人教部编版九年级上册乡愁余光中精品当堂达标检测题

4 乡  愁

一、积累运用

1.下列朗读说明有误的一项是（     ）

A.“乡愁是一枚小小的邮票”朗读节奏应该是：乡愁/是一枚/小小的/邮票。

B.“我在这头/母亲在那头”朗读时应读出诗人对母亲来信的期待之情。

C.“乡愁是一张窄窄的船票”一句中“窄窄”应重读。

D.“后来啊”中“后来”应快读，声音悠长深切，娓娓道来。

2.阅读下面材料，按要求答题。

材料一：余光中《乡愁》

小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头

长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头

后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头

而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头

材料二：余光中诗中所显露出来的爱国情怀，不像岳飞“三十功名尘与土，八千里路云和月”那样豪放，不似李煜“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”这般凄婉，余光中诗中爱国与怀乡融为一体。余光中在其诗歌创作中，还充分表达了对中华传统文化的推崇。余光中说：“只要不放弃自己的文学传统，就可以有自己的文学生命，出现小岛上的文学大师。”

（1）仿照材料一中句式，以“童年”为主题，写一节小诗。

小时候/童年是一条清清的溪流/

                    /                     

（2）从材料二中提取有关余光中诗歌内容的两条主要信息。

二、阅读理解

（2019·河北中考）阅读下面的文字，回答问题。

远行的童年记忆

①    是麦浪翻滚时，遥望金色的麦田，麦客撞开了我渐行渐远的童年记忆的大门。

②天刚刚有些微弱的光亮，那些头顶草帽、手持镰刀、挑着简单行囊的麦客便候鸟似的穿梭在乡村的道路上了。布鞋的噗沓声带着一路风尘，随着麦香的气息惊扰了乡村的美梦。天大亮时，村子中心的磨盘前已聚集了好多麦客。男人头戴草帽，女人脖子上搭条毛巾。他们衣着简朴，操着生硬的外地口音，有父子兄弟，也有夫妻相随，看起来都很壮实。有雇主过来了，他们便簇拥上前，谈好价钱的人跟着走了，剩下的人则继续等待。

③村子地处川道。家家户户都有七八亩地，人口多的甚至上十亩。一晌太阳两阵风，麦子瞬间成熟。若不及时收割，一场风雨就有可能让一年的收成打了水漂。家家户户都很心急，男女老少齐上阵，忙不过来的人家便去请麦客。父亲在煤矿上工作，不能回来，奶奶便张罗着叫麦客帮忙。经过一番比较，特会算计的奶奶相中了一对夫妇，每亩价格比别人少两元钱。奶奶说，女人割麦没有男人快，可是心细，两亩地少四元钱，划算。

④母亲把夫妻俩带到地头，指出地界就去忙了，只留下我照看。天很热，男人和女人捋下袖子和裤腿，全副武装，拱着腰，低着头。飞快地挥舞着镰刀。男人在前边开道，边割边做捆绳；女人紧跟其后，边割边捆。随着有节奏的唰唰声响，麦子便一排摔倒在脚踝前，用脚一勾、镰一挟，便成一抱麦子，三缠两绕后干净利索地绑出一个半人高的大麦捆来。躲在地头树下乘凉的我，只能看到两个猫着腰的背影在麦田掘土机似的前进。在他们身后，湿气尚未散尽的新鲜麦茬如海岸线般不断延长。田野里没有一丝风，太阳越来越高。刺眼的阳光如麦芒般扎到人身上，火辣辣的，疼得难受。蝉也不叫了，不知躲到哪儿乘凉去了。虽然他们一个戴着草帽，一个头顶毛巾，但后背的衣服却湿透了一层又一层，割麦的速度也明显慢了下来。

⑤奶奶颠着小脚到地里送水来了。看着地里麦茬很低，麦穗拾得干净，奶奶露出了满意的笑容，招呼他们到地头吃馍喝水。当男人摇着草帽扇风，女人扯下头上的毛巾擦汗时，我发现，原本眉清目秀的两个人，此时脸上黑一道儿白一溜儿，衣服上也爬满了麦芒和灰尘。

