小学英语鲁科版 (五四制)四年级下册Lesson 4 Again, please!教案

Unit 4 Weekend

Lesson 4

【教学目标】

1．复习前三课所学单词及句型,在情境中进行运用.

2．能运用所学句型简单描述自己和家人的周末活动.

3．初步了解字cl, bl, ai在单词中的发音规律.

【教学重难点】

重点:复习本单元所学知识.

难点:能运用所学句型简单描述自己和家人的周末活动.

【教学过程】

Ⅰ．热身(Warm-up)

I do you say游戏热身.教师做本单元动词词组的动作,学生说出英语词组,然后师生一边说一边一起做动作.

Ⅱ．练习(practice)

1．播放课文let's talk播放录音或教学光盘,以便于学生初步理解和感知课文.然后让学生就对话内容进行问答,通过自学初步熟悉课文.

2．请学生模仿录音朗读课文,注意学生的语音语调.

3．组织学生分组活动,分角色演练对话,并戴头饰上台表演.

4．学习Listen and repeat部分.教师播放录音并领读,引导学生发现每组中字母组合bl, cl, ai的发音规律.再次播放录音,请学生模仿跟读,启发学生找出与字母组合bl, cl, ai发音相同的其他学过的单词,并朗读.

Ⅲ．运用(production)

1．完成let's do 活动.

此活动是以调查表的形式,请学生课前调查自己父母和朋友周末的生活情况,然后对表格进行描述.

活动步骤如下:

（1）学生事先调查好家庭成员或朋友周末所做的活动,小组内进行交流介绍.如:

My father often does housework at the weekend. Sometimes he goes fishing. My mother often…

（2）小组代表向全体学生进行汇报交流.

2．完成Fun time部分.

本活动是趣味故事,具体步骤如下:

（1）教师先请学生自行阅读一下小故事,了解其大意.

（2）教师通过提出问题检测阅读情况:What does Duckling do at the weekend?

（3）小组练习表演小故事.

（4）选几组学生上台展示,教师和其他学生给予评价和鼓励.

3．完成配套练习.

Ⅳ．课外活动(after-school activities)

1．听课文录音,跟读模仿.

2．运用本单元所学的语言介绍自己和家人的周末活动.