Unit 8 第3课时 Section B (1a-1e)(导学案)-八年级英语上册同步备课系列（人教新目标Go For It!）

Unit8 How do you make a banana milk shake?Section B 1a-1e【答案】课前预习一、tomato, apple, onion, dumpling, watermelon     milk, cheese, popcorn, yogurt, salt, milk shake, honey, meat, sugar, corn随堂速练一、1．A 2．C 3．C二、4．sandwiches 5．bread 6．butter 7．pieces 8．lettuce单元Unit8课时第3课时学习目标语言知识：能听懂和谈论有关制作三明治过程的话题；能综合运用祈使句及表示序列的词来进行对话学习能力：通过听说训练，学会关于制作三明治的常用词汇和句型；准确使用祈使句及表示序列的词。文化意识：了解中西方不同的饮食文化；通过学习食物制作过程, 让学生认识到劳动成果来之不易,不能浪费食物。思维品质：学会有序处理问题，培养思维逻辑。学习重难点进行听说训练，提高综合听说能力。掌握本课时出现的生词及表达方式。 课前预习把所给的名词填入恰当的表格中。milk, tomato, cheese, popcorn, yogurt, salt, apple, onion, dumpling, milk shake, honey, meat, sugar, watermelon, cornHow manyHow much________________________________________________________________________________________________________________________________________________合作探究趣味学习新词。头脑风暴，谈谈你所喜欢的事物，引入本课时主题—三明治，点燃课堂气氛。观看三明治起源的趣味视频，说一说三明治里都有哪些材料？学生谈论个人喜欢的三明治材料，完成对1a。和同伴探讨:他/她最喜欢三明治里放什么？拓展相关词汇量，完成1b任务单。听录音，抓取前期预备的关键词，完成1c任务单。并验证答案。老师要求学生先读1d句子，注意材料名词，再听录音，完成1d表格。再听录音，注意数量词汇，完成表格填空。再听录音，跟读1d对话。10、听后，尝试合上书本复述对话。11、讨论完成1e，进一步练习掌握本课时句型。12、知识总结：（1）通过学习本课时，你知道三明治的材料（至少给出五种）：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）你知道怎样按顺序描述：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________随堂速练一、单项选择1．— ________ yogurt do you need?     — One teaspoon.A．How much B．How many C．Which2．Would you like ________ relish on the bread?A．many B．any C．some3．They walked for an hour, and ________ arrived at the small village.A．clearly B．quickly C．finally 二、根据汉语提示填空4．There are three ________ (三明治) on the table.5．I usually have ________ (面包) for breakfast.6．Please add some ________ (黄油).7．Put two ________ (片) of duck on it.8．I like ________（生菜）in my sandwich.