细语”中的“低”是指响度小，故C正确；

D．“闻其声知其人”指的是通过音色来判断的，故D错误。

故选C。

4．B

  解析：A．拉二胡时，手按压琴弦不同位置，琴弦的振动快慢就会不同，发出声音的音调就会不同，故A错误；

B．拉二胡时，调节琴弦的松紧，琴弦的振动快慢就会不同，即振动频率不同，故B正确；

C．拉弓弦时，用力越大，弦的振动幅度越大，发出声音的响度越大，故C错误；

D．从环保角度来看，一切干扰人们学习、休息和工作的声音都是噪声，在有些情况下，乐音也可以成为噪声，故D错误。

故选B。

5．D

  解析：①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动，通过纸屑的跳动来显示鼓面的振动，表明正在发声的鼓面在振动，这是研究声音的产生条件；

②放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，说明真空不能传播声音，这是研究声音的传播条件；

③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，第一次木梳齿的振动频率比第二次快，所以第一次比第二次听到的声音高，说明音调高低和发声体的振动频率有关；

④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了，锣面振动发出声音，振动停止，发声也停止，这是研究声音的产生条件。

综上所述，能说明声音产生或传播条件的实验现象是①②④。

故选D。

6．A

  解析：A．声音是由物体振动产生的，鼓声是由鼓面振动产生的，故A正确；

B．选手听到鼓声大作，震耳欲聋，说明此时鼓声的响度大，故B错误；

C．选手能从现场各种声音中听出鼓声，主要是通过鼓声的音色来辨别的，故C错误；

D．声音在空气中的传播速度与音调无关；鼓手敲击鼓面越快，音调越高，鼓声在空气中传播的速度不会变化，故D错误。

故选A。

7．A

  解析：声源所产生的声音通过扬声器发出的声音A强于B，则说明声源与A的距离小于与B的距离，这是因为声音的响度受传播距离的影响，传播距离越大，响度越小，所以此处人是据响度作出判断的，故A符合题意，BCD不符合题意。

故选A。

8．B

  解析：根据题中信息可知第二次实验时钢尺伸出的长度比第一次的要短，尺子振动更快，频率更大，音调更高；第二次实验时拨动尺子的力度应保持与第一次一致，则钢尺振动幅度与第一次实验时相同，其响度也不变；故B选项符合题意。

9．D

【解析】

试题分析：音调的高低是由频率决定的，频率是发声体在1s内振动的次数．

解：通过五线谱判断出音调在逐渐升高，音调由频率决定，所以其频率在逐渐升高．

故选D．

10．20—20000    20000    20   

  解析：略

11．频率    频率    快慢   

  解析：略

12．甲

  解析：由题意知，两个音叉在1s内振动的次数分别为256次和768次，即在相同时间内，频率为768Hz的音叉振动的次数多，频率为256Hz的音叉振动的次数少，那么甲图是敲击频率为256Hz的音叉得到的波形图。

13．甲、丙    甲、乙   

  解析：[1]从波形图可知，甲和丙振动的幅度相同，响度相同，即声音的大小相同。

[2]甲和乙在相同时间内振动的次数相同，振动频率相同，音调相同。

14．乙    空气柱   

  解析：[1]由题意可知，拿棍用相同大小的力敲击它们，水瓶会振动，会引起水瓶中的水的振动，乙中水的质量较小，乙中水振动得快，乙中水发声的音调高。

[2]从瓶口向内吹气，这时会发出声音，振动的是空气柱，即从瓶口向内吹气，声音是由于空气柱振动而产生的。

15．音调    响度    低   

  解析：[1]当推拉活塞时，空气柱的长度会发生变化，从而空气柱的振动快慢会发生改变，会发出不同音调的声音。

[2]用大小不同的力吹，那么声音的振幅不同，改变的是声音的响度。

[3]活塞越向下拉，上面的气体体积变大，振动越慢，音调变低。

16．横截面积（或粗细）    高    A、D（或B、E或C、F）    长度    低   

  解析：（1）[1][2]由题，他一边吹哨子一边调整注射器内空气柱的长度。因此选用序号为A、B、C的三次实验做对比，注射器规格相同，空气柱的横截面积相同，空气柱的长度不同， 声音的频率不同，音调不同。可以得出：在空气柱的横截面积（或粗细）相同时，管内空气柱越短，频率越快，音调越高。

（2）[3][4][5]猜想二，管乐器发出声音的音调高低，可能与管内空气柱的横截面积（粗细）有关，因此要控制空气柱的长度一定，改变管内空气柱的横截面积（粗细），选用序号为A、D（或B、E或C、F）的两次实验做对比，可以得出：在空气柱的长度相同时，管内空气柱横截面积越大，频率越慢，音调越低。

17．③    ⑤    ④    ⑤    钢    20   

  解析：（1）[1][2]验证声音的音调可能与琴弦的材料有关时，应选用长度和横截面积相等，而材料不同的3号和5号的琴弦来实验。
（2）[3][4]验证声音的音调可能与琴弦的长度有关时，应选用材料和横截面积都相等，而长度不同的4号和5号琴弦来实验。
（3）[5][6]验证声音的音调可能与琴弦的横截面积有关时，应选用材料和长度都相等，横截面积不同的琴弦，编号为②的琴弦的材料应是钢，长度应是20cm。

18．反射    变高    响度    见解析   

  解析：[1]建筑材料表面光滑还涂有釉料，对声波具有良好的反射作用，故人们在一定位置便可听到“咯哇、咯哇”类似青蛙的鸣叫，这与声音的反射有关。

[2]音调指声音的高低，由振动频率决定；声音的频率变大，声音的音调将变高；敲打石块入射到每层檐的声波都被全部反射后，声音再经过叠加，有时能使声音拖长、频率发生变化。

[3]通过塔反射叠加，能听到远处的声音，可见塔的作用就是提高了声音的响度；响度与振幅有关，振幅越大，响度越大。

[4]由于回音壁的墙体特殊构造，易于声音的反射；墙壁反射的声波和原声重叠时，会增强原声，因此北京天坛的回音壁的原理是利用回声增强原声的现象。

19．能    不相同    能    远离    信息   

  解析：(1)[1]由材料中的“科学家们经研究发现多普勒效应适用于所有类型的波，包括电磁波”可知，光是一种电磁波，所以光也会发生多普勒效应。

(2)[2]多普勒效应也可以用于医学的诊断，仪器发射一系列的超声波，经人体血管内的血液反射，因为血液流动的速度不同，所以仪器发射的超声波的频率与反射后接收到的回声的频率不相同。

(3)[3]当声源静止、观察者向声源运动时，波源与观察者之间有相对运动，就一定能观察到多普勒效应。

(4)[4][5]只有声源和观察者靠近时，音调会变高，若两者远离，则频率减小，音调变低，所以炮弹远离，这说明声音可以传递信息。