高中生物人教版 (2019)选择性必修1第5章 植物生命活动的调节第1节 植物生长素同步练习题

第5章　植物生命活动的调节

第1节　植物生长素

[基础检查]

1.下列有关植物向光性的描述,正确的是 (　　)

A.达尔文实验弄清了植物向光性的原因

B.有光时产生的生长素比黑暗中多

C.背光一侧生长素分布多,细胞生长快

D.植物的向光性与生长素的横向运输无关

解析:达尔文实验推测出胚芽鞘尖端受单侧光刺激后,会向伸长区传递某种“影响”,而没有真正弄清楚植物向光性的原因,A项错误;光照只是影响了生长素的分布,并不影响生长素的产生,B项错误;单侧光下,生长素由向光侧运输到背光侧,使背光一侧生长素分布多,细胞生长快,C项正确;植物的向光性与生长素的横向运输有关,D项错误。

答案:C

2.下图所示为达尔文有关植物向光性的实验,下列叙述错误的是 (　　)

A.实验①和②形成对照,自变量是有无胚芽鞘尖端

B.由实验①和②可得出“胚芽鞘的向光性与单侧光有关”的结论

C.实验③和④形成对照,自变量是胚芽鞘遮光部位

D.由实验③和④可得出“胚芽鞘感受光的部位在尖端”的结论

解析:实验①和②形成对照,自变量是有无胚芽鞘尖端,A项正确;由实验①和②可得出“胚芽鞘的向光性与尖端有关”的结论,B项错误;实验③和④形成对照,自变量是胚芽鞘遮光部位,C项正确;由实验③和④可得出“胚芽鞘感受光的部位在尖端”的结论,D项正确。

答案:B

3.某同学重复了温特的胚芽鞘实验,下列分析错误的是 (　　)

A.胚芽鞘a将不生长

B.实验说明尖端产生的化学物质能促进胚芽鞘b生长

C.实验的自变量是琼脂块中有无尖端产生的化学物质

D.该实验也能证明生长素在胚芽鞘中进行极性运输

解析:题图显示a上放的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块,胚芽鞘既不生长,也不弯曲,A项正确;该实验说明尖端确实产生了能促进胚芽鞘b生长的化学物质,B项正确;实验的自变量是琼脂块中有无尖端产生的化学物质,C项正确;该实验只能证明胚芽鞘的弯曲生长是由一种化学物质引起的,并不能证明生长素在胚芽鞘中进行极性运输,D项错误。

答案:D

4.下面是用燕麦胚芽鞘进行的向光性实验,其中生长但不弯曲的是 (　　)

A.③④ B.①④

C.②⑤ D.①⑤

解析:①中尖端不能感光,故直立生长;②胚芽鞘在单侧光的照射下,生长素分布不均匀,会向右弯曲生长;③无尖端,不能产生生长素,不生长;④无尖端,不能感光,生长素分布均匀,故直立生长;⑤右侧生长素浓度较高,故向左弯曲生长。

答案:B

5.下列有关生长素运输的说法,正确的是 (　　)

A.缺乏O2不会影响植物体内生长素的极性运输

B.生长素在胚芽鞘尖端可以从向光侧运输到背光侧

C.生长素从根尖向上运输不属于极性运输

D.顶端优势的产生一定与生长素的非极性运输有关

解析:极性运输属于主动运输,主动运输消耗细胞呼吸作用产生的能量,因此缺乏O2会影响植物体内生长素的极性运输,A项错误;单侧光照射使生长素在胚芽鞘尖端发生横向运输,由向光一侧向背光一侧运输,B项正确;生长素从根尖向上运输,是从形态学上端向形态学下端运输,属于极性运输,C项错误;顶端优势是由于顶芽产生的生长素向下运输,在侧芽部位积累,抑制侧芽生长,它的产生与生长素的极性运输有关,D项错误。

答案:B

6.植物幼苗横放一段时间后,茎背地生长,根向地生长,其原因分析正确的是 (　　)

A.光线作用导致生长素分布不均匀

B.重力作用使近地侧的生长素分布较多

C.茎对生长素较敏感,远地侧表现为抑制作用

D.根对生长素不敏感,近地侧表现为促进作用

解析:植物幼苗横放时,重力作用导致生长素分布不均匀,使近地侧的生长素分布较多,A项错误、B项正确。茎对生长素较不敏感,远地侧表现为促进作用;根对生长素敏感,近地侧表现为抑制作用,C、D两项错误。

答案:B

7.下图表示对燕麦胚芽鞘尖端所做的处理。一段时间后,将琼脂块a、b放在去除尖端的胚芽鞘上,该胚芽鞘的生长情况是              (　　)

A.向左弯曲生长 B.停止生长

C.向右弯曲生长 D.直立生长

解析:分析可知,燕麦胚芽鞘尖端接受右侧光照刺激,生长素向背光一侧运输,造成尖端左侧生长素浓度高于右侧,向下运输到琼脂块,因此a中的生长素浓度大于b,将两者放在去除尖端的胚芽鞘的两侧,左侧接受较多的生长素,生长快,右侧接受的生长素少些,生长慢,所以胚芽鞘向右弯曲生长。