⑥“婶子，你家的麦穗又大又长，颗粒饱满，估计亩产能上八百斤。”男人的话让奶奶眉开眼笑。

⑦“都是老天爷帮忙，风调雨顺，麦子才长得这么好。”奶奶说。

⑧女人顺着奶奶的话头，说:“这么大的地，这么好的麦子，够你们家吃几年呢，可比我们山里强多了。”

⑨原来男人和女人来自深山人家。山大沟深地薄、田地少，多种玉米少有麦子。每到收麦时，他们便出山当麦客，挣个生计。

⑩午饭，奶奶给做的凉面，按照男人的要求送到地里。吃完饭，麦客夫妻俩继续割麦。中午的太阳最毒，但麦秆更脆易割。于是，金色的麦海在麦客挥舞的镰刀下不断地后退着。临近黄昏，整整两亩麦子全被割完。

⑪夜风扫去了一天的燥热，满天星斗点亮了夜空。村子中心的磨盘旁，结算完工钱的麦客们聚集于此休息。男人们袒着晒得黝黑的胸脯，有的磨镰刀，有的吸旱烟，有的倚靠着麦秸堆打起响亮的鼾声来。女人们又恢复了爱热闹的天性，你一言我一语地拉起了家常。很快，这些技术过硬、勤劳肯干的麦客又要追着麦子成熟的气息，奔走在一个又一个乡村。

⑫当现代机械碾碎麦客的足迹，当镰刀成为陈列在展馆的纪念物时，有多少人还能记得麦客这个行当？而我存留于童年的麦客记忆，也已经蒙满灰尘，远行四十年了。

3.请简要概括这对麦客夫妇的人物形象。

4.请简要分析选文第④段中加线句子的表达作用。

5.选文第⑧段的对话，表现了“女人”怎样的情感？

6.选文第⑨段的作用是什么？

7.选文表达了作者怎样的思想感情？

参考答案

1.D  【解析】读“后来”时，应缓慢延长，读出一位历尽沧桑的老者慢慢回忆，娓娓道来之感。

2.（1）快乐在里头  烦恼在外头   【解析】此题考查仿写能力。解答时，要注意仿写的句子在结构、修辞等方面必须和例句相同。

（2）①诗中爱国与怀乡融为一体；②充分表达了对中华传统文化的推崇。  【解析】此题考查提取材料信息的能力。解答时，首先认真审读题目要求，确定信息筛选的标准；然后逐句逐段获取相关信息，确定具体语句；最后准确表达即可。材料二有三句话，第一句写余光中诗中爱国与怀乡融为一体，第二句写余光中的诗充分表达了对中华传统文化的推崇。综合概括作答即可。

3.麦客夫妻生活简朴、善良厚道、勤劳肯干、技术过硬。  【解析】解答思路可分为四步：第一步，审清题干。此题让我们概括麦客夫妻的人物形象。第二步，梳理情节。①奶奶相中一对夫妻，每亩地比别人少两元；②夫妻二人配合默契，干活干净利落；③夫妻二人和奶奶的对话及吃午饭；④临近黄昏，整整两亩麦子都被收割完。第三步，具体概括。第四步，组织答案。

4.加线句子运用环境描写（景物描写），渲染天气的炎热，衬托麦客夫妻在烈日下劳作的艰辛。【解析】作答时，首先说明这句话是否运用了表达方法，然后结合文章内容进行具体的阐释，最后再写明表达效果。

5.表现了“女人”的称赞与羡慕之情。  【解析】所谓“言为心声”，语言描写是塑造人物形象的重要手段。文章中人物的语言可以鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界。

6.交代了麦客夫妻来自深山的情况，解释了他们外出当麦客的原因。  【解析】此题考查重点文段在文中的作用。第⑨段插入描写麦客夫妻的生活境况，可以很自然地让读者明白他们出来当麦客的原因。

7.选文通过对童年时麦客夫妻割麦子的场景的回忆，表达了对麦客品质的赞美，对远去的童年生活的怀恋。  【解析】此题考查对文章主题思想的理解。解答此类题时，需要了解文章的主要内容，在此基础上结合文章具体语句分析作答。选文前段主要讲述的是对童年时麦客夫妻割麦子的场景的回忆，通过对麦客夫妻的动作、语言描写，赞扬了麦客勤劳肯干等的美好品质。结尾段用一个问句写出了对远去的童年生活的怀念。