人教部编版六年级上册夏天里的成长测试题

这是一份人教部编版六年级上册夏天里的成长测试题，共3页。试卷主要包含了 【答案】B， 【答案】， 【答案】示例等内容，欢迎下载使用。
部编版语文六上 第5单元 16 夏天里的成长 单选下面各组词语中有错别字的一组是     A．棚架  跳跃  瓜藤 B．苔薛  草坪  稻秧 C．甘蔗  瀑布  威力 D．铁轨  接茬  谚语 用课文中的词语填空。 (1)  夏天里，生物的长是飞快的长，    的长，    的看得见的长。(2)  夏天里，草长，树木长，山是一天一天地变    。    长，    长，地是一天天地    起来。 按要求写句子用加点的词语造句。 生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长。 单选对下面这句话的正确理解是    草长，树木长，山是一天一天地变丰满。 A．夏天里，草和树木都在生长，连山也热胀冷缩地变大了。 B．夏天里，由于山上的草和树木都长高了，茂密了，所以山看起来也长大了一圈。 填空根据课文内容填空。 (1)  本文的中心句是    ，课文都是围绕这个意思写的。(2)  “人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。”这句话中的“时候、热天”指的是    ，这句话的含义是    。(3)  你现在正处在人生的夏天，你想怎样尽量地用力地长？  阅读文章,回答问题阅读短文，回答问题。 蛇与庄稼秦牧    几十年前，广东沿海发生了一次海啸，是台风引起的，许多田地和村庄被海水淹没了。这场洪水过后，那儿的庄稼总得不到好收成，接连几年都是这样，即使风调雨顺，也不见起色。后来，老农们想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇回来，把蛇放到田里。说也奇怪，那一年庄稼就获得了丰收。大家不明白这是什么道理。老农把秘密说破了，原来那场洪水把深藏在洞里的蛇都给淹死了，鼠却游到树上和山坡上，保住了性命。后来洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋（tà）庄稼，没有蛇来捕捉它们，它们繁殖得特别快，庄稼都让田鼠给糟蹋了。现在田里又有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成。    生物学家达尔文说过猫和苜（mù）蓿（xu）的故事。他说在英国的好些地方，看村子喂的猫多还是少，就可以知道那里的苜蓿长得怎么样。苜蓿靠土蜂传播花粉，地里田鼠太多，土蜂的活动就受到影响。村子里喂的猫多，田鼠就不能那么放肆了。因此猫的多少，竟和苜蓿的收获有密切的关系。    天上下雨，地面就湿；太阳出来，东西就容易晒干；火会烧毁东西，水可以灭火。这些事儿都是显而易见的，大家都知道。但是世界上的事物除了这样简单的联系之外，还有不少复杂的联系，不是一下子能看清楚的。一个人不讲卫生，在马路上吐一口痰，也许会使许多人得病，甚至染上肺（fèi）结核。肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是马路上随便吐痰的人呢？事物之间的相互联系是非常复杂的，咱们必须不怕麻烦，研究它们的规律。这样，才能把事儿做得更合咱们的意愿。(1)  从文中找出和下列句子意思一样的词语，写在横线上，并选择一个词语造句。 1）好转的样子。    2）形容风雨及时，适合农业生产的需要。    3）形容事情、道理很明显，容易看清楚。    4）造句：     (2)  这篇文章要说明什么道理？为了阐明这个道理，文章列举了哪三个事例？ (3)  这篇文章的题目是《蛇与庄稼》，但“蛇与庄稼”只是三个事例之一，你觉得这篇文章还可以是什么题目呢？写出你的理由。
答案1.  【答案】B 2.  【答案】(1)  跳跃；活生生(2)  丰满；稻秧；甘蔗；高 3.  【答案】示例：放学了，本来我要回家去写作业，不过却被楼下的流浪猫吸引住了。 4.  【答案】B 5.  【答案】(1)  夏天是万物迅速生长的季节 (2)  长身体、学知识等的成长时期；人也要趁着正长身体、学知识等的成长时期，让自己尽快成长起来(3)  答案合理即可，但要注意从学知识、学技能、培养能力的角度进行回答。  6.  【答案】(1)  起色；风调雨顺；显而易见；造句通顺即可。(2)  事物之间的相互联系是非常复杂的，咱们必须不怕麻烦，研究它们的规律。三个事例：蛇与庄稼；猫和苜蓿；痰与肺结核。 (3)  合理即可。