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英语五年级上册Unit 7 What's He Wearing?示范课ppt课件
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这是一份英语五年级上册Unit 7 What's He Wearing?示范课ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了自学提示， ，Homework等内容，欢迎下载使用。
Task 1: Clrs!
Let’s sing a
学习目标：1.学会描述衣服的颜色和款式。2.学会灵活的描述他人的衣着。3.熟练运用句型What’s he/she wearing? He’s / She’s wearing…
Task 2: Describe clthes描述服装
Billy: I like green, blue, and gray.
Sandy: I like purple, yellw and blue.
Dngdng: I like range, brwn and white.
Cdy: I like white, blue and black.
1.听录音，找出本课描述服装颜色和样式的短语。2.小组讨论：怎样介绍他人的衣着。
自学指导：Ntice 1: 介绍他人穿着时用现在进行时问与答。Ntice 2: 注意冠词a/an的用法，复数鞋和裤子前不加冠词a/an。Ntice 3: 三个或三个以上同类别单词连读时，前升后降的语音语调。
Play a game :
大家来找茬：找出两幅图片不同之处，并用英语描述出来。
同学们从Flash中自主选择喜欢的衣服搭配，并用英语描述出来。
Activities:
全班同学合作，描述班级一位同学的衣着，让站在前面背对着大家的同学进行猜测。
Check yurself:1.What’s he _______? (wearing,wear)2.He is wearing a red jacket, ____(a,an)range skirt and blue ______. (bt, bts)3._____(DO ,Des) he wear glass?4.Hw abut ______ (make, making) a birthday cake? That’s a gd _____.(idea, ideas)
If yu are a reprter
What have we learnt in this lessn?
你能写出本节课所学的单词或句子么？当其他同学发言的时候你倾听到了那些有价值的单词和句子，请你把他们记录下来，同时也请你把本节课的感受写下来。
Task 1: Clrs!
Let’s sing a
学习目标：1.学会描述衣服的颜色和款式。2.学会灵活的描述他人的衣着。3.熟练运用句型What’s he/she wearing? He’s / She’s wearing…
Task 2: Describe clthes描述服装
Billy: I like green, blue, and gray.
Sandy: I like purple, yellw and blue.
Dngdng: I like range, brwn and white.
Cdy: I like white, blue and black.
1.听录音，找出本课描述服装颜色和样式的短语。2.小组讨论：怎样介绍他人的衣着。
自学指导：Ntice 1: 介绍他人穿着时用现在进行时问与答。Ntice 2: 注意冠词a/an的用法，复数鞋和裤子前不加冠词a/an。Ntice 3: 三个或三个以上同类别单词连读时，前升后降的语音语调。
Play a game :
大家来找茬：找出两幅图片不同之处，并用英语描述出来。
同学们从Flash中自主选择喜欢的衣服搭配，并用英语描述出来。
Activities:
全班同学合作，描述班级一位同学的衣着，让站在前面背对着大家的同学进行猜测。
Check yurself:1.What’s he _______? (wearing,wear)2.He is wearing a red jacket, ____(a,an)range skirt and blue ______. (bt, bts)3._____(DO ,Des) he wear glass?4.Hw abut ______ (make, making) a birthday cake? That’s a gd _____.(idea, ideas)
If yu are a reprter
What have we learnt in this lessn?
你能写出本节课所学的单词或句子么？当其他同学发言的时候你倾听到了那些有价值的单词和句子，请你把他们记录下来，同时也请你把本节课的感受写下来。
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