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沪教牛津版(六三制三起)四年级上册Module 3 Places and activitiesUnit 8 At the shop优秀课件ppt
展开牛津深圳版英语四年级上Unit 8 At the shop
课题 | At the shop(3) | 单元 | Unit 8 | 学科 | 英语 | 年级 | 四年级上 |
学习 目标 | 1. 在特定语境下能使用重点句型:I’d like …. 2. 能听懂、会读字母o在单词中的发音,并能判断o在不同音节中的不同发音。 | ||||||
重点 | 复习巩固句型I’d like …;字母o在单词中的发音。 | ||||||
难点 | 字母书写笔顺。 |
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
导入新课 | 一、Point and say. 1.T展示食 品店的图片,问学生在店中能看到什么食品。 T: What can you see at the shop? S1: I can see some meat and fish. S2: I can see some tomatoes and potatoes. 2.T展示食品的名称及价格表,然后让学生根据表格内容进行对话练习。 S1: What would you like? S2: I’d like some carrot and some eggs, please. S1. Here you are. S2: Thank you. How much are they? S1: Five yuan. , S2: Here you are. S1: Thank you.
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能够运用所学的句型说出自己想要的物品。 |
复习回顾本单元要点句型 |
讲授新课 | 二、Let’s watch 1. 点击播放动画Enjoy a story. 2. 点击播放动画Learn the sounds. 三、Learn the sounds. 1.学习单词dog, shop, 学生听录音,然后跟读,注意字母o在单词中的发音。 2. 同法学习单词hot, stop. 3. Let’s chant. Dog, dog, dog. A dog is not a hot dog. Hot, hot, hot. A hot dog is not a dog. 4. 判断每组单词划线部分发音是(T)否(F)相同。 5. 看图读问题并引导学生做出回答。 6. 听一听唱一唱这首儿歌,同时注意字母的发音要正确。 四、Culture corner 老师领读In some Asian countries, people eat with chopsticks. 在一些亚洲国家,人们吃饭用筷子。 In Western countries, people eat with knives and forks.在西方国家,人们吃饭用刀和叉。 五、Practice. 1.圈出不同发音的选项。 2.选择单词填空。 3.阅读短文,回答问题 六、Summary 1. 字母o在单词中的发音。 2. 复习巩固句型: I’d like some … 七、Homework 1. 用I’d like…说明自己想要的物品, 每人至少五句话。 2. 读本单元课文两遍。 |
跟随视频和老师学唱儿歌,注意发音正确。
学习o在单词中的发音,认真观看视频并模仿。学唱儿歌注意节奏并注意o的发音。
积极配合老师和同伴完成练习。
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通过儿歌的形式,让学生乐于并容易掌握重点。
通过模仿,跟读学习o在不同音节中的发音;通过对比练习巩固加深。
通过练习,巩固本课词汇和句型。
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课堂小结 |
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板书 | Unit 8 At the shop 1. o dog shop hot stop 2. I’d like… |
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