答案:C

8.下图表示生长素浓度对植物某营养器官的影响,有关叙述错误的是 (　　)

A.AB段表示随生长素浓度的升高,促进作用增强

B.B点表示促进作用最强

C.BC段(不包括C点)表示随生长素浓度的升高,抑制作用增强

D.C点表示既不促进,也不抑制

解析:分析题图可知,AB段表示随生长素浓度的升高,促进作用逐渐增强,A项正确;B点时促进作用最强,B项正确;BC段(不包括C点)表示随生长素浓度的升高,促进作用逐渐减弱,但仍起促进作用,C项错误;C点表示生长素对植物的生长既不促进,也不抑制,D项正确。

答案:C

9.在农业生产中,用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂,可以除去单子叶农作物田中的双子叶杂草。下图表示生长素类似物浓度对两类植物生长的影响,则曲线a、b分别表示哪类植物以及应当选用的生长素类似物浓度是 (　　)

A.农作物、杂草;A点浓度

B.杂草、农作物;A点浓度

C.农作物、杂草;B点浓度

D.杂草、农作物;B点浓度

解析:生长素的生理作用具有双重性,即较低浓度促进生长,过高浓度抑制生长。分析可知,双子叶植物比单子叶植物对生长素类似物更敏感,则a表示双子叶杂草,b表示单子叶农作物。题图中B点所对应浓度的生长素类似物既可以抑制双子叶杂草的生长,又可以促进单子叶农作物的生长,所以应当选用该点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。

答案:D

10.下列有关顶端优势的叙述,错误的是 (　　)

A.顶端优势现象表明了过高浓度的生长素抑制生长

B.在林业生产中常需要保持顶端优势

C.除去顶芽可促进侧芽生长

D.切除顶芽,切口涂以高浓度生长素,可以解除顶端优势

解析:顶端优势是由于侧芽处生长素浓度过高,抑制了侧芽的生长,表明了过高浓度的生长素抑制生长,A项正确;在林业生产中常需要保持顶端优势,使树木长得高大,B项正确;除去顶芽可降低侧芽处的生长素浓度,促进侧芽生长,C项正确;切除顶芽,切口涂以高浓度生长素,不能解除顶端优势,D项错误。

答案:D

11.有人用4株生理状况相似的玉米胚芽鞘来研究与向光性有关的问题,设计了如下图所示的实验方案:将4株玉米胚芽鞘分别置于4个不透光的纸盒中,分别编号,其中②③④号纸盒右侧壁上留有小孔,且给予光照。培养一段时间后,打开纸盒,观察并记录4株玉米胚芽鞘的生长情况。请分析回答下列问题。

(1)在以上装置中,直立生长的胚芽鞘是　　　　　　,向光弯曲生长的胚芽鞘是　　　　　　。 

(2)①号与②号实验结果可以说明,玉米胚芽鞘的生长具有　　　　性,原因是在单侧光的照射下,生长素分布不均匀,背光侧生长素浓度　　　　(填“高”或“低”)于向光侧,引起背光侧比向光侧生长快。③号与④号实验结果可以说明,感光部位位于胚芽鞘的　　　　。 

(3)在农业生产上,适时通过摘除棉花的顶芽等措施来解除顶端优势,可达到增产目的。请解释顶芽存在时,侧芽的生长受到抑制的原因是_________

___________________________________________________________。 

解析:(1)分析题图可知,①③号直立生长,②④号向光弯曲生长。(2)①号与②号的单一变量是单侧光,实验结果可以说明玉米胚芽鞘的生长具有向光性。原因是在单侧光的照射下,生长素分布不均匀,背光侧生长素浓度高于向光侧,引起背光侧比向光侧生长快。③号与④号的单一变量是遮光部位,实验结果可以说明感光部位位于胚芽鞘的尖端。(3)顶芽存在时,侧芽的生长受到抑制的原因是顶芽合成的生长素向下运输积累在侧芽,侧芽处生长素浓度高,抑制侧芽生长。

答案:(1)①③　②④　(2)向光　高　尖端　(3)顶芽合成的生长素向下运输积累在侧芽,侧芽处生长素浓度高,抑制侧芽生长

[拓展应用]

12.(2020·深圳)如图是某植物幼苗横放一段时间后显微镜下的部分细胞图,下列叙述正确的是 (　　)

