人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Section B优秀学案及答案

这是一份人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Section B优秀学案及答案，共5页。学案主要包含了学习目标，预习导学，合作探究，知识超市等内容，欢迎下载使用。

1.能记住并能正确运用本课时的重点单词。
2.学习更多有关食物的名词;能听懂有关三明治制作过程的会话并能用所听内容描述食物的制作过程。
3.能用英语表达食物的制作过程,提高英语表达能力。
【预习导学】
一、填一填
1.Wuld yu like t put sme ____________________________________________ (黄油) n the bread?
2.I eat three ____________________________________________ (三明治) every mrning.
3.I'm hungry. Please give me tw ____________________________________________ (片) f bread t eat.
4.Peple usually eat ____________________________________________ (火鸡肉) n Thanksgiving Day in Western cuntries.
5.D yu like t eat ____________________________________________ (生菜)?
二、句子速译
1.—D yu like lettuce in a sandwich?
—Yes, I d./ N, I dn't.
____________________________________________
____________________________________________
2.—Hw much butter?
—Abut ne spn.
____________________________________________
____________________________________________
三、想一想
1.在制作某一种食品或做某一件事情时,一般都分为几个步骤。英文中常用来表示步骤的词语: _____________________________________、 _____________________________________、 _____________________________________和 ___________________________________。
2.你的一日三餐都喜欢吃些什么,把具体内容按表格要求写下来。
【答案】
一
1.butter 2.sandwiches 3.pieces 4.turkey
5.lettuce
二
1.——你喜欢三明治里的生菜吗?
——是的,我喜欢。/不,我不喜欢。
2.——多少黄油?
——大约一勺。
三
1.first next then finally
【合作探究】
任务驱动一 新知探究
1.汉译英。
①sandwich____________________________________________
②butter____________________________________________
③turkey ____________________________________________
④lettuce ____________________________________________
⑤piece ____________________________________________
⑥in a sandwich ____________________________________________
⑦a piece f bread ____________________________________________
2.观察课本1a中的图片,将其中的名词按可数和不可数名词进行分类。
可数名词:____________________________________________
不可数名词:____________________________________________
◎学法指导:认真观察1a的图片,用英语说出每张图片中的食材名称,达到熟练的程度,为后面的听力做好准备。
任务驱动二 调查活动
1.在小组内结对互相提问,询问对方喜欢在三明治中夹带什么食品,完成课本上1b的任务。
完成任务所需要的语言结构:
A:D yu like ... in a sandwich?
B:Yes, I d./ N, I dn't.
2.把本组的调查结果记录下来。
3.根据调查表写调查报告。
I like in a sandwich.But I dn't like in it.
◎学法指导:在调查报告中除了陈述自己的喜好,还可以包括组内成员的喜好,一定要注意人称的变换。
任务驱动三 听力训练
1.听课本1c,1d录音,完成课本1c, 1d的练习。
2.再听一遍录音,补全下面对话,然后与同伴练习此对话。
Girl:Hw d yu make ① ____________________________________________ ?
By:Well, ② ____________________________________________ put sme butter n a piece f bread.
Girl:Hw much butter?
By:Oh, abut ③ ____________________________________________ .
Girl:OK. What else?
By:Next, ④ ____________________________________________ sme tmates.
Girl:Hw many tmates?
By:Well, maybe ne is enugh. Put the tmat n the sandwich. ⑤ __________________________ , cut up an nin.
Girl:Sunds gd. What abut ⑥ _______________________________________ ?
By:Next, put sme cheese n the sandwich.
Girl:⑦ ____________________________________________ cheese?
By:Nt t much, but yu can put mre if yu like.
Girl:OK. Is that all?
By:Nt quite. Then, put sme lettuce ⑧ _____________________________________ .
Girl:Sunds ⑨ ____________________________________________ !
By:Finally, ⑩ ________________________________ anther piece f bread n tp.
Girl:Great!
3.和你的同伴讨论一下怎么制作自己喜欢的三明治,并作一个简短的报告。
I like... sandwich. First,...
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
【答案】
任务驱动一
1.①三明治 ②黄油 ③火鸡 ④生菜 ⑤片,段 ⑥在三明治中 ⑦一片面包
2.nin, tmat
bread, butter, turkey, lettuce
任务驱动三
2.①a cheese sandwich ②first ③ne spn
④cut up ⑤Next ⑥the cheese ⑦Hw much ⑧n the cheese ⑨delicius ⑩put
【知识超市】
[命题点]put 的用法
◎观察思考:1.Wuld yu please put away yur tys?
2.She put n her cat and went ut.
3.We've put ff ur sprts meet because f the heavy rain.
◎用法总结:put作动词, 意为“放;安置”。动词短语:put away意为“放回原处”;put n意为“穿上”;put ff意为“推迟”;put ut意为“熄灭”; put dwn意为“放下”。
对点自测
根据汉语意思完成下列句子。
1.天气太冷了,请穿上毛衣。
The weather is t cld. Please _____________________________________ yur sweater.
2.他生病了,所以不得不推迟他的生日聚会。
He is sick, s he has t _____________________________________ his birthday party.
3.放下你的手!
____________________________________________ yur hands!
【答案】1.put n 2.put ff 3.Put dwnLike t eat
可数名词
不可数名词
breakfast
lunch
supper
Names
likes
dislikes