高中生物人教版2019 必修1 1.2细胞的多样性和统一性学案 （不含答案）

1.2  细胞的统一性和多样性

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一、学习目标

1. 通过高倍显微镜观察并比较不同生物细胞的异同，为学生认识细胞的多样性和统一性，形成对生物界统一性认识的奠定基础；
2. 通过比较真和细胞和原核细胞的模式图，归纳得出两类细胞的区别和联系。

二、重点难点

1. 高倍显微镜的使用及临时装片的制作；
2. 归纳真核细胞和原核细胞的区别和联系。

三、课程流程

（一）    知识回顾

1. 显微镜的结构

8I

2. 高倍镜与低倍镜的比较

3. 显微镜成像规律：                                  

移动物像的方法：                                    

4. 污物位置的快速确认方法

          动→在________上

移动装片                     动→在________上

          不动——转动目镜

                             不动→在________上

5. 临时装片的制作方法：

（1）擦净            ；      （2）滴一滴                       于载玻片上

（3）取样品                  （4）将样品在载玻片上                            

（5）盖上                    （6）将染液滴于盖玻片一侧

（7）用滤纸从另一侧                   

（二）    基础感知    要求：先阅读课本圈画，完成后不看课本完成问题！逐题进行。

1. 观察大肠杆菌和蓝细菌的细胞模式图填表

2. 真核细胞和原核细胞的不同点

3. 真核细胞和原核细胞统一性的体现：                                                        

（三）    今日记背

1. 大肠杆菌和蓝细菌的异同
2. 真核细胞和原核细胞的异同

（四）    反思答疑

通过这节课的学习，你还有哪些疑惑、问题？