A.该图表明生长素可通过促进细胞分裂和伸长来促进植物生长

B.由细胞体积可知,生长素横向运输方向是由a向b运输

C.若b 侧生长素含量较a侧高,则此图是植物幼苗的茎部细胞图

D.若此图是某植物幼苗根部细胞图,则b侧是近地侧

解析:生长素促进生长的机理在于促进细胞的伸长生长,不能促进细胞的分裂,A项错误;由分析可知,若图为植物幼苗根部的细胞,则a为近地侧,b为远地侧,重力的方向是自b→a,生长素横向运输方向是由b向a,B项错误;若该图是幼苗水平放置培养后茎部细胞纵切图,近地侧生长素浓度比远地侧高,促进生长作用强,故a侧为远地侧,b为近地侧,生长素横向运输方向是由a向b,故b 侧生长素含量较a侧高,C项正确;由分析可知,若图为植物幼苗根部的细胞,生长素在根部a侧抑制生长,在b侧促进生长,则a为近地侧,b为远地侧,D项错误。

答案:C

13.(2022·东莞)研究发现单侧光和不同浓度生长素对植物根和茎生长有影响。有关叙述错误的是              (　　)

甲乙

A.根和茎对单侧光刺激反应不同,与其对生长素的敏感程度不同有关

B.若测得茎背光侧的生长素浓度为n,则其向光侧生长素浓度小于n

C.生长素对根向光侧和背光侧的作用可能分别对应图乙中的A、B两点

D.不同浓度生长素对植物同一器官的促进作用可能相同

解析:由图可知,茎出现弯向光源生长,根出现背向光源生长,原因是对生长素的敏感程度不同,根对生长素浓度更敏感,A项正确;茎对生长素较敏感,图甲中,茎的两侧生长素都起促进作用,但向光侧浓度小于背光侧,所以茎弯向光源生长,若测得茎背光侧的生长素浓度为n,则其向光侧生长素浓度比背光侧小,且生长程度也小于背光侧,故向光侧生长素浓度小于m,B项错误;根对生长素很敏感,图甲中,向光侧浓度小于背光侧,因此向光侧起促进作用,背光侧起抑制作用,图乙中,A点起促进作用,B点起抑制作用,因此生长素对根向光侧和背光侧的作用可能分别对应图乙中的A、B两点,C项正确;由图乙可知,在茎的最适浓度两侧,即C点和D点,生长素的浓度不同,但是对茎的促进作用是相同的,说明不同浓度的生长素对植物同一器官的促进作用可能相同,D项正确。

答案:B

14.(2022·广州)将植物横放、测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如图甲所示,则点M、N、P和Q分别最可能对应图乙中的 (　　)

甲乙

A.a、b、c、d

B.a、c、d、b

C.b、c、a、d

D.b、d、c、a

解析:据图分析,点P、N所在的这条曲线是根的生长曲线,根对生长素敏感,低浓度促进生长,高浓度抑制生长,所以点N表示远地侧c,点P表示近地侧d;另一条生长曲线为茎的生长曲线,茎对生长素不敏感,高浓度生长素的促进生长作用明显高于低浓度生长素的促进生长作用,所以点Q表示近地侧b,点M表示远地侧a。

答案:B

15.甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与所起作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长情况;丙图表示燕麦胚芽鞘。请据图回答下列问题。

甲

乙丙

(1)由甲图可知,对于不同的器官来说,生长素促进生长的最适浓度　　　　;对于同一器官来说,生长素的作用 

与浓度的关系是低浓度　　　　　　　　　　,高浓度　　　　　　　。 

(2)乙图中a侧生长素浓度大于　　　　mol/L,对根生长的效应是　　　　;b侧生长素浓度对根生长的效应是　　　　。 

(3)为验证在单侧光照射下,丙图所示燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段,某同学设计了如下实验步骤,请帮助其完成下列有关实验过程。

Ⅰ.实验材料及用具:燕麦胚芽鞘、一侧开孔的硬纸盒、薄云母片、光源等。

Ⅱ.下图表示的是该实验过程。

Ⅲ.实验结果。

①     装置内的胚芽鞘　　　　生长;②③装置内的胚芽鞘　　　　　　　生长。 

解析:(1)分析甲图可知,根和芽的最适宜生长素浓度分别为10-10mol/L、

10-8mol/L,说明对于不同的器官来说,生长素促进生长的最适浓度不同。对于同一器官来说,生长素的作用与浓度的关系是低浓度促进生长,高浓度抑制生长。(2)根对生长素浓度的敏感程度高,近地侧a的生长受到抑制,生长素浓度大于10-8 mol/L,远地侧b生长素浓度低,促进了根的生长。(3)本实验的目的是“验证在单侧光照射下,丙图所示燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段”,可对燕麦胚芽鞘进行三种处理,即阻断A段,阻断B段,不阻断任何部位以作对照。①是实验组,胚芽鞘的尖端有云母片,它阻断了生长素在尖端的横向运输,使得向光侧和背光侧的生长素分布均匀,所以胚芽鞘直立生长。②③是对照组,胚芽鞘的尖端没有云母片,生长素在尖端发生了横向运输,使得背光侧的生长素浓度比向光侧高,从而导致胚芽鞘向光弯曲生长。

答案:(1)不同　促进生长　抑制生长　(2)10-8　抑制

促进　(3)直立　弯向光源