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    【同步教案】苏教版数学三年级上册--1.14两、三位数乘一位数——复习(2) 教案
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    【同步教案】苏教版数学三年级上册--1.14两、三位数乘一位数——复习(2) 教案

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    这是一份【同步教案】苏教版数学三年级上册--1.14两、三位数乘一位数——复习(2) 教案,共4页。教案主要包含了教学内容,教学目标,教学重点,教学难点,教后思考等内容,欢迎下载使用。

    15课时 复习(2)

    教学导航.TIF

    【教学内容】

    教材第27812题。

    【教学目标】

    1熟练掌握三位数乘一位数的计算方法进一步体会算法的多样化。

    2加深理解知识间的联系能用所学知识解决简单实际问题。

    3培养学生的学习兴趣提高计算正确率与计算速度。

    【教学重点】

    熟练进行三位数乘一位数的计算。

    【教学难点】

    恰当选择所学知识解决不同类型的题目。

    教学过程.TIF

    一、谈话导入

    同学们我们已经掌握三位数乘一位数的计算方法今天就利用我们所掌握的知识解决一些实际问题。大家有没有信心?

    二、练习指导

    1第8题。

    (1)学生独立解答。

    (2)观察上下两道题你有什么发现?能找出其中的规律吗?

    (3)利用发现的规律填空。

    130×12=130×(  )×(  )

    2第9题。

    (1)学生观察每组算式的规律。

    (2)猜测(估算)每个算式的结果。

    (3)独立完成计算交流规律。

    3第10题。

    (1)出示图片理解题意。(学生指出小华和小芸上学和回家走过的路理解小华一天走1个来回小芸一天走两个来回)

    (2)学生独立解答集体订正。

    4第11题。

    (1)学生独立审题。

    (2)知道52个星期是多少天。

    (3)独立完成指名板演集体订正。

    5第12题。

    (1)出示图片学生观察后提问:李叔叔带了1000元够买5辆儿童车吗?你是如何知道的?你能估算一下够买几张儿童床呢?

    (2)买4辆儿童车和1张儿童床一共要用多少元?(学生独立解答指名板演)

    (3)你还能提出什么问题?

    三、拓展延伸

    1填空。

    (1)一个正方形果园的边长是700米沿果园走一圈一共走了(  )米。

    (2)一块长方形菜地长100米宽40米沿菜地走一圈一共走了(  )米。

    (3)饲养小组养兔80只养的鸭比兔少30只养鸡的数量是鸭的2倍养的鸡有(  )只。

    (4)去年放养900尾鱼苗今年放养的鱼苗数是去年的2倍今年放养(  )尾。

    (5)味精每包重200克糖每包重300克。2包糖和7包味精一共重(  )克。

    2解决问题。

    (1)幸福小学上午有3批学生参观博物馆每批200人下午参观的学生有250人。

    下午比上午少多少人?

    这一天一共有多少同学参观博物馆?

    (2)西红柿重300克萝卜的重量是西红柿的4倍。

    萝卜有多少克?

    西红柿比萝卜少几个300克?

    (3)每个乒乓球2元每袋有10个乒乓球。买5袋乒乓球一共要多少元钱?

    (4)松树有100棵柳树的棵数是松树的4倍。

    柳树有多少棵?

    松树和柳树一共有多少棵?

    松树比柳树少多少棵?

    (5)牛的体重400千克大象的体重比牛的8倍还多150千克。这头大象重多少千克?

    四、全课小结

    你又学会了哪些知识?获得了哪些解题技巧?可以与大家分享一下吗?

    【教后思考】

    这是一节练习复习课。复习口算时我先让学生说一说像500×6这样的算式如何口算大部分学生都是先想5×6=30再想500×6=3000的。第8题是一道比较好的练习题学生通过观察和计算105×2×4和105×8这两个算式可以知道由于2×4=8所以这两个算式的得数肯定是一样的。通过比较学生感受到要算105×2×4的结果先算105×8会比较简单方便。第10题是一道综合性较强的应用题首先我让学生弄明白了小华和小芸每天走几个来回然后让学生列竖式并估算最后让学生算出精确的答案。

    在解决实际问题时我引导学生从多方面考虑鼓励学生用不同的方法来解决问题。指导并帮助学生用画图的方法来理解题意从而更快地找到解决问题的策略。